Misc - 竹澤　大史

A practical study on support system for UDL and special needs education in Japan

Atsuko Kato, Taishi Takezawa (担当区分： 責任著者 )

International conference proceedings: Ensuring equity and quality of UDL application-based inclusive education for children with disabilities     2024年12月  [査読有り]

Practice and evaluation of early family intervention for caregivers of children with ASD in Japan

Taishi Takezawa

International conference proceedings: Evidence – based practice in intervention for children with autism spectrum disorder     203 - 210   2024年09月  [査読有り]

小学校の特別支援教育の課題と充実に向けて : 通常の学級における実践と校内支援体制について

(担当区分： 筆頭著者,　責任著者 )

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書   2023   86 - 91   2024年02月

DOI

Developing a comprehensive and sustainable support system for families of children with developmental disabilities

Taishi Takezawa (担当区分： 筆頭著者 )

International conference proceedings: Improving the quality of inclusive education and towards sustainable education for children with disabilities in Vietnam     164 - 169   2023年12月  [査読有り]

Supporting family and teachers of students with disabilities in graduate education

Taishi Takezawa (担当区分： 筆頭著者 )

International conference proceedings-Quality assurance of application-oriented postgraduate education: International experience and practice in Vietnam     847 - 852   2023年09月  [査読有り]

特別支援学校による教育相談、コンサルテーションの現状と課題

竹澤 大史, 福田 規江, 島田 裕代, 岩﨑 朝蔵, 山本 知佳, 小山 朱美, 谷本 沙紀, 村木 美奈 (担当区分： 筆頭著者,　責任著者 )

2022年度 和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書   2022   75 - 79   2023年02月

小学校における特別支援教育の連携・推進に関する取り組み、及び特別な教育的ニーズのある児童を対象とした教育実践

竹澤大史, 村木美奈, 岩﨑朝蔵, 福田規江, 小山朱美 (担当区分： 筆頭著者,　責任著者 )

2021年度 和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書   114 ( 120 )   2022年03月

Teaching and evaluating spontaneous communication for elementary students with Autism Spectrum Disorders at a special needs school in Japan－Through self-reliance activities.

Koyama, A, Takezawa, T (担当区分： 最終著者,　責任著者 )

International Scientific Workshop Proceedings. Impacts of Climate Change- Air Pollution on Children with Disabilities and Education: Facts and Innovations     194 - 195   2021年09月

A case study focusing on enhancing social development and learning of elementary school students with developmental disabilities through self-reliance activities in special needs classes.

Fukuda, N, Takezawa, T, Takeda, T (担当区分： 責任著者 )

International Scientific Workshop Proceedings. Impacts of Climate Change- Air Pollution on Children with Disabilities and Education: Facts and Innovations.     102 - 109   2021年09月  [査読有り]

小学校における現職教育研修と地域連携体制づくり : 個別の教育的ニーズに応じたコンサルテーションを通して

竹澤 大史, 岩﨑 朝蔵

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学クロスカル教育機構 教育･地域支援部門 / 和歌山大学 教育学部 )  2019   192 - 196   2020年02月

DOI

包括的暴力防止プログラムの練習会に参加したスタッフの変化－ブレイクアウェイ技法の練習を試みて－

中村昭洋, 加藤明美, 竹澤大史 (担当区分： 最終著者,　責任著者 )

日本こころの安全とケア学会誌   1 ( 1 ) 69 - 69   2019年10月  [査読有り]

Research on creative activity supports for artists with intellectual disabilities through participant observation at a social welfare facility in Japan

Narusue, K., Takezawa, T. (担当区分： 最終著者,　責任著者 )

Proceedings of International Scientific Workshop: Development of Sustainable Inclusive Education for Persons with Disabilities in Vietnam     115 - 115   2019年09月  [査読有り]

Effectiveness of in-service training programs for nursery school teachers of young children with developmental disabilities in Japan

Takezawa, T. (担当区分： 筆頭著者,　責任著者 )

Proceedings of International Scientific Workshop: Development of Sustainable Inclusive Education for Persons with Disabilities in Vietnam     119 - 119   2019年09月  [査読有り]

包括的暴力防止プログラムの練習会に参加したスタッフの変化－ブレイクアウェイ技法の練習を試みて－

中村昭洋, ・加藤明美, 竹澤大史 (担当区分： 最終著者,　責任著者 )

日本こころの安全とケア学会学術集会・総会 : プログラム・抄録集   1   24 - 24   2018年12月  [査読有り]

Application of Hyper-QU for Individual Supports for Students with Special Needs in Regular Elementary School Classrooms

Tanaka, C., Takezawa, T., Takeda, T.

Proceedings of International Conference. Developing the support service system on inclusive education for persons with disabilities: International Experiences and Lessons Leant for Viet Nam     39 - 42   2018年09月  [査読有り]

Relationship between Experience and Perception of University Students toward People with Developmental Disabilities

Shiga, H., Takezawa, T., Takeda, T.

Proceedings of International Conference. Developing the support service system on inclusive education for persons with disabilities: International Experiences and Lessons Leant for Viet Nam     2018年09月  [査読有り]

Current Situation of Art Education for Students with Special Needs in Japan.

Narusue, K., Takezawa, T. (担当区分： 最終著者,　責任著者 )

Proceedings of International Conference. Developing the support service system on inclusive education for persons with disabilities: International Experiences and Lessons Leant for Viet Nam     21 - 25   2018年09月  [査読有り]

Use of the Teacher Self-Evaluation Checklist to Improve the Quality of Classwork in Special Needs Schools – Lesson Improvement using Checklist to Improve the Quality of Classwork in Special Needs School

Tsuchihashi, M., Takezawa, T., Takeda, T.

Proceedings of International Conference. Developing the support service system on inclusive education for persons with disabilities: International Experiences and Lessons Leant for Viet Nam     47 - 50   2018年09月  [査読有り]

ペアレント・メンター養成と活動支援ガイドラインの作成に関する調査

日本ペアレント・メンター研究会

平成30年度障害者総合福祉推進事業報告書     2018年03月

SEMINAR 発達障害児・者への支援 強度行動障害のある人への支援のあり方について

竹澤 大史

さぽーと : 知的障害福祉研究 / 日本知的障害者福祉協会 編 ( 日本知的障害者福祉協会 )  64 ( 9 ) 44 - 50   2017年09月