科学研究費 - 曽我　真人

認知モデルに基づくメタ知識獲得のためのアクティブラーニングのフレームワーク

2019年07月

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2025年03月

 

挑戦的研究（萌芽）  代表

認知科学的分析に基づくインタラクションサイクルモデルを礎としたスキル学習支援環境

2017年04月

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2022年03月

 

基盤研究（B）  代表

認知状態の脳活動分析を利用したスキル学習支援システムの研究

2015年04月

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2018年03月

 

基盤研究（B）  分担

感覚受容・抑制プロテクターを利用した技能教育システムの研究

2014年04月

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2017年03月

 

挑戦的萌芽研究  分担

拡張現実感による動作CGアニメーションを利用した非利き側動作の学習支援環境

2014年04月

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2017年03月

 

挑戦的萌芽研究  代表

インタラクションサイクルの認知科学的分析に基づくスキル学習支援環境

2013年04月

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2016年03月

 

基盤研究（B）  代表

左右反転動作スキルの学習支援手法の提案と学習支援環境の構築

2012年04月

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2014年03月

 

挑戦的萌芽研究  代表

認識と動作のインタラクションモデルに基づくスキル学習支援環境

2010年04月

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2013年03月

 

基盤研究（B）  代表

手指動作の分析に基づく弦楽器演奏学習支援環境

2010年04月

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2012年03月

 

挑戦的萌芽研究  代表

認識と動作の分析に基づくスキル学習支援環境の構築

2007年04月

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2010年03月

 

基盤研究（B）  代表

看護の技の伝承を目的としたeラーニングシステムの構築

2007年04月

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2010年03月

 

基盤研究（B）  分担

実世界と仮想世界を統合するウェアラブル天文学習支援環境の構築

2006年04月

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2008年03月

 

萌芽研究・萌芽的研究  代表

絵画学習初心者のためのデッサン学習支援システムの構築

2004年04月

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2007年03月

 

基盤研究（B）  代表

リモート望遠鏡システムの構築と理科教育への応用

1997年04月

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1999年03月

 

奨励研究（A）  代表