Conference Activities & Talks -

両耳聴効果に基づく一側性難聴者への配慮を学ぶ教材の設計

福井淑紀, 武内龍伸, 松田憲幸

2024年度学生研究発表会・発表論文  2025.03.04  

Analysis of practical knowledge construction through reflection on nursing experiences

湯浅眞太, 松田憲幸, 武内龍伸, 池田満

日本教育工学会2024秋季全国大会  2024.09  

看護メタ思考を促す指導法に関する研究

松田憲幸  [Invited]

島根県立大学看護教育学特論Ⅲ  2024.07.20  

なぞかけを構成する単語間の関連性の分析

本山 翔梧, 武内龍伸, 松田憲幸

2024年電子情報通信学会総合大会ISSジュニア＆学生ポスターセッション, ISS-P-047  2024.03.07  

被災体験における避難行動の類型化に基づく発想転換を促す教材設計

徳久 毅, 武内 龍伸, 松田 憲幸

教育システム情報学会2023年度学生研究発表会  2024.02.20  

看護思考法教材デザインのための思考誤りの調査

松田憲幸, 湯浅眞太, 武内龍伸, 岡室優

日本医学看護学教育学会誌  2024.02  

和歌山におけるAIと看護の共存～思考の訓練～

松田憲幸  [Invited]

第14回（2023年度）和歌山保健看護学会学術集会  2023.08.19  

An analysis of logical thinking for hospital nursing

Tsubasa MATSUOKA, Noriyuki MATSUDA, Kazutaka NAKAYAMA, Kai MORITA Mitsuru IKEDA

日本教育工学会2020年秋季全国大会  2020.09.12   JAPAN SOCIETY FOR EDUCATIONAL TECHNOLOGY

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看護師の成長にとって，医学的な学習知識の学習のみならず，日々の業務経験から実践的な思考力を習得できることは重要である。筆者らは，社会人専門職が、一旦、業務の手を止めて、冷静に自らの思考の妥当性・合理性を分析する研修法の確立，および，その活動を支える教材の設計を目指し，大学病院看護組織と連携して「看護思考法研修」を実施してきた。研修では，病院看護師が，自らの業務体験における思考を言葉に書き表すことで，思考の問題点を見出して修正する。本稿では，実際の看護思考から見出された問題点を整理する。

Development of a Writing Tool for Diagnosing Thinking Errors in Nursing Reflection

Takahumi TOGE, Noriyuki MATSUDA, Koji TANAKA, Mitsuru IKEDA

The 44th annual Conference of Japanese Society for Information and Systems in Education, P2-15  2019.09   Japanese Society for Information and Systems in Education

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実践的知識を経験から学ぶ病院看護師にとって，自身の思考の誤りを自身の力で診断できる必要がある．看護思考では，悩みが言葉に表せないこと，論理的な精査ができないこと，判断の根源的な理由を分析できないこと，異なる思考との対比ができない特性に注目し，業務時間外の研修に特化し，看護思考を表す規約を設定した．本稿では，思考の誤りを規約に対する違反として顕在化するツールの設計について，特に，論理的な関係の精査を促す設計について述べる．

Design of Writing Tool in Learning from Experience for Hospital Nurses

Takahumi TOGE, Noriyuki MATSUDA, Koji TANAKA, Mitsuru IKEDA

SIG on Advanced Learning Science and Technology, The Japanese society for artificial intelligence  2019.03   The Japanese society for artificial intelligence

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Through learning from their experiences, hospital nurses learn how to diagnose their own thoughts. We focus on properties of hospital nurses’ thinking, we provide representation of thinking to find errors against rule of the representation and design a tool for writing down their thoughts.

An Educational System for Self-regulated Learning through the Experience in Hospital Nurses

Tatsuya ABE, Noriyuki MATSUDA, Koji TANAKA, Mitsuru IKEDA

人工知能学会研究会資料 SIG-ALST-B802-06  2018.11.15   The Japanese society for artificial intelligence

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The constitution of the learning support approaches which we proposed here including: prompting the association of the learners’ nursing practice experience with the nurse thinking skills; enhancing the control of realizing the learning conditions and their changes; prompting the continue of learning nurse thinking skills base on the learners’ own conditions of learning.

Learning Material System for Learning Meta Thinking in Hospital Nursing Department

TOGE Takahumi, MATSUDA Noriyuki, TANAKA Koji, IKEDA Mitsuru

人工知能学会研究会資料 第84回 先進的学習科学と工学研究会 SIG-ALST-B802-05  2018.11   The Japanese society for artificial intelligence

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Through the problem solving process during daily hospital nursing practice, it is quite difficult for the nurse to pay attention to the learning of this kind of meta-level thinking skills. We have held workshops in order to recognize the importance of self-regulated learning at university hospital since 2011. This paper describes about an organization of learning goals and design of educational systems which assist learning activities in the workshop.

異文化理解における自問自答を通した信念解明ツールの開発

峠貴文, 松田憲幸

第43回教育システム情報学会全国大会，PC4：プレカンファレンス  2018.09   Japanese Society for Information and Systems in Education

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異文化理解における対立が，無自覚に絶対視する信念の矛盾が原因の一つと考え，信念を言葉に言い当てる「解明」を自問自答によって促す表現フレームを設計し，実際の被験者の解明の促進を確認した。

Analysis of Writing Skill in Learning by Experiences for Hospital Nurses

Nakayama Takayuki, Matsuda Noriyuki, Chaoyang Liu, Tanaka Koji, Ikeda Mitsuru

SIG-ALST-B508-07, The Japanese society for artificial intelligence  2017.11   The Japanese society for artificial intelligence

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本稿では,思考法研修である「思知ワークショップ」において研修前と研修後の「思知ケース」上での変化に注目し,自分の思考を言葉で表現することを手伝う「思知ツール」と,思考の論理関係を図で表現する「悟知ツール」を用い分析を行った.

Design of Belief Analyzing Tool by Self-Question for Cross-Cultural Understanding

Takahumi TOUGE, Noriyuki MATSUDA, Kazuhisa SETA, Mitsuru IKEDA

SIG-ALST-B508-08, The Japanese society for artificial intelligence  2017.11   The Japanese society for artificial intelligence

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Our society is becoming globalized in recent years. There, imposing values of own culture has become a barrier to cross-cultural understanding. We need to have an attitude of respecting other cultures in order to avoid belief conflict. In this research, we use the Dissolution Frame to write down opinion, belief, and background. Our system provides a generic question to stimulate a learner's analysis of more different thinking.

A Design Intention Representation Method for Scaffolding Design to Foster Meta-thinking Skill

CHEN Wei, TANAKA Koji, MATSUDA Noriyuki, IKEDA Mitsuru

THE 7th FORUM ON KNOWLEDGE CO-CREATION  2017.03.21   知識共創フォーラム

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教育設計の合理的な構成を明らかにするために，設計方法・支援ツールに関する研究成果が積み上げられている．正解のないような実践問題の解決において，学習者の経験を基礎にして自ら知識・スキルを構築していくことは重要である．このような知識構築型教育をモデリングすることは簡単では
ない．その原因は，学習目標，目標の達成を反映する学習者のパフォーマンス，パフォーマンスの向上と学習活動の繫がりなどの教育設計の構成要素とそれらの間の絡み合いは不明確なところが多いからと考える．さらに，このような高度な学習を支援するために，設計が不明確なままに，足場作りを始め，様々教育方略が暗黙的に適応されることがあり，その設計意図の共有は極めて困難である．本研究は，オントロジーを用いて，知識構築型教育の設計構成要素とその間の関係性に関する概念を整理するうえで，設計知識・原則を体系化する．さらに，知識・原則が組み込まれたモデリング支援ツールを開発することで，設計者間に教育の設計意図の共有を支援することを目指している．

An Empirical Investigation of Nurse Thinking Skill in University Hospital

MATSUDA Noriyuki, NAKAJIMA Toki, CHEN Wei, TANAKA Koji, IKEDA Mitsuru

THE 7th FORUM ON KNOWLEDGE CO-CREATION  2017.03.02   KNOWLEDGE CO-CREATION

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看護師にとって実体験を積み重ねるごとに，ここから実践的知識を学びとることが肝要である．病院看護組織と連携して実体験から実践的知識を学ぶための研修を 6 年間に渡り実施してきた．そこで収集した事例をベースに，看護師の思考スキルを整理し，看護師の悩みを生み出しやすい内容を調査した．参加した看護師の約 6 割に悩みを他者と共有することに問題が認められた．約 4 割は実体験から実践的知識の構築に問題を認めた．

信念対立解明ツールが思考過程に与える影響に関する予備研究〜階層ベイズモデルを用いて

京極真, 松田憲幸, 瀬田和久, 池田満

日本作業療法学会抄録集  2016.09   日本作業療法学会

A Study of Self-evaluation Data on Nurse’s Meta-thinking Skill by Using Professional Performances Representation

Chaoyang LIU, Koji TANAKA, Wei CHEN, Noriyuki MATSUDA, Mitsuru IKEDA

The 41st annual conference of Japanese Society for Information and Systems in Education  2016.08   Japanese Society for Information and Systems in Education

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メタ思考スキル習得には学習への動機づけを与えることが必要である．学習者が学習不足を認識し現状のメタ思考スキル習得に対する評価基準を見直すことによって学習意欲が向上すると考える．筆者らは，評価基準を看護師自身で見直す一助となる研修の開発を進めてきている．本研究では，受講した看護師の評価基準に対する認識の変化を確認するために，看護職者パフォーマンス表現を用いた自己評価項目を作成し，研修内で使用した．

Take advantage of the learning of how to learn using the accumulated learning resources in training

Toki NAKAJIMA, Noriyuki MATSUDA, Liu Chaoyang, Koji TANAKA, Mitsuru IKEDA, Kazuhisa SETA, Yuki HAYASHI

Proceedings of the 41th Annual Conference of Japanese Society for Information and Systems in Education  2016.08   Japanese Society for Information and Systems in Education

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：本稿では、自分の「ものごと」の考え方（思考）について根源的な理由を明らかにするための表現「思知フォーマット」に注目し,思知フォーマットにこめられた著者の思考の意図を読み取るために、視線に注目した分析法を検討した.さらに、思知フォーマット上で記述された事例を熟練指導者と新人指導者の２名による添削を行ってもらい、添削時のログデータを収集・分析し、また添削者自身に対し、事例の筆者の推定について評価アンケートを行った.その結果、ライティング指導者の添削思考を推定する視線パターンの分析及び視線のログデータが思考プロセスを含む可能性を見出した.

Depth and shallow similarities in erroneous choice of multiple-choice problem

Kazuki Ishibashi, Noriyuki Matsuda, Hisashi Ogawa, Tsukasa Hirashima, Hirokazu Taki

The 30th Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence, 2016  2016.06   The Japanese society for artificial intelligence

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One the most important role of erroneous choices in multiple-choice problems is to capture learners’ error which they had not noticed in
problem solving. However, many techniques of research about automatic problem generation randomly generate erroneous choices
from correct choice. This paper describes the result of survey for role of erroneous choice in actual problems and design of automatic
problem generation for explaining learners’ error in problem solution.

業務経験の思考を整頓する学び方の研修法

松田憲幸  [Invited]

Japanese Society for Information and Systems in Education  2016.04.01   Japanese Society for Information and Systems in Education

Learning Scenario for Awareness of Unconscious Belief in Intercultural Understanding

ITO Asari, MATSUDA Noriyuki, OGAWA Taisuke, KYOGOKU Makoto, SETA Kazuhisa, IKEDA Mitsuru

THE 6th FORUM ON KNOWLEDGE CO-CREATION  2016.03.13   KNOWLEDGE CO-CREATION

Application of Thinking-Process Description for Hospital Nursing Department

NAKAJIMA Toki, MATSUDA Noriyuki, TANAKA Koji, IKEDA Mitsuru, NISHIYAMA Hirotak, CHEN Wei

THE 6th FORUM ON KNOWLEDGE CO-CREATION  2016.03.12   KNOWLEDGE CO-CREATION

Learning Environment Design to Aware Logical Structure of Description in Learning from Experience for Hospital Nursing

SUZUKI Takayuki, MATSUDA Noriyuki, NISHIYAMA Hirotak, CHEN Wei, TANAKA Koji, IKEDA Mitsuru

THE 6th FORUM ON KNOWLEDGE CO-CREATION  2016.03.12   KNOWLEDGE CO-CREATION

看護学生のロールモデル形成におけるメタ認知に関する研究

水田真由美, 山田和子, 鍋田智広, 松田憲幸

第26回日本医学看護学教育学会学術学会  2016.03.12   日本医学看護学教育学会

看護学生のロールモデル形成のための学習プログラムの検討

水田真由美, 鍋田智広, 山田和子, 松田憲幸

第25回日本医学看護学教育学会学術学会  2016.03  

多肢選択問題における誤選択肢の役割の調査

石橋和樹, 松田憲幸, 小川修史, 平嶋宗

THE 6th FORUM ON KNOWLEDGE CO-CREATION  2016.03   KNOWLEDGE CO-CREATION

Development of a self-evaluation questionnaire of meta-thinking skill by using nurse’s professional performances representation

LIU Chaoyang, TANAKA Koji, CHEN Wei, MATSUDA Noriyuki, IKEDA Mitsuru

THE 6th FORUM ON KNOWLEDGE CO-CREATION  2016.03   FORUM ON KNOWLEDGE CO-CREATION

Education program for nursing knowledge co-creation skill through reviewing experience to reflective description on belief conflict

Hiroki Nishiyama, Koji Tanaka, Noriyuki Matsuda, Wei Chen, Mitsuru Ikeda

教育システム情報学会 2015年度学生研究発表会  2016.02   Japanese Society for Information and Systems in Education

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看護信念対立の葛藤を構成する二つの思考結果である内省的記述の論理性を高めるためには，自己や他者の思考について吟味・洗練するメタ思考活動を実践することが必要である．本研究では，内省的記述を吟味・洗練する批評活動をメタ思考活動と捉え，メタ思考活動の明示性を高める機能を持つ思考洗練語彙の重要性を学習者に認識させることで，メタ思考スキルの学び方の学びを学習者に促す批評教育プログラムを設計した．

Teaching Practice for Thinking Training with a Question-Frame

Noriyuki Matsuda, Makoto Kyogoku, Kazuhisa Seta, Mitsuru Ikeda  [Invited]

Research Report of JSET Conferences  2015.10   JAPAN SOCIETY FOR EDUCATIONAL TECHNOLOGY

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無自覚の信念が相手の信念と対立するゆえに起きた確執に「悩み」を深めているとき，それを「考える」ことができるようになるためには．自らの信念をいったん反故にして，相手の「ものごと」の考える筋道を推しはかる必要がある．本稿では，疑義の余地なき信念を言葉に言い当てることが信念を揺り崩すと考え，自問自答を取り入れたツールの設計について検討する．

Problem Generation for Multiple-Choice test to Capture Learner’s Errors with Meaningful-Erroneous Choices

Kazuki ISHIBASHI, Noriyuki MATSUDA, Hisashi OGAWA, Tsukasa Hirashima, Hirokazu TAKI

Proceedings of the 40th Annual Conference of Japanese Society for Information and Systems in Education  2015.09   Japanese Society for Information and Systems in Education

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多肢選択問題は単に学習者の能力を測定するためのテスト問題の出題形式の一つではなく，より適切な指導のために学習者の誤りを捉えるための手段の一つでもある．それゆえ，多くの教材で利用されており，解答の提示とともに解説文が提供されてきた．問題を自動生成する仕組みを通して，誤りを捉えるための有意味誤選択肢と，見た目が異なる錯乱肢である無意味誤選択肢を機械的に生成する仕組みを通して検討する．

Constructing Multi-representation Views for Representing Design Intentions of Meta-thinking Skills Education through Discussion Experience

Wei CHEN, Koji TANAKA, Liang CUI, Noriyuki MATSUDA, Mitsuru IKEDA

Proceedings of the 40th Annual Conference of Japanese Society for Information and Systems in Education  2015.09   Japanese Society for Information and Systems in Education

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思考をモニタ・コントロールするスキル（メタ思考スキル）を洗練するために議論は有益な学習経験になる．しかしながら，学習対象のメタ思考スキルに暗黙性が高いこと，議論の最中では議論のための思考に認知資源が費やされ，メタ思考スキルの学習に意識を向ける余裕がないこと，など，議論を通じたメタ思考スキルの学習を促すことは簡単なことではない．本稿では，メタ思考スキルの明示化と学習に要する認知資源の適正化のために，メタ思考スキルの学習段階を，議論参加者としての学習とファシリテータとしての学習の２段階に分ける教育プログラムの構成と，その設計意図を明確にする多重ビュー表現について報告する．

学習経験を活用したメタ思考の意識を促す学習デザイン

陳巍, 田中孝治, 崔亮, 松田憲幸, 池田満

Proceedings of the 31th Annual Conference of JSET  2015.07   JAPAN SOCIETY FOR EDUCATIONAL TECHNOLOGY

Proposal of Meaningful-Erroneous choice for Multiple-choice problems

Noriyuki MATSUDA, Hisashi, OGAWA Tsukasa, HIRASHIMA, Hirokazu TAKI

The 29th Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence  2015.05   The Japanese society for artificial intelligence

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In multiple-choice problems, incorrect choices that hide correct answer do not play the only significant function. A more significant function is to capture learner errors and provide learners with the opportunity to amend those errors. In this sense, explanation texts for incorrect choices might be important in allowing learners to amend their own errors correctly. In this paper, we term this “meaningful erroneous choice.” We confirm the existence of meaningful erroneous choice through actual problems used in an examination. We then compare choices using a technique of automatic problem generation. The result indicates that the difference between correctness knowledge and incorrectness knowledge plays an important role in problem posing.

Error Detection System for Thinking Training Through Writing Essay

NAKAJIMA Toki, MATSUDA Noriyuki, CUI Liang, TANAKA Koji, IKEDA Mitsuru

人工知能学会 第73回先進的学習科学と工学研究会 SIG-ALST-B403-17  2015.02.27   The Japanese society for artificial intelligence

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Meta-cognitive is defined simply as cognition about cognition. Through our daily experiences, we notice that we did as higher level some activities than usual cognition. On the other hands, management of university hospital nursing pointed out difficulties of instruction for self-regulated learning in hospital. One reason is considered that teaching method for meta-cognitive skill has not yet been established enough when compared with cognitive skill. We have held workshops in university hospital nursing department since 2010. We organized a learning model which promotes reflective learning of the case-method for medical service education. As an implementation of the learning model, we established a learning environment that supports learners to reflect on their thinking process in their experiences by a learning strategy which consists of three case-writing phases: the description phase, the cognitive conflict phase, and the knowledge building phase. In this paper, we describe an analysis of learners’ errors in the workshop and design of error detection system to assist a tutor’s reviewing.

Empirical research of role model for nursing students: Effect of experience of clinical practicum on the nursing students’ learning goal for nursing and their planning for achievement

Tomohiro Nabeta, Mayumi Mizuta, Kazuko Yamada, Noriyuki Matsuda

The Japanese Association of Medical and Nursing Education  2015   The Japanese Association of Medical and Nursing Education

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看護実践をしながら成長していくためには，目指すべきロールモデルを形成しそこに近づき学ぶための努力や労力を適切に自己調整することが大切であるが，こうした学びの自己調整は看護実践をしながら身につけると考えられる。本研究は，看護系大学の学生が臨地実習を経てどのように学びの自己調整を身につけるのかを，１） 学習目標の相対的な重要性，および２）ロールモデルを形成し近づくための学習目標の達成にむけた努力の自己調整，の２点から検討した。２週間の基礎看護学実習に参加した大学２年生と，およそ１年間の領域別看護実習に参加した大学３年生の調査対象者に，筆者たちが作成したロールモデルを形成し近づくために達成すべき看護師の学習目標のリストを示し，対象者は１）自分がロールモデルを形成し近づくために重要だと考える学習目標の順位づけ，および２）これらの学習目標を達成するための労力の割り当てを行った。これらの課題への調査は実習の前後に行った。その結果，大学３年生を対象とした領域別看護実習の前後で有意な変化が認められた。すなわち，実習前ではアセスメントに関する学習目標が相対的に重要であったが，実習後では基本的な態度や技能に関する学習目標が相対的に重要であると回答された。また，実習前は多くの学習目標に均等に労力を割り振っていたが，実習後には特定の学習目標により多くの労力を割り振っていた。これらの結果は，実習の経験によって，基本的な態度の重要性を認識すること，および学習目標の達成に向けてなにを努力するべきかの見極めができるようになることを示唆している。

Sizhi Player: A Nursing Thinking Reflection Process Replay Tool

Wei CHEN, Liang CUI, Koji TANAKA, Noriyuki MATSUDA, Mitsuru IKEDA

Proceedings of the 30th Annual Conference of JSET  2014.09.19   JAPAN SOCIETY FOR EDUCATIONAL TECHNOLOGY

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看護サービスにおける明快な正解のない問題に対する思考を吟味するメタ思考スキルの形成を支援することを目指している．本稿では，メタ思考スキルの学習の質を向上するために，思考の論理構造の明確な表現を促す思考外化支援ツール（思知）を用いて思考を記述して吟味する時の操作ログから，思考の吟味プロセスを再生するツール（思知プレイヤー）について報告する．

Development of a Card Game to Encourage the Facilitating Remark in Discussion for Fostering Nursing Service Thinking Skills

崔 亮, 神山資将, 田中孝治, 松田憲幸, 池田 満

日本教育工学会第30回全国大会  2014.09.19   JAPAN SOCIETY FOR EDUCATIONAL TECHNOLOGY

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本研究では，信念対立の構造を明らかにするケースライティングツール「思知」を教材として，医療現場の異なる専門職者間で生じた葛藤についての議論を通じて，メタ思考への気づきを促し，看護サービス思考力に対する学習意欲を継続させる看護思考力教育法の構築を目指している．本稿では，メタ思考スキル育成の一環として，議論における誘導的な発言を促すカードゲームの開発について報告する．

看護における考え方の指導のための添削システム

Hideyuki KANO, Hirotaka NISHIYAMA, Koji TANAKA, Liang CUI, Mitsuru IKEDA, Noriyuki MATSUDA, Hirokazu MIURA, Hirokazu TAKI

The 39th annual conference of Japanese Society for Information and Systems in Education  2014.09.10   Japanese Society for Information and Systems in Education

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本研究は，看護の世界で問題となっている「燃え尽き症候群」の解消のために，熟練看護師の指導時の思考を表現する語い体系を構築し，さらにそれを提供する看護師のための指導支援システムを設計・開発した．これにより新人の指導者に指導の足場を提供することができ，看護師の悩みの解消に寄与すると期待できる．

Representation convert method of sentence logical structure by thinking ontology

Takafumi KYOTANI, Wei CHEN, Liang CUI, Noriyuki MATSUDA, Mitsuru IKEDA, Hirokazu MIURA, Hirokazu TAKI

The 39th annual conference of Japanese Society for Information and Systems in Education  2014.09.10   Japanese Society for Information and Systems in Education

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筆者らは平成 22 年度より書くことで思考を訓練する職場研修を実施してきた．本研究の目的は，この研修のために開発した書きやすい表現と眺めやすい表現に対する自動変換手法を検討することである．二つの記述表現を，思考をベースにオントロジーに定義することで思考を通して表現を変換する方法について述べる．

Experimental Study to Cultivate Understanding Attitudes on Cultural Differences

Kazuhisa SETA, Noriyuki MATSUDA, Mitsuru IKEDA

The 39th annual conference of Japanese Society for Information and Systems in Education  2014.09.10   Japanese Society for Information and Systems in Education

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考え方の差を乗り越えて互いを理解する異文化理解態度を涵養する教育プログラムを，信念対立解明アプローチと呼ばれる理論を基礎において開発した．本稿では，この教育プログラムデザインの意図とパイロット実践した結果について報告する。

System Development for Cultivate Understanding Attitudes on Cultural Differences

Tatsuro TSUJIKAWA, Taisuke OGAWA, Kazuhisa SETA, Mitsuru IKEDA, Noriyuki MATSUDA, Hirokazu MIURA, Hirokazu TAKI

The 39th annual conference of Japanese Society for Information and Systems in Education  2014.09.10   Japanese Society for Information and Systems in Education

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考え方の差を乗り越えて互いを理解する異文化理解態度を涵養する教育プログラムを，信念対立解明アプローチと呼ばれる理論を基礎において開発した．本稿では，この教育プログラムデザインの意図とパイロット実践した結果について報告する。

Learning Meta-thinking Skill through Reviewing Experiences on Reflective Description of Nursing Belief Conflict

Hirotaka NISHIYAMA, Hideyuki KANO, Koji TANAKA, Noriyuki MATSUDA, Liang CUI, Wei CHEN, Mitsuru IKEDA

The 39th annual conference of Japanese Society for Information and Systems in Education  2014.09.10   Japanese Society for Information and Systems in Education

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看護現場で起こる信念対立を適切に解消し，知識創造に繋げるためのメタ思考スキル教育が求められている．本稿では，看護信念対立場面での思考プロセスを表現する内省的記述を批評する経験を積むことで，メタ思考スキルの学習を促す教育プログラムについて考察する．

擬似力覚知覚時のNIRSとEEGによる脳活動分析

阪上慶二朗, 瀬戸勇記, 阿児駿平, 谷野広祐, 三浦浩一, 松田憲幸, 曽我真人, 瀧寛和

Proceedings of the 39th Annual Conference of Japanese Society for Information and Systems in Education  2014.09   Japanese Society for Information and Systems in Education

Design Intention Representation of Learning Experience for Fostering Nursing Meta-thinking Skill

Wei CHEN, Liang CUI, Koji TANAKA, Hirotaka NISHIYAMA, Noriyuki MATSUDA, Mitsuru IKEDA

Proc. of the 39th annual conference of Japanese Society for Information and Systems in Education  2014.09   Japanese Society for Information and Systems in Education

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暗黙性の高い個人・集団の思考を対象とする教育のモデリングにおいて，思考の振り返りに関する学習活動の間の関係性が経験的に構成されることが多く，何をどのようにモデリングすればいいかは明らかでない．本稿では，看護サービス質の向上を支えるメタ思考スキルの教育に注目し，オントロジーを用いて，メタ思考スキルを育成するための学習経験に関する概念の体系化・構造化による設計意図の表現について報告する．

Development of a Meta-thinking Skill Inadequacy Awareness Method to Maintain the Nursing Service Learning

Koji TANAKA, Liang CUI, Wei CHEN, Noriyuki MATSUDA, Mitsuru IKEDA

Proceedings of the 39th Annual Conference of Japanese Society for Information and Systems in Education  2014.09   Japanese Society for Information and Systems in Education

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本研究では，信念対立の構造を明らかにするケースライティングツール「思知」を中核教材として，メタ思考力不足の認識によって看護サービス思考力に対する学習意欲を継続させる看護思考力教育法の構築を目指している．本稿では，学習者のメタ思考力不足の認識と学習意欲の向上の関係について，メタ思考力不足を自覚するための自己評価項目を用いた手法を複数回の研修内で実施して得られたデータを用いて報告する．

Brain state analysis of affirmative or negative answers to the questions by using NIRS-based BMI

Kosuke Tanino, Yuki Seto, Shumpei Ako, Keijiro Sakagami, Hirokazu Miura, Noriyuki Matsuda, Masato Soga, Hirokazu Taki

The 28th Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence  2014.05.12   The Japanese society for artificial intelligence

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This paper describes the analytical method for cerebral blood flow during imagining affirmative or negative answers to the questions by using NIRS. Our method can discriminate which imagining affirmative or negative answers with 70% of precision.

The awareness of meta-thinking skill inadequacy as motivation for nursing service learning

Koji TANAKA, Liang CUI, Wei CHEN, Noriyuki MATSUDA, Mitsuru IKEDA

The 28th Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence  2014.05.12   The Japanese society for artificial intelligence

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This study aims to develop the education program that improves motivation for learning meta-thinking skill by awareness of its inadequacy. In this paper, we propose to define the four role concepts to relate the professional performances and thinking skills. We developed self-evaluation items to promote awareness of meta-thinking skill inadequacy and proposed a method that is about how to use the items. We report on the relationship between the improvement of motivation for learning meta-thinking skill and the awareness of its inadequacy from the data obtained by the method.

A Model of Learning Method Reconfiguration Though Reviewing Experiences

Hirotaka NISHIYAMA, Koji TANAKA, Hideyuki KANOU, Noriyuki MATSUDA, Liang CUI, Wei CHEN, Mitsuru IKEDA

The 28th annual conference of the Japanese society for artificial intelligence, 3D3-1  2014.05   The Japanese society for artificial intelligence

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Through the practical research on meta-cognitive skill training method for nurses, we found that the acquisition of metalevel thinking schema is quite hard for nurses through the typical learning methods, such as, reflective journal, narrative
method, logical thinking, or group discussion, that are conducted frequently at the many medical organizations. The one of
major causes of the difficulties is, needless to say, an implicitness of the meta-cognitive process. This paper shows the
learning method reconfiguration model trough the reviewing experiences. The model consists of two-phases of meta-thinking
skill learning activities for nurses to follow: at the first phase, nurses take the role of cognitive skill learner and then at the
second phase, they change the role to the instructors who review the novice learner’s thinking at meta-cognitive level. The
reviewing activity at second phase is carefully designed as an adequate learning experience for learners to realize the metalevel thinking with the aid of the reviewing support environment developed in this research.

A Model of Nursing Service Thinking Skill Education by Shifting Learner Role

Wei CHEN, Liang CUI, Koji TANAKA, Hirotaka NISHIYAMA, Noriyuki MATSUDA, Mitsuru IKEDA

The 28th annual conference of the Japanese society for artificial intelligence  2014.05   The Japanese society for artificial intelligence

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他人の学習を支援することで，自分の学習も進むという効果が多くの研究で論じられていたが，学習内容の上の段階にある学び方に与える効果についての研究は十分であると言えない．本稿では，医療サービス質の向上を支える看護思考スキルの教育に注目し，学習を支援される側としての学びが支援する側に進む時のレディネスになり，メタ思考スキルへの学習転移の誘発と繋がる教育設計のモデル化とその意図の明記手法について報告する．

A thinking skill development program for improving the medical services quality

Liang CUI, Koji TANAKA, Chen WEI, Noriyuki Matsuda, Mitsuru IKEDA

IEICE technical report. Education technology  2014.01.11   The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers

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In this research, through the development of a learning environment, we intend to create a program to foster thinking skills in medical professionals. These thinking skills are desired in medical professionals during the process of design, implementation, analyses, and amelioration within the medical services industry. In the past three years, we have expanded the research towards the development of an education program that consists of case writing and discussion in collaboration with medical institutions. In this paper, we focus on reporting the design intention, and in addition put forward the results of the case writing trials of the learning environment "Sizhi" within two major hospitals.

Development of a self-evaluation questionnaire of Nursing thinking skill to improve the medical service quality

Koji Tanaka, Liang Cui, Wei Chen, Noriyuki Matsuda, Mitsuru Ikeda

IEICE Tech. Rep, ET2013-78  2014.01   The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers, Japan

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The authors aim at the construction of nursing thinking skills education method for creating the work environment that was filled with the will to co-create knowledge for improving the medical service quality. The method has two educational objectives which are making aware of lack of the competence, and motivating to learn the competence. This paper describes a self-evaluation questionnaire which was developed and the result of the questionnaire that is using the self-evaluation method as a part of educational program.

Examination of Distractors in Multiple-choice Questions and a Method of Preparing Options

Hisashi OGAWAa, Syuhei UMEMOTO, Noriyuki MATSUDA, Tsukasa HIRASHIMA, Hirokazu TAKI

Proceedings of the 29th Annual Conference of JSET  2013.09.23   JAPAN SOCIETY FOR EDUCATIONAL TECHNOLOGY

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多肢選択問題は様々な場面に広く利用されており，多肢選択問題を自動生成する研究は多く行われているが，これまで多肢選択問題の誤選択肢についての精密な分析は十分に行われていない．多肢選択問題における誤選択肢の意図・役割や作成過程を分析・整理することは，教師の作問スキルの習得や選択問題の自働生成技術の吟味に貢献すると考える．本稿では，誤選択肢の作成過程の整理に先立ち，実際の多肢選択問題について誤選択肢の分類を試みた．

Representation convert method of sentence logical structure by thinking ontology

Takafumi KYOTANI, Wei CHEN, Liang CUI, Noriyuki MATSUDA, Mitsuru IKEDA, Hirokazu MIURA, Hirokazu TAKI

第29回日本教育工学会大会講演論文集  2013.09.21   日本教育工学会

Electroencephalogram Frequency Analysis on Pseudo-Haptic for Skill Learning

SAKAGAMI Keijiro, SETO Yuki, AKO Shunpei, MIURA Hirokazu, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hirokazu

IEICE technical report. Education technology  2013.05.26   The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers

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This paper describes the brain states of haptic and pseudo-haptic recognition in the skill learning supporting system. It is difficult to evaluate human cognition of haptic state only from the observation of human behavior. Therefore, to measure the biological signal of the brain, we have used electroencephalogram. We have evaluated the brain activity in the sensing tasks in order to make a comparison among the several states of the sensing of pseudo-haptic.

Analysis of brain state in the decision-making by using EEG

SETO Yuki, AKO Shumpei, KASHU Takaya, SAKAGAMI Tomonori, MIURA Hirokau, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hirokazu, OBANA Hiroaki

電気学会研究会資料. IIS, 次世代産業システム研究会 = The papers of Technical Meeting on Innovative Industrial System, IEEE Japan  2013.03.18  

Classification of the haptic task based on electroencephalogram frequency analysis

OBANA Hiroaki, AKO Shumpei, KASHU Takaya, SAKAGAMI Tomonori, SETO Yuki, MIURA Hirokazu, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hiroakazu

電気学会研究会資料. IIS, 次世代産業システム研究会 = The papers of Technical Meeting on Innovative Industrial System, IEEE Japan  2013.03.18  

看護系大学生のロールモデルに関する研究 -ロールモデル選択への自己への焦点化の影響-

鍋田智広, 水田真由美, 山田和子, 松田憲幸

日本発達心理学会第２４回大会, P2-100  2013.03   Japan Society of Developmental Psychology

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護系大学に所属する大学生を対象に看護師のロールモデル行動の選択に及ぼす自己への注意の影響を調査した.その結果自己に注意を向けた学生は自分の生活の管理に関するロールモデルを選択する傾向があった

Thinking Repository for Sharing Review Process

Hideyuki Kanou, Noriyuki Matsuda, Mitsuru Ikeda, Hirokazu Miura, Hirokazu Taki

SIG on Advanced Learning Science and Technology, The Japanese society for artificial intelligence  2012.11.16   The Japanese society for artificial intelligence

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To enhance collaborative nursing， Problem Oriented System (POS)， SOAP and Focus Charting are popular ways to record nursing activities． However， explicit training methods for these recording ways to reflect own nursing are not established enough． We consider that thinking process of a tutor is more important than thinking result in such education． Our approach is to express thinking process as a map in order to develop educational tool． This paper describes overview of our annotation tool which provides tags as criteria of tutor’s judgment． And also it shows a thinking repository that you can search tutoring cases by selected tags．

組織学習ロードマップによる医療サービスの質向上への継続的取り組み

崔 亮, 神山 資将, 池田 満, 岡室 優, 松田 憲幸

第14回日本医療マネジメント学会学術総会  2012.10.12   日本医療マネジメント学会

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【はじめに】医療サービスの質向上のため，看護現場では明確な解がない問題ついて の適切な議論が必要とされている．それについて多数の議論法・思考法の研修がある が，そこから得られた効果を組織にどう定着していくかが問題である．その主の原因 の一つとしては，見えない「思考」について組織全体での学習をデザインすることの 難しさと考えられる．【目的】看護知識をよりよく創造・洗練・共有できる組織とす るための学習プログラムと，知識構築を組織に定着させるための組織イノベーション のロードマップを構築する．【方法】我々は，組織の実状に合った思考法トレーニン グを設計し，思考を見える化にする情報ツールを提供し，見える化された思考につい ての議論法・思考法の学習プログラム知識構築法ワークショップの開発を行い，医療 機関で実行した．さらに知識構築法を実施するコアグループを作り，知識構築法を組 織内で教育・運営できるようにロードマップを作成する．【結論】これまで4病院で7 回のワークショップを実施し，思考力の向上，バーンアウトの抑制に効果があること を確認している．今後，コアグループを拡大し（例えばグループを10人から始め，5 年で50人まで拡大する），これらのコアグループは知識構築法ワークショップの効果 が組織内で持続するようなロードマップを構成する．現在和歌山県立医科大学附属病 院と共同でロードマップの作成と実施について検討中である．

Message reply method using node location advertisement in VANET

NOGUCHI Muneyuki, MIURA Hirokazu, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hirokazu

Electronic, The Institute of Electrical Engineers of Japan  2012.03.16  

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DTN technologies can be applied in vehicular ad-hoc networks (VANETs). In this technology, moving vehicles carry data and exchange it as they pass each other. When a vehicle receives a message, the vehicle replies a response message to the sender location. However, due to long latency, the sending vehicle moves from original location where the vehicle sent the message. Therefore it is difficult to deliver a reply message to the sender vehicle by geocast routing. In this paper, to address this problem, we propose a message reply method using advertisement of the vehicle’s current location.

Development of a Questionnaire Tool to Evaluate Learning Style

USHIMADO Yuki, MATSUDA Noriyuki, MIURA Hirokazu, TAKI Hirokazu

電気学会研究会資料. IIS, 次世代産業システム研究会 = The papers of Technical Meeting on Innovative Industrial System, IEEE Japan  2012.03.16   電気学会

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Survey asked not only indirectly, the question needs to be done to set the context that can find the answers are contextual.The paper can not be prepared in advance according to the context of the respondents to conduct in-person survey and respondents, a burden.To develop efficient tools to perform a large number of respondents set the context of minority investigators in electronic format by the questionnaire.

思考外化と知識共創によるメタ認知スキル育成プログラムの開発

瀬田和久, 崔亮, 池田満, 松田憲幸

教育システム情報学会特集論文研究会  2012.03   Japanese Society for Information and Systems in Education

Detection of Grasping Position for Robot Hand Using Three-dimensional Vision without Shape Models

HIRATA Masaya, MIURA Hirokazu, NAKAMURA Takayuki, WU Haiyuan, TOMITA Fumiaki, NISHI Takao, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hirokazu

The papers of Technical Meeting on Innovative Industrial System, IEEE Japan  2011.03.18   The Japan Society of Mechanical Engineers

Buffering Methods Based on the Number of Message Copies in Epidemic Routing

FUJIHARA Noritsugu, MIURA Hirokazu, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hirokazu

電気学会研究会資料. IIS, 次世代産業システム研究会 = The papers of Technical Meeting on Innovative Industrial System, IEEE Japan  2011.03.18   The Japan Society of Mechanical Engineers

Diagnostic Function for error checking of floor plan

HORITA Kazuhiro, MATSUDA Noriyuki, MIURA Hirokazu, TAKI Hirokazu

電気学会次世代産業システム研究会  2011.03.18   電気学会

Database schemer generator from reflection ontology for nursing cases

Hiroki Hiramatsu, Satoshi Kushiue, Noriyuki Matsuda, Masaki Fuji, Ryo Sai, Mitsuru Ikeda, Hirokazu Taki

Special Interest Group on Advanced Learning Science and Technology SIG-ALST-B003-06, The Japanese society for artificial intelligence  2011.03.13   The Japanese society for artificial intelligence

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Schein insists that the core of professional skill is found within learning ability of learning activity. Our goal is to design training of reflection for experts. Comparing what has been created by a variety of representations make knowledge creation skills improve. In order to compare experiences, it is necessary to convert between representations of reflection. So we define “thinking”, and we define a representation based on it. Which enables to convert to other representations that describe the experience. Therefore, in this study, we design data base schemer generator from reflection Ontology for integrating cases of nursing reflection. This study enables to building DB schemer automatically based on the definition of an ontology reflecting thinking by the system.

Error visualization for updating knowledge of multiple choice generation

Hiroki Kobayashi, Noriyuki Matsuda, Tsukasa Hirashima, Hirokazu Miura, Hirokazu Taki

SIG-ALST-B002-03  2010.11.20   The Japanese society for artificial intelligence

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Not all human experts can easily explain all about their knowledge because they can solve problems easily. Problem solving system needs, however, knowledge representation acquired from the experts. In this paper, we discuss about prior studies from knowledge acquisition viewpoints; difficulties
of editing, installed knowledge, acquisition method, scalability and solving ability. The paper describes about our technique, called “EAR Editor”, for knowledge editor. Our research target is that a teacher prepares multiple-choice tests by automatic a tests generator. In our technique EAR Editor provides the teacher convert function from problems edited to knowledge representation automatically. And then the EAR provides with problems from editing erroneous knowledge. And finally, it provides with an editor for knowledge representation. We had held a preliminary experiment to compare our technique and editing knowledge representation directly. The result indicates the effectiveness of our technique.

Mark Exam Model of Lecture for Computer Aided Assistance System

Takeshi KANAOKA, Noriyuki MATSUDA, Hirokazu MIURA, Hirokazu TAKI

Proceedings of the 35th Annual Conference of Japanese Society for Information and Systems in Education  2010.08.26   Japanese Society for Information and Systems in Education

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学習者の学力の向上を目指した授業にとって，定期試験とは，最終結果の学力を明らかにすることであり，同時に授業者にとっては次の授業へとつなげる内省のための重要な機会と言える．従来，採点支援の研究では主に，得点の集計や学習者へのフィードバック作業の効率化を検討していた．本研究では，授業者による採点過程の振り返りを定期試験オントロジーとして明文化し，解答用紙の画像を意味づけ（モデリング）することで，採点の気づきを蓄積し，解答を検索・比較する採点支援の仕組みを検討する．これにより，採点の一貫性を高め，試験問題の出題の品質の向上，翌年度の授業改善効果を期待できる．

Learning by designing case-method material for medical service education: representation scheme for thinking process of medical services

Masaki Fujii, Cui Liang, Ikue Osawa, Mitsuru Ikeda, Tomohiro Nabeta, Noriyuki Matsuda

JSiSE research report  2010.07   教育システム情報学会

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本研究では，医療サービスに関する学習支援システムの開発を通じて，医療サービス教育において，医療職の初級段階において、学習者が患者視点での医療サービス観を熟成させることを支援する手法を確立したいと考えている。本稿では，その最初のステップとして，医療サービス教育のためのケースメソッドの設計について背景となる学習モデルを整理し，ケース設計時の知識陳述サイクル＞認知的葛藤＞知識構築サイクルの学習方略を支える学習環境について考察する．

インデックス脳におけるスナップ記憶と短間隔記憶について

Hirokazu Taki, Masato Soga, Noriyuki Matsuda, Hirokazu Miura, Norihiro Abe

The 24th Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence, 1A4-1  2010.06.01   The Japanese society for artificial intelligence

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This paper describes the index evaluation of the index brain to select snap shot memory on the multiple indexing generation memory model (Indexing Brain Model). It makes multiple indexes for each memory. An image index associates other images. A symbolic index also associates images. Images are recognized into indexes. To select the memory, the system calculates an index evaluation value to evaluate the number of indexes and their index weight, and selects one snap shot memory with high score index evaluation value.

Message Ferry Route Design using Clustering for Sparse Ad hoc Networks

NISHI Daisuke, MIURA Hirokazu, TAKI Hirokazu, MATSUDA Noriyuki

電気学会産業システム情報化研究会資料  2010.03.15  

Data size-based Cooperative Caching for Power Consumption in Ad hoc networks

YASUI Ryo, MIURA Hirokazu, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hirokazu

電気学会産業システム情報化研究会資料  2010.03.15  

Considerations for analysis-supporting With Text for Meta-cognition

MORITA Yoshimune, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hirokazu, MIURA Hirokazu

電気学会研究会資料. IIS, 産業システム情報化研究会  2010.03.15   The Japan Society of Mechanical Engineers

Routing Path Establishment Supported by Mobile Node in Wireless Communication

HIGASHINO Yuichi, TAKI Hirokazu, MIURA Hirokazu, MATSUDA Noriyuki

電気学会研究会資料. IIS, 産業システム情報化研究会  2010.03.15   The Japan Society of Mechanical Engineers

Real time interpolation of haptic information using case base

T. Toki, H. Taki, H. Miura, N. Matsuda, M. Soga, N. Abe

AROB2010  2010.02.01   International Society of Artificial Life And Robotics

Real time interpolation of haptic information using case base

Takayuki TOKI, Hirokazu TAKI, Hirokazu MIURA, Noriyuki MATSUDA, Masato SOGA, Norihiro ABE

SIG-KBS, The Japanese society for artificial intelligence  2009.08.20   The Japanese society for artificial intelligence

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This paper has described a real time interpolation technology for haptic information using case base. To share haptic data in multiple points, we must send complete haptic data. However, in the transmission line, packet loss and noise are occurred sometimes. In this situation, uses don't sense correct force. We developed new interpolation method for haptic sense data without conventional mathematical approach. We can interpolate haptic information lag and loss using case-based approach. In our method, the system selects a suitable case and reconfigures it to fit the error.

認識・行動選択・行動の各段階の学習を支援するスキル学習支援環境 ‐デッサン描画スキル学習支援を例として‐

曽我真人, 松田憲幸, 瀧寛和

WD-2, Workshop in the 34th Annual Conference of Japanese Society for Information and Systems in Education  2009.08   Japanese Society for Information and Systems in Education

表象と表象のない知識の相互作用による問題解決-インデキシング脳の考察-

瀧 寛和, 三浦 浩一, 松田 憲幸, 曽我 真人, 安部 憲広

The 23rd Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence  2009.06.01  

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人の推論の柔軟性を見ると、記号処理（表象のある知識）だけで問題解決を行うのではなく、その状況をイメージ化して、再認識を行うことで多くの情報を得ていることがわかる。そこで、人が感覚情報を取り入れた際に、何を持ってインデキシングするのかを考察した。また、表象からイメージの生成（表象ではない表現）とそのイメージの認識による表象の生成の相互作用としての問題解決について論じる。

Drawing Guidance and Diagnosis Function for Sketch Skill Learning and Evaluation

Masato Soga, Shota Kuriyama, Kohe Tokoi, Noriyuki Matsuda, Hirokazu Taki

The 23rd Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence  2009.06   The Japanese society for artificial intelligence

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We developed a sketch learning environment with diagnosis and guidance from rough form drawing to detail contour drawing. We use a cup and a dish as motifs. When a learner uses the environment, at the beginning, the system demands the learner to draw circumscribed rectangle of motifs’ view on a paper. After that, the system diagnoses the circumscribed rectangle, and advises the learner in case that the circumscribed rectangle has errors. The system guides the learner from outline form to detail shape by repeating drawing circumscribed rectangles. We evaluated the environment, and confirmed learning effect.

Discerning Parameter Learning for Online Aerial Handwritten Character Recognition

OGURA Kazutaka, NISHIDA Yoshihiro, MIURA Hirokazu, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hirokazu, ABE Norihiro

電気学会研究会資料. IIS, 産業システム情報化研究会  2009.03.23   The Japan Society of Mechanical Engineers

Caching Techniques for Mobile Ad Hoc Networks

MIURA Hirokazu, MATSUDA Noriyuki, UCHIO Fumitaka, TAKI Hirokazu

電気学会産業システム情報化研究会資料  2009.03.23  

The Sketch Learning Environment with Diagnosis and Advice during Drawing Instruction from Outline Contour to Detailed Contour

SHOTA KURIYAMA, MASATO SOGA, NORIYUKI MATSUDA, HIROKAZU TAKI

情報処理学会シンポジウム論文集 インタラクション2009  2009.02   Information Processing Society of Japan

Development and evaluation of the sketch learning environment with diagnosis and advice in refinement process of composition and shape

栗山 翔太, 曽我 真人, 松田 憲幸

人工知能学会先進的学習科学と工学研究会資料  2008.11.15   人工知能学会

Analysis engine with online educational applications for lecture

松田 憲幸, 表 武史, 池田 満

SIG-ALST-A802-13, The Japanese society for artificial intelligence  2008.11.15   The Japanese society for artificial intelligence

The Sketch Learning Environment Supporting Process of Refining Composition and Contour

KURIYAMA Shota, SOGA Masato, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hirokazu

IEICE technical report  2008.09.13   The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers

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We have been developing some learning environments for acquiring sketch drawing skill. Previously developed system supported learning with real-time advice during drawing the sketch. However, the previous system forced learners to draw contours of motifs from the beginning. Therefore, it was difficult for novice to learn sketch drawing skill with the previous system. To solve this problem, we suggest a new learning environment that supports learning of sketch drawing skill by guiding process of drawing sketch from composition to contour. We confirmed learning effect with the prototype system by an experiment.

概略形状から詳細形状への描画誘導機能をもつデッサン学習支援環境

栗山 翔太, 曽我 真人, 松田 憲幸, 瀧 寛和

教育システム情報学会全国大会講演論文集  2008.08.01   教育システム情報学

Knowledge Transfer Problem

TAKI Hirokazu, SOGA Masato, MATSUDA Noriyuki, MIURA Hirokazu, ABE Norihiro, HORI Satoshi

電気学会研究会資料. IIS, 産業システム情報化研究会  2008.07.18  

身体知伝達のための例示の生成

瀧寛和, 曽我真人, 松田憲幸, 三浦浩一, 堀聡, 安部憲広

第22回人工知能学会全国大会論文集  2008.06.01  

Design of remote guidance support system using concept dictionary of question and answer

Kazuma Sakamoto, Hisashi Ogawa, Noriyuki Matsuda, Hirokazu Miura, Hirokazu Taki, Satoshi Hori, Norihiro Abe

The 22th Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence  2008.06   The Japanese society for artificial intelligence

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When a tutor teaches a student problem solving, the tutor needs to know student's learning situation. Distance learning through network makes this more difficult. This paper proposes model of distance instruction. The model consists of log, article, student’s status, tutor’s status and reader's status. The model is expected to provide effective function to tutor and student in distance instruction.

Knowledge edit based on Concept Inheritance for Guide system on Web

MIKI Takashi, OGAWA Hisashi, MIURA Hirokazu, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hirokazu

電気学会研究会資料. IIS, 産業システム情報化研究会  2008.03.17  

Naviation and Trace system using RF-ID in Disaster

OSUGI Masatoshi, TAKANASHI Ikuko, MIURA Hirokazu, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hirokazu, HORI Satoshi, ABE Norihiro

電気学会研究会資料. IIS, 産業システム情報化研究会  2008.03.17   The Japan Society of Mechanical Engineers

Ubiquitous Seismograph using Wireless Sensor Device

SHIMAZAKI Yosuke, MIURA Hirokazu, MATSUDA Noriyuki, UCHIO Fumitaka, TSUKADA Koji, TAKI Hirokazu

電気学会研究会資料. IIS, 産業システム情報化研究会  2008.03.17   The Japan Society of Mechanical Engineers

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地震など災害時の被害情報把握のために,震度情報の利用が重要である。これに対し本研究では,無線センサネットワークおよびセンサデバイスを利用し,加速度センサを用いた地震情報提供システムを構築した。配置済みのセンサノードから加速度情報を取得し地震発生を検知するユビキタス地震観測システムを取り上げ,地震観測プログラムの詳細について述べた。さらにこの地震波形観測システムを実装し,その評価を行った。その結果,観測結果のユーザ提示に約10秒程度の遅延が生じることを確認した。

Analysis of Continuous Tracks of Online Aerial Handwritten Character Recognition

OGURA Kazutaka, NISHIDA Yoshihiro, MIURA Hirokazu, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hirokazu

電気学会研究会資料. IIS, 産業システム情報化研究会  2008.03.17  

Lecture analysis through records of online educational applications

松田 憲幸, 表 武史, 今中 武

先進的学習科学と工学研究会  2008.03.14   The Japanese society for artificial intelligence

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教員組織において教え方に関する共通の認識を作り上げることにより,授業担当者間で教え方に関する新しい気付きを共有でき,それを積み上げていくことで教え方を成長させられる。本論文では,1)授業アンケートシステム,2)授業の内容を問う診断システム,3)アンケートや診断問題のマークシート認識システム,4)CMS(Courseware Management System)システムといった授業で利用できる情報システムの記録を集約し,学習状態項目と診断問題の成績との関係を分析した。まず,分析データの語い階層を作成し,アンケート設問分野選択問題の選択肢などに語い階層中の語いを対応付けた。次に,プログラミング演習,プログラミングの座学授業など5種類の授業を実施し,1)~4)で得られたデータに語い階層中の語いを対応付けてモデルを作成した。さらに,モデルに含まれる語いの分布分析,及び語い階層に基づくまとめ上げ分析を行う中で生じた新しい気付きに基づいて語い階層やモデルの修正を行い,分析の気付きを積み上げていく方法を示した。

看護概念辞書を用いた実践分析システムの設計

松田憲幸, 瀧寛和, 角谷知恵美

大阪府立大学看護学部現代GP・e学習理論研究会  2008.03  

2P1-E12 Electric Wheelchair Robot System

Miwa Masafumi, Yomura Masato, Matsuda Noriyuki, Hashizume Kenjiro

The Proceedings of JSME annual Conference on Robotics and Mechatronics (Robomec)  2008   The Japan Society of Mechanical Engineers

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A new type of laborsaving electric wheelchair robot system for inside building use was developed. The electric wheelchair robot system has following three functions. Those are automatic movement, position detector, and fail-safe device. Not only patient but also carers can command this electric wheelchair robot by touch panel interface, and this interface is so easy to reduce their strain while operating the robot. In those 3 functions, automatic movement was already implemented by Line-Trace control with magnetic sensor system. In this study, position detector consists of laser device, CMOS camera and pattern marker sheet was developed. Users can set pattern marker sheet at any point on line trace track line easily, and the wheelchair robot system can detect it as new check point or new station point by position detector.

Analysis Engine with FD-Metadata for Faculty Development

松田憲幸, 表武史, 今中武, 池田満, 瀧寛和

人工知能学会先進的学習科学と工学研究会資料  2007.11   The Japanese society for artificial intelligence

Construction of a career development support system

KAKUTANI Chiemi, SHIOJI Yuri, MURAMATU Yumiko, KOIZUMI Miho, MATSUDA Noriyuki, HATTORI Sonomi

日本医療情報学会看護学術大会論文集  2007.07.16   Japan Association for Medical Informatics Nursing Informatics

Eye and Arm Motion Analysis of Sketch Learners and Design of Sketch Learning Support Environment

Hiroshi Saito, Toshihiro Koga, Hirotaka Maeno, Takato Wada, Masato Soga, Noriyuki Matsuda, Saeko Takagi, Hirokazu Taki, Fujiichi Yoshimoto

The 21st Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence, 1H3-3  2007.06   The Japanese society for artificial intelligence

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This paper describes eye motion analysis of sketch novices and experts, and sketch learning support system for novices. We analyzed eye motions of novices and experts by using eye mark recorder. We found that novices take more time to see motifs than experts, and that experts compare shapes of motifs more than novices. We developed a sketch learning support environment that gives area information on real time while novices drawing sketches.

学生自主創造科学センターにおける入退室管理システムへのRFIDタグ組み込み方法の検討

藤垣元治, 松田憲幸, 太田貴之, 谷脇すずみ

第2回多分野交流研究会, 日本実験力学会  2007.04   The Japanese Society for Experimental Mechanics

Data mining technique for biased data using transductive learning

KOZAKURA Shigeki, MIURA Hirokazu, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hirokazu, HORI Satoshi, ABE Norihiro

電気学会研究会資料. IIS, 産業システム情報化研究会  2007.03.20  

An experiment of a monitor effect by a robot hand for exercise learning

KITAUCHI Takahiro, MIURA Hirokazu, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hirokazu, HORI Satoshi, ABE Norihiro

電気学会研究会資料、産業システム情報化研究会  2007.03.20  

Development of sketch learning environment with real time advice during sketch drawing

古賀俊廣, 和田隆人, 前野浩孝, 曽我真人, 松田憲幸, 高木佐恵子, 瀧寛和, 吉本富士市

人工知能学会研究会資料 第４９回的学習科学と工学研究会 SIG-ALST  2007.03.18   The Japanese society for artificial intelligence

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画用紙上にデッサンを描画している時に，モチーフの構図や形状につ いて，ペン先の位置に応じて，アドバイスを提示するデッサン学習支援環境について述べる．

Prospect of analysis tool for educational record based on ontology of faculty development

松田 憲幸, 表 武史, 今中 武

先進的学習科学と工学研究会  2007.03.18   The Japanese society for artificial intelligence

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教職員の教え方の熟練に有用となる教育データの分析について、分析の視点を表すオントロジーの活用について構想を述べる。

Development of A Real Time Advice System for Sketch Drawing

Toshihiro Koga, Takato Wada, Hirotaka Maeno, Masato Soga, Noriyuki Matsuda, Saeko Takagi, Hirokazu Taki, Fujiichi Yoshimoto

情報処理学会シンポジウム論文集  2007.03.01  

LEARNING ENVIRONMENT WITH ADAPTIVE ADVICE FOR NOVICES' COLORED SKETCHES OF FRUITS

TAKAGI Saeko, MATSUDA Noriyuki, SOGA Masato, TAKI Hirokazu, YOSHIMOTO Fujiichi

IEICE technical report  2007.01.03   The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers

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To provide an environment helpful to make a picture is one of important research subjects in order to make our life rich spiritually. We have been developing an environment for basic sketch learning. Because basic sketching is considered as training for realistic representation, we consider that novices' sketches can be evaluated with comparison of the sketches and the portrayed objects. The proposed environment aids users in learning a basic sketch using real pencils and drawing paper. We adopted the three step method of drawing: outline, half tone, and three grades of light and shade. After drawing, coloring applies. The prototype system deals with a sketch in each step. The input data to the system are a motif data set and an image of user's sketch. The output is advice to the user. The previous system can process pencil drawing of a tumbler and a plate. We are expanding the target to colored sketches of fruits. The current system gives advice on sketches of simple fruits motifs. The proposed system would be useful not only for the support of self-educated novices but also for the auxiliary role of teachers in mass schooling.

Built-in technique of RFID tag to entering and leaving management system at student center for independent research in the sciences, Wakayama University

藤垣 元治, 谷脇 すずみ, 松田 憲幸

Proceedings of JSEM  2007   The Japanese Society for Experimental Mechanics

腕動作と道具状態のモニタリングによる助言が可能なデッサン学習支援環境

前野浩孝, 古賀俊廣, 曽我真人, 松田憲幸, 高木佐恵子, 瀧寛和, 吉本富士市

Japanese Society for Information and Systems in Education Research Report  2006.12.01   Japanese Society for Information and Systems in Education

看護行為の概念辞書を用いた看護支援システムの設計構想

松田 憲幸, 遠藤 聖彦, 瀧 寛和

先進的学習科学と工学研究会  2006.10.28   人工知能学会

デッサン学習者の視線分析とデッサン学習支援システムへの応用

斎藤洋志, 曽我真人, 松田憲幸, 高木佐恵子, 瀧 寛和, 吉本富士市

第31回教育システム情報学会全国大会  2006.08.01  

ユビキタスデバイスを用いた屋内位置検出

三浦浩一, 坂本純一, 瀧寛和, 松田憲幸

電気学会産業応用部門大会講演論文集  2006.08.01   The Japan Society of Mechanical Engineers

透視図法に基づいた描画スキル学習支援システムの構築

小路口 義丈, 曽我 真人, 松田 憲幸, 高木 佐恵子, 瀧 寛和, 吉本 富士市

第３１回教育システム情報学会全国大会講演論文集B7-7  2006.08   Japanese Society for Information and Systems in Education

Analysis of Learner’s Eye Behavior, and Learning Environment for Sketch Drawing

Takato Wada, Akinori Hara, Toshihiro Koga, Masato Soga, Noriyuki Matsuda, Saeko Takagi, Hirokazu Taki, Fujiichi Yoshimoto

The 20th Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence  2006.06.07   The Japanese society for artificial intelligence

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This paper describes analysis of learner’s eye behavior, and recognition in sketch drawing. We have been developing sketch learning support system that diagnoses drawn sketch by a learner and advises adaptively how to repair it. Currently the system diagnose only drawn sketch. We plan to develop a system that can diagnose arm behavior and recognition skill. For the purpose, we had some experiments and evaluated the results.

Modeling by Protocol Analysis in Industrial Robot Teaching

TAKAHIRO KITAUCHI, HISASHI OGAWA, NORIYUKI MATSUDA, HIROKAZU MIURA, HIROKAZU TAKI, SATOSHI HORI, NORIHIRO ABE

The 20th Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence  2006.06.07  

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An exercise experts can move their body as they think. A novice's body movement often mismatches as they think. That most of exercise skill process are implicit makes hard to explain about differences between expert and novice in exercise. On the other hand, industrial robots have similar structure to a human hand. This paper describes protocol analysis in industrial robot teaching that is programmed robot hands movement which an operator thinks. We made operation-model for controlling robot hands.

Auto Complete Method for Web Application form Based on Term Hierarchy

Takashi MIKI, Hisashi OGAWA, Noriyuki MATSUDA, Hirokazu MIURA, Hirokazu TAKI, Satoshi HORI, Norihiro ABE

The 20th Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence  2006.06.01   The Japanese society for artificial intelligence

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Recently, Web online application, such as member registration, is getting increase. Most online applications require information like name, affiliation and address. Though inputting contents are similar, we have to write differently by each application's format. Web browser's auto complete function and Cookie are useful when past inputted data need no conversion. These browser's function are useless when past inputted data is not match for application format. This paper describes auto complete method that convert past inputted data into formatted data for an application. Our method consists of label and format conversions with application's term hierarchy.

On the Construction Method of Weblog Article Networks for Weblog Search

MUNETA Shun, MIURA Hirokazu, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hirokazu, ABE Norihiro, HORI Satoshi

電気学会研究会資料. IIS, 産業システム情報化研究会  2006.03.14   The Japan Society of Mechanical Engineers

Ontology based Conflict Detection for Editing Clinical Pathway Document

ENDOH Kiyohiko, OGAWA Hisashi, MATSUDA Noriyuki, MIWA Masafumi, MIURA Hirokazu, TAKI Hirokazu, NUKUMI Shinobu, MORI Kumiko, KUINOSE Yuko, MAEDA Etuko

電気学会研究会資料. IIS, 産業システム情報化研究会  2006.03.14   The Japan Society of Mechanical Engineers電気学会

Design of an Authoring System for Digital Educational Content for Autistic People : Proposal of Teaching Material Template which is possible to adjust Digital Educational Content

OGAWA Hisashi, MATSUDA Noriyuki, MIURA Hirokazu, TAKI Hirokazu, HORI Satoshi, ABE Norihiro

電気学会研究会資料. IIS, 産業システム情報化研究会  2006.03.14   IEEJ

Method of interpreting classification tree in data mining

KOZAKURA Shigeki, OGAWA Hisashi, MIURA Hirokazu, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hirokazu, ABE Norihiro

電気学会研究会資料. IIS, 産業システム情報化研究会  2006.03.14   The Institute of Electrical Engineers of Japan

A Study Support System for Beginners' Pencil Sketches of Fruit

Tatsuya TSUJI, Takahiro KITAUCHI, Saeko TAKAGI, Noriyuki MATSUDA, Masato SOGA, Hirokazu TAKI, Kei IWASAKI, Fujiichi YOSHIMOTO

Reports of the Technical Conference of the Institute of Image Electronics Engineers of Japan  2006.03  

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Currently, there is no system that can improve users' skill to draw pictures, although many digital tools for pictures are provided. We have been paying attention to pencil sketch which is a basis of art activities. We developed a study support system for beginners' pencil sketches of a plate and a glass. The motif, a plate and a glass, is good for learning basic sketches. It is, however, not interesting for learners usually. We propose a system for beginners' pencil sketches of fruit. The system evaluates sketches in each phase of outline and shading the same as the previous system. In this paper, we explain the details of the system for outline sketches of fruit which has different processing from the previous system. We also report the result of the evaluation experiment.

測定受信電波強度の誤りを考慮した位置推定技術

瀧 寛和, 松田 憲幸, 安部 憲広

情報処理学会研究報告 = IPSJ SIG technical reports  2006.01.26   情報処理学会

Robust Localization for Measurement Error of Received Signal Strength

MIURA Hirokazu, SAKAMOTO Junichi, TAKI Hirokazu, MATSUDA Noriyuki, ABE Norihiro, HORI Satoshi

IPSJ SIG Notes  2006.01.26   Information Processing Society of Japan (IPSJ)

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In the ubiquitous computing technology, localization technique is one of the most important technical issues. The outdoor localization technique such as GPS is very popular. However, Indoor location sensing systems are very expensive because the systems require specialized hardware. On the contrary, wireless network technologies (e.g. Wireless LAN) are widely spread. In this paper, we implement the localization system which localizes a mobile node the position by making use of received signal strength indicator (RSSI).

321 Wheel Chair Robot System For Hospital Use

KAINO Youichi, MIWA Masafumi, MATSUDA Noriyuki, HASHIDUME Kenjiro

The proceedings of the JSME annual meeting  2006   The Japan Society of Mechanical Engineers

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In this study, we develope a wheel chair robot system based on a electric wheel chair. Line trace system and visible light communication system are attached to the electric wheel chair to improve its user-friendliness. Line trace system is a simple and reliable control method. It is robust when its wheels slip, because it uses traveling rail. Visible light communication is a communication technology which using visible light blinking. In this system, LED illumination lamp is used to send data by high frequency blinking. And the blinking frequency is so high that human can not recognize the blinking, and it can do illuminate and send data simultaneously. Visible light communication system is used to get current robot position by communicating with landmark (i.e., LED illumination lump). The wheel chair robot system can travel to the destination automatically by selecting the route with these system.

Analysis of Eye Motion during Sketch Drawing and Development of A Real-time Advice System for Sketch Drawing

IWAKI TOMOHIRO, MAENO HIROTAKA, SOGA MASATO, MATSUDA NORIYUKI, TAKAGI SAEKO, TAKI HIROKAZU, YOSHIMOTO FUJIICHI

SIG-ALST-A502, The Japanese society for artificial intelligence  2005.11   The Japanese society for artificial intelligence

Enhanced Skill Knowledge based on Environment Assimilation

Hirokazu Taki, Hirokazu Miura, Noriyuki Matsuda, Satoshi Hori, Norihiro Abe

Proc. of IEEJ Electronic  2005.09.06  

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知能ロボットやエージェントなどの知的システムの環境適用を考える点で、身体と環境の切り分けは本来、知的システムの知能の発達により変わっていくものである。知的システムが身体知を身に着けるときに環境の同化をどのように行い環境に適合するかの新しいアーキテクチャを提案する。身体知は、３つの段階で獲得される。１つ目は、知的システム内の身体知獲得である。環境との相互作用なしに、自ら持つ本来の機能を効率よく使いこなすための知識（制御モデルやパラメータ調整も含む）を獲得する。次に、道具の利用である。環境の一部を身体の一部として取り込む能力である。また、環境を制御できるように変更する機能である。そして、身体に取り込めない環境は、その環境の性質を学び、可観測なシステムとして、身体はその変化を予測する知識を身につける。このように環境との関係を見直した身体知獲得のアーキテクチャについて論じる。

Analysis of Learner’s Arm Behavior, Eye Behavior, and Recognition Skill in Sketch Drawing

Tomohiro Iwaki, Hirotaka Maeno, Nobuki Musota, Sanae Nakata, Masato Soga, Noriyuki Matsuda, Saeko Takagi, Hirokazu Taki, Fujiichi Yoshimoto

The 19th Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence  2005.06   The Japanese society for artificial intelligence

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This paper describes analysis of learner’s arm behavior, eye behavior, and recognition in sketch drawing. We have been developing sketch learning support system that diagnoses drawn sketch by a learner and advises adaptively how to repair it. Currently the system diagnose only drawn sketch. We plan to develop a system that can diagnose arm behavior and recognition skill. For the purpose, we had some experiments and evaluated the results

自動診断助言可能な鉛筆デッサン学習支援システム

曽我真人, 松田憲幸, 高木佐恵子, 瀧寛和, 岩城朝厚, 辻達也, 大西隆裕, 吉本富士市

情報処理学会HI研究会 インタラクション2005, インタラクティブセッションA-104  2005.02   Information Processing Society of Japan

Design and Evaluation of a Class Support System for a Cellular Phone

MATSUDA Noriyuki, IIDA Masato, MIURA Hirokazu, UCHIO Fumitaka, NAITOH Atsushi, KITAMURA Yoshihiro, MIAKE Michiyori, TAKI Hirokazu

IEICE technical report. Education technology  2004.12.18   The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers

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When a student learns about his/her question of a class, adequate educational material, such as class text, make his/her learning more effective. We designed the class support system for university to provide a learning tool that the student confirm his/her own understanding of class. Our system is expected to provide a student repeatedly to read class text whenever, wherever or without class texts. To implement such system, we have two issues. First issue is display function for cellular phone to show text, image and equation in a class text. Second issue is a function that provides a student to learn basic contentsof class by alone. We choose Compact XMDF for online book as a format for class text and multiple-choice test as a student's self confirmation of understanding. We held a preliminary experiment through real class with our system in our university.

初心者のための鉛筆デッサン学習支援システムー陰影指導への拡張ー

辻 達也, 坂口 仁美, 高木 佐恵子, 松田 憲幸, 瀧 寛和, 曽我 真人, 岩崎 慶, 吉本 富士市

情報処理学会関西支部 支部大会  2004.10   Information Processing Society of Japan

Record Tool for Q&A in Programming Class Based on Blog Concept

MATSUDA Noriyuki, HARADA Katsuyuki, HIRASHIMA Tsukasa, TAKI Hirokazu

日本教育工学会大会講演論文集  2004.09.23  

和歌山大学における創造性教育の取り組みと学生自主創造科学センターの整備

藤垣 元治, 松田 憲幸, 尾久土 正己

知能メカトロニクスワークショップ講演論文集  2004.08.05   〔精密工学会〕

データマイニングにおけるたんぱく質のカスケード発見

内藤祐喜, 三浦浩一, 松田憲幸, 瀧 寛和, 安部憲広, 堀 聡

電気学会 産業システム情報化研究会 IIS-04-11  2004.06   The Japan Society of Mechanical Engineers

情報処理環境のユビキタス機器による自動構成

梶本貴幸, 三浦浩一, 松田憲幸, 瀧 寛和, 安部憲広, 堀 聡

電気学会 産業システム情報化研究会 IIS-04-10  2004.06   The Japan Society of Mechanical Engineers

携帯文書合成配信システム

飯田将人, 三浦浩一, 松田憲幸, 内尾文隆, 瀧 寛和, 安部憲広, 堀 聡

電気学会 産業システム情報化研究会 IIS-04-12  2004.06   The Japan Society of Mechanical Engineers

Action reasoning based on several sensor logs of mobile terminal

楠本 昌弘, 三浦 浩一, 松田 憲幸

人工知能学会全国大会論文集  2004   人工知能学会

Design of Authoring System for Multiple-choice Test as Self Learning

KITAOKA Daisuke, MATSUDA Noriyuki, HIRASHIMA Tsukasa, TAKI Hirokazu

IEICE technical report. Education technology  2003.09.20   The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers

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Recently, eLearning software becomes popular as learning material. However, it costs tutors to make adequate eLearning software. In this paper, we propose an authoring method of multiple-choice test and explanation of errors. We expect that the explanation of an erroneous choice enhance learning effect of a learner. A tutor inputs knowledge, then the authoring system outputs multiple-choice tests.

Action Representation Web

松田 憲幸, 瀧 寛和, 安部 憲広

Proc. of the 6th SANKEN (ISIR) Int. Symposium  2003.03  

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現在のインターネットは、文字・画像・音声データなどを自由にやり取りすることが可能な情報共有のインフラとして広く活用されている。しかしながら、動作の伝達や物理環境の状態を共有することはできない。WEB を閲覧する側に置かれたアクチュエータがインターネット上の情報を元にして機器の命令を生成しそれに従い動作することで、ローカル環境に存在する物体が「移動したり」「その性質が変化したり」して起こる物理状態の変化をネットワークを通じて共有することができれば、物理状態を共有できる可能性が生まれ、視覚や聴覚以外の触覚・味覚・臭覚などの共有が可能となる。そのためにはまず、同じ物理状態を作り出すための動作を生成する必要がある。本研究では、共通のWEB 記述から、場所と機能の異なるアクチュエータを有する複数の環境で、個々のアクチュエータの動作に対応させて命令系列を生成することを研究した。具体的には、コーヒーの作り方を記述したWEB ページから同じ調合順序と成分割合を持つコーヒーを動作機能の異なるアクチュエータで実現できるシステムの研究を行った。本論の目的とするシステムを実現するために、ローカル環境に依存しないWEB ページを作成する共通表現方式を定義した。そして、このWEB ページから個々のアクチュエータの動作命令系列である動作シーケンスを生成するアルゴリズムを作成した。実証実験では、アクチュエータの機構と材料の状態が異なる二つのローカル環境を作成し、個々のローカル環境に適合させて、二つの異なるアクチュエータ専用の動作命令によって、一つのコーヒー調理の動作を行えるかを確認した。その結果、アクチュエータや材料の状態の違いを越えて、目的とするコーヒー調理動作を実現できることが確認できた。

ユーザの検索の興味履歴を反映したWebの関連表現方式

奥村友一, 松田憲幸, 瀧 寛和, 打橋知孝

電気学会 産業システム情報化研究会 IIS-03-22  2003.03   The Japan Society of Mechanical Engineers

オントロジーを利用した医療文献検索システム

平松宙祥, 内藤祐喜, 瀧 寛和, 松田憲幸, 中島二郎, 中村 正, 今川彰久, 松澤佑次

電気学会 産業システム情報化研究会 IIS-03-21  2003.03   The Japan Society of Mechanical Engineers

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この研究発表は、医療分野（生活習慣病）のオントロジーを利用することで、従来困難であった意味検索を実現した点に新規性があります。検索キーワードをオントロジーを利用して、拡張語を選定することで、検索者の熟知していない医療分野の新専門用語や、キーワードの一般用語、関連語も考慮した検索を実現しています。専門医（大学病院）、開業医、患者間の医療情報の治療知識ネットワークに実装し、実用性が確認されています。

Design of a tutoring system for an autistic child to learn to fit into society

OGAWA Hisashi, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hirokazu, ABE Norihiro

IEICE technical report. Education technology  2002.10.11   The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers

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Recently, digital educational contents for an autistic person become popular in education at school. However, the digital contents have some problems in education. This paper analyzes the problems to design an authoring tool for the digital contents.

果樹育成の為のレトロフィットエージェント

田尻久幸, 内尾文隆, 張 勇, 松田憲幸, 瀧 寛和

電気学会 産業システム情報化研究会 IIS-02-4  2002.03   The Japan Society of Mechanical Engineers

知的情報検索と文書の構造化を利用したスライドプレゼンテーション

水谷俊介, 松田憲幸, 瀧 寛和, 安部憲広, 堀 聡

電気学会 産業システム情報化研究会 IIS-02-9  2002.03   The Japan Society of Mechanical Engineers

The Model of Prediction for Other Agents' Behavior and Intention using reflection

TAKI Hirokazu, MATSUDA Noriyuki, FUKUI Tohoru, ABE Norihiro, HORI Satoshi

Technical report of IEICE. KBSE  2002.01.17   The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers

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This paper describes an architecture of a conscious agent using reflection functions. We consider the agent using a production system for inference. In the system, the reflection function observes its working memory. The model of conscious is the relation between "working memory state" and "agent behavior goal". We discuss the conscious model, learning mechanism of the model, and goal selection problem. The prediction problem for other agent intention is also explained.

テキストマイニングによる果樹育成知識の体系化

張 勇, 瀧 寛和, 松田 憲幸, 内尾 文隆, 安部 憲広, 堀 聡, 亀岡 孝治, 井口 信和

農業機械学会誌  2002   The Japanese Society of Agricultural Machinery and Food Engineers

果樹栽培のための知的センサネットワーク

田尻 久幸, 内尾 文隆, 張 勇, 松田 憲幸, 瀧 寛和, 井口 信和, 亀岡 孝治

農業機械学会誌  2002   The Japanese Society of Agricultural Machinery and Food Engineers

調理の記録とレシピの自動対応付けツールの開発 (テーマ:「一般」および「情報の可視化と知識マネジメント」)

白藤 純, 松田 憲幸, 瀧 寛和

知的教育システム研究会  2001.09.29   人工知能学会

インフォメーションマッチメーキングサーバー (特集:「インテリジェントWeb」および一般)

林田 高志, 瀧 寛和, 松田 憲幸

知識ベ-スシステム研究会  2001.09.14   人工知能学会

アクティブWEB:動作表現の伝達 (特集:「インテリジェントWeb」および一般)

頼光 正典, 松田 憲幸, 瀧 寛和

知識ベ-スシステム研究会  2001.09.14   人工知能学会

Simulation based Reasoning for planning expert systems

張 勇, 瀧 寛和, 松田 憲幸, 堀 聡, 安部 憲広

Proc. of Workshop on Web Intelligence and Software Engineering, SIG-KBSE, IEICE  2001.08.24   The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers

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This paper describes a planning system architecture using simulation based reasoning. The planning system makes an operation sequence from the starting situation to the goal. In case of incomplete knowledge about the environment or scheduled objects, the system always cannot plan the complete solution. It is not easy to know the prediction of behaviors of all objects to be controlled and the environment. The technology for the dynamic planning is reactive planning. The system using this technology can make plants for non-static environment. Even if the system uses this, it is difficult to make plans under incomplete knowledge for the objects in the environment. To predict behaviors of objects, our system uses the simulator of the objects. Our system uses the simulator in the inference of planning. We introduce this architecture and the usage of simulation based reasoning.

オーサリングツールを利用した教育・学習ログの活用の構想 (特集 HAI(Human-Agent Interaction)および一般発表) -- (一般セッション)

松田 憲幸, 白藤 純, 瀧 寛和

知識ベ-スシステム研究会  2001.07.05   人工知能学会

インフォメーションマッチメーキングサーバーによる情報流通基盤

林田高志, 松田憲幸, 瀧 寛和

電気学会 産業システム情報化研究会 IIS-01-5  2001.01.19   The Japan Society of Mechanical Engineers

208 Representation and Management of Design Constraints for Design Document Reuse

TAKI Hirokazu, MATSUDA Noriyuki, YOSHIOKA Katsuhiro, HORI Satoshi, ABE Norihiro

設計シンポジウム講演論文集  2001   "日本機械学会, 精密工学会"

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This paper describes the reference and access method for design constraints in the design document. The purpose of the legacy design document represents minimal information of design. Using current information system, the design document can include several kinds of design constraints of reuse and redesign. It is also able to contain recycle constraints, manufacturing constraints, costs information, physical constraints and the designer's will. The system supplies these explicit constraints for redesign and visualizes them for the user. In this paper, we introduce two points that includes parts view and job oriented view of constraints.

拡張現実感による全方位画像の為の情報提供システム (テーマ 「オントロジー活用の実際、産業応用」および一般)

吉岡 克浩, 松田 憲幸, 瀧 寛和

知識ベ-スシステム研究会  2000.11.17   人工知能学会

論文の構成をチェックする手法 (テーマ 「オントロジー活用の実際、産業応用」および一般)

松田 匡弘, 松田 憲幸, 瀧 寛和

知識ベ-スシステム研究会  2000.11.17   人工知能学会

An Aproach of Robot Behavior Learning using Case-based Reasoning

YORIMITSU Masanori, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hirokazu, ABE Norihiro

IPSJ SIG Notes. ICS  2000.07.18   Information Processing Society of Japan (IPSJ)

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This paper described an application method of case-based reasoning for a robot action learning in real-time environment. The robot action learning is a typical problem of behaviorbased AI. Reinforcement learning, GA and induction are adopted for this problem. On the other hand, the case-based reasoning is suitable for real-time action learning, because it is not necessary for the method to process row acquired cases. The efficiency of the knowledge extracted by this method is not better than the reinforcement learning. But the latter method needs the prior knowledge, and the former one has the advantage that it doesn't need that knowledge. We discuss the application methodology of case-based robot action learning in view of "generalization ratio of cases", "covering ratio of the problem space with cases" and "the number of cases". We use the Robocup simulator for evaluation of this method.

An Aproach of Robot Behavior Learning using Case-based Reasoning

YORIMITSU Masanori, MATSUDA Noriyuki, TAKI Hirokazu, ABE Norihiro

IEICE technical report. Artificial intelligence and knowledge-based processing  2000.07.12   The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers

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This paper described an application method of case-based reasoning for a robot action learning in real-time environment.The robot action learning is a typical problem of behaviorbased AI.Reinforceinent learning, GA and induction are adopted for this problem.On the other hand, the case-based reasoning is suitable for real-time action learning, bacause it is not necessary for the method to process row acquired cases.The efficiency of the knowledge extracted by this method is not better than the reinforcement learning.But the latter method needs the prior knowledge, and the former one has the advantage that it doesn't need that knowledge.We discuss the application methodology of case-based robot action learning in view of "generalization ratio of cases", "covering ratio of the problem space with cases"and "the number of cases".We use the Robocup simulator for evaluation of this method.

A Support Facility for Browsing in Hypertext based on User's Context : Implementation on WWW

NOMOTO Toyohiro, MATSUDA Noriyuki, HIRASHIMA Tsukasa, TOYODA Jun'ichi

人工知能学会全国大会論文集 = Proceedings of the Annual Conference of JSAI  1998.06.16  

A Framework for Supporting Self-explanations in Collaborative Learning Environment

UI Shinsuke, KASHIHARA Akihiro, MATSUDA Noriyuki, HIRASHIMA Tsukasa, TOYODA Jyun'ichi

教育システム情報学会研究報告  1998.01.24   教育システム情報学会

技術解説「Visual Basicにおけるプログラミング環境」

松田憲幸

Japanese Society for Information and Systems in Education  1998.01.01   Japanese Society for Information and Systems in Education

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教育システム情報学会から、技術解説の執筆依頼を受け寄稿した。プログラミング環境について、背景、動向、技術概要、事例について述べた。

ネットサーフィングを対象とした興味の推定とフィルタリング機能 (セッション2:適応)

野本 豊裕, 松田 憲幸, 平嶋 宗

合同研究会AIシンポジウム  1998   人工知能学会

文脈情報を利用したブラウジング支援 --Context-Sensitive Filtering

野本 豊裕, 松田 憲幸, 平嶋 宗

人工知能基礎論研究会  1997.09   人工知能学会

A Support Facility for Browsing inHypertext based on User's Context : Context Sensitive Filtering

NOMOTO Toyohiro, MATSUDA Noriyuki, HIRASHIMA Tsukasa, TOYODA Jun'ichi

人工知能学会全国大会論文集 = Proceedings of the Annual Conference of JSAI  1997.06.24  

A Support Facility for Browsing in Hypertext based on User's Context : An Analysis of Browsing History

MATSUDA Noriyuki, NOMOTO Toyohiro, HIRASHMA Tsukasa, TOYODA Jun'ichi

人工知能学会全国大会論文集 = Proceedings of the Annual Conference of JSAI  1997.06.24  

A Support Facility for Browsing in WWW based on User's Context

TSUJIMOTO Shouhei, MATSUDA Noriyuki, HIRASHIMA Tsukasa, TOYODA Jun'ichi

人工知能学会全国大会論文集 = Proceedings of the Annual Conference of JSAI  1997.06.24  

ハイパ-テキストにおけるサ-フィング支援のためのユ-ザモデルとフィルタリング

平嶋 宗, 松田 憲幸, 豊田 順一

知的教育システム研究会  1997.05   The Japanese society for artificial intelligence

Modelling of Context-Sensitive Interests in Browsing

平嶋 宗, 松田 憲幸, 辻本 昇平, 野本 豊裕, 豊田 順一

全国大会講演論文集  1997.03.12  

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ハイパーテキスト構造を対象とした情報収集形態として, 最もよく見受けられるものがブラウジングである. このブラウジングにも様々な形態が存在するが, 収集した情報の影響を受けることにより, 興味の対象を徐々に変化してゆくブラウジングが注目されている. このようなブラウジングにおいては, ある時点での興味はその時点の近傍において収集された情報に強く影響されることになる. 筆者等はこのようなブラウジングを文脈依存性ブラウジング(context-sensitive browsing)と呼んでいる. この文脈依存性ブラウジングが行われるためには, 自由度の大きな情報収集が可能でなければならないが, WWW は大規模かつ多様な興味の下での利用が可能であるだけでなく, オーサによって設計されたリンクを辿る以外に, サーチエンジンなどを用いる手段が提供されている. したがって, WWW の普及に伴って, 文脈依存性ブラウジングの頻度はますます大きくなってくることが予想される. 本研究では, この文脈依存性ブラウジングの支援を指向して, 文脈に依存して動的に変化するユーザの興味を推定する手法を検討している. さらに, この推定結果に基づく支援手段としての情報フィルタリングについても述べる.

An Instruction System for Supporting Recursion Concept Acquisition

Matsuda Noriyuki, Kashihara Akihiro, Hirashima Tsukasa, Toyoda Jun'ichi

IEICE technical report. Education technology  1994   The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers

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It is very important problem to instruct recursion concept in programming.In this research,we have developed an instruction system for supporting recursion concept acquisition in Prolog list processing programs.In this paper,we present an intermediate representation between the problem and the recursive program.In addition,we describe exercise functions for supporting a knowledge acquisition by using this representation.In conclusion,we describe an experiment for estimating our instruction system.

Programming Support with Manipulatable PDG

藤堂 秀仁, 松田 憲幸, 柏原 昭博, 平嶋 宗, 江澤 義典, 豊田 順一

全国大会講演論文集  1993.09.27   Information Processing Society of Japan

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プログラムの作成過程において、プログラマは変数がどこで定義され、参照されるのかといった変数間の依存関係や文と文の制御の依存関係を意識している。これらの依存関係は、ソースプログラム中では暗黙的であり、かつプログラムを修正するたびに変化する。そのため、プログラマがこれらの依存関係を把握することは必ずしも容易ではない。プログラマのこのような負荷を軽減する方法の1つとして、プログラムの文間や変数間の依存関係を視覚化することが考えられる。その変数間の依存関係や文間の依存関係を視覚化する手法の1つにPDG(Program Dependence Graph)がある。本研究では、このPDGを用いたプログラミング支援環境の設計開発を行っている。本支援環境では、ソースプログラムの変更を動的にPDGに反映させることによって、それぞれの依存関係の変化が把握できるようにする。逆にPDGでの操作をソースプログラムに反映させることによって、依存関係を直接操作するプログラミングを可能にする。本稿では、特にプログラマによるPDGの操作を可能とする機能について述べる。プログラマがPDGを操作するとき、その対象物であるノードやリンクを変更しただけでは、依存関係でない部分に依存関係のリンクがついたり、依存関係である部分に依存関係のリンクがついていないといったことが起こり、依存関係の整合性に矛盾が生じる。またPDGの変更にともなって、副次的に他のものが変更されることがある。したがって、プログラマによるPDGの操作に対してPDGのどの部分が変化するかを整理する必要がある。変化する部分には、プログラマにとって保存してほしい依存関係などがあることがある。ここではプログラマにとって保存してほしいものを指定させることをPDGの変更に制約を与えるという。このことを可能とするため、各操作に対して制約の候補には何があるかを整理し、与えられた制約に対して操作後のPDGにどのような候補があるかの分類を行う。このような分類に基づいてプログラマがPDGを操作することができる環境を設計開発している。

A method for supporting prolog schemata acquisition

Matsuda Noriyuki, Kashihara Akihiro, Hirashima Tsukasa, Toyoda Jun'ichi

Technical report of IEICE. KBSE  1993.09.14   The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers

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It is very important problem to instruct the concept of recursion in programming.In this research,we have studied a method for supporting the acquisition of recursion concept in Prolog list processing programs.Our target is to instruct the programming style with procedurally intermediate representation between the recursion concept and the repetition concept that the student is familiar.Because this intermediate representation is procedural,it is possible to efficiently generate the intermediate representation with schemata.Therefore we have proposed a supporting method for acquiring the schemata.In this paper,we discuss this supporting by generating a sequence of exercise problems,selecting a similar problem,a schemata stabilizing supporting.

Program understanding support with differences between programs : A method for generating the differences between Prolog programs

MATSUDA Noriyuki, KASHIHARA Akihiro, HIRASHIMA Tsukasa, TOYODA Jun'ichi

Proceedings of the Annual Conference of JSAI 7  1993.07.20   The Japanese society for artificial intelligence