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MATSUYAMA Tetsuya
 
Name of department
Faculty of Education, English Language Education
Job title
Professor
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Education

  • Tokyo Metropolitan University   Graduate School of Humanities  

  • Tokyo Metropolitan University   Faculty of Social Sciences and Humanities  

Degree

  • (BLANK)

Association Memberships

  • 2020.04
    -
    Now

    日本英語英文学会

  • 日本英語学会

  • 英語語法文法学会

  • 関西言語学会

  • 日本言語学会

Research Areas

  • Humanities & social sciences / English linguistics

  • Humanities & social sciences / Linguistics

Classes (including Experimental Classes, Seminars, Graduation Thesis Guidance, Graduation Research, and Topical Research)

  • 2023   English   Specialized Subjects

  • 2023   Seminar on English Linguistics A2   Specialized Subjects

  • 2023   Seminar on English Linguistics A1   Specialized Subjects

  • 2023   Contrastive Studies of English and Japanese   Specialized Subjects

  • 2023   English Grammar   Specialized Subjects

  • 2023   Introduction to English Linguistics   Specialized Subjects

  • 2023   English Ⅱ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2023   English G4   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2023   English F3   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2022   English Ⅱ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2022   English G4   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2022   English F3   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2022   English   Specialized Subjects

  • 2022   Contrastive Studies of English and Japanese   Specialized Subjects

  • 2022   Seminar on English Linguistics A2   Specialized Subjects

  • 2022   Seminar on English Linguistics A1   Specialized Subjects

  • 2022   English Grammar   Specialized Subjects

  • 2022   Introduction to English Linguistics   Specialized Subjects

  • 2021   English Composition A   Specialized Subjects

  • 2021   Contrastive Studies of English and Japanese   Specialized Subjects

  • 2021   Seminar on English Linguistics A2   Specialized Subjects

  • 2021   Seminar on English Linguistics A1   Specialized Subjects

  • 2021   English Grammar   Specialized Subjects

  • 2021   Introduction to English Linguistics   Specialized Subjects

  • 2021   English   Specialized Subjects

  • 2021   English Ⅱ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2021   English G4   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2021   English F3   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2020   English   Specialized Subjects

  • 2020   Contrastive Studies of English and Japanese   Specialized Subjects

  • 2020   Seminar on English Linguistics A2   Specialized Subjects

  • 2020   Seminar on English Linguistics A1   Specialized Subjects

  • 2020   English Grammar   Specialized Subjects

  • 2020   Introduction to English Linguistics   Specialized Subjects

  • 2020   English Ⅱ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2020   English G4   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2020   English F3   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2019   Contrastive Studies of English and Japanese   Specialized Subjects

  • 2019   Seminar on English Linguistics A2   Specialized Subjects

  • 2019   Seminar on English Linguistics A1   Specialized Subjects

  • 2019   English Grammar   Specialized Subjects

  • 2019   Introduction to English Linguistics   Specialized Subjects

  • 2019   English Ⅳ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2019   English Ⅱ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2019   English G4   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2019   English F3   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2018   Contrastive Studies of English and Japanese   Specialized Subjects

  • 2018   Seminar on English Linguistics A2   Specialized Subjects

  • 2018   Seminar on English Linguistics A1   Specialized Subjects

  • 2018   English Grammar   Specialized Subjects

  • 2018   Introduction to English Linguistics   Specialized Subjects

  • 2018   English Ⅳ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2018   English Ⅱ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2018   English G4   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2018   English F3   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2017   NA   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2017   NA   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2017   Contrastive Studies of English and Japanese   Specialized Subjects

  • 2017   Seminar on English Linguistics A2   Specialized Subjects

  • 2017   Seminar on English Linguistics A1   Specialized Subjects

  • 2017   English Grammar   Specialized Subjects

  • 2017   Introduction to English Linguistics   Specialized Subjects

  • 2017   English G4   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2017   English F3   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2016   Seminar on English Linguistics A2   Specialized Subjects

  • 2016   Seminar on English Linguistics A1   Specialized Subjects

  • 2016   Verbal Expression (English A)   Specialized Subjects

  • 2016   English Grammar   Specialized Subjects

  • 2016   Introduction to English Linguistics   Specialized Subjects

  • 2016   English(Intermediate) HⅡ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2016   English G4   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2016   English F3   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2016   English E1   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2016   English C2   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2015   Verbal Expression (English A)   Specialized Subjects

  • 2015   Introduction to English Linguistics   Specialized Subjects

  • 2015   Seminar on English Linguistics A1   Specialized Subjects

  • 2015   English(Intermediate) HⅡ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2015   English(Intermediate) AⅡ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2015   Seminar on English Linguistics A2   Specialized Subjects

  • 2015   English G4   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2014   Seminar on English Linguistics A2   Specialized Subjects

  • 2014   Seminar on English Linguistics A1   Specialized Subjects

  • 2014   Verbal Expression (English A)   Specialized Subjects

  • 2014   English Writing   Specialized Subjects

  • 2014   English Grammar   Specialized Subjects

  • 2014   Introduction to English Linguistics   Specialized Subjects

  • 2014   English(Intermediate) HⅡ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2014   English G4   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2014   English E1   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2014   English C2   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2013   Seminar on English Linguistics A2   Specialized Subjects

  • 2013   Seminar on English Linguistics A1   Specialized Subjects

  • 2013   Verbal Expression (English A)   Specialized Subjects

  • 2013   English Writing   Specialized Subjects

  • 2013   English Grammar   Specialized Subjects

  • 2013   Introduction to English Linguistics   Specialized Subjects

  • 2013   English G4   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2013   English H3   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2013   English A2   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2012   English Grammar   Specialized Subjects

  • 2012   Introduction to English Linguistics   Specialized Subjects

  • 2012   Seminar on English Linguistics A1   Specialized Subjects

  • 2012   English H3   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2012   English E1   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2012   English(Intermediate) JⅡ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2012   English(Elementary) HⅡ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2012   Seminar on English Linguistics A2   Specialized Subjects

  • 2012   English G4   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2011   Seminar on English Linguistics A2   Specialized Subjects

  • 2011   Seminar on English Linguistics A1   Specialized Subjects

  • 2011   English(Intermediate) JⅡ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2011   English(Intermediate) BⅡ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2011   English G4   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2011   English H2   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2011   English Grammar   Specialized Subjects

  • 2011   Introduction to English Linguistics   Specialized Subjects

  • 2010   Seminar on English Linguistics A2   Specialized Subjects

  • 2010   Seminar on English Linguistics A1   Specialized Subjects

  • 2010   English for Teachers A   Specialized Subjects

  • 2010   English Grammar   Specialized Subjects

  • 2010   Introduction to English Linguistics   Specialized Subjects

  • 2010   English(Intermediate) JⅡ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2010   English(Intermediate) BⅡ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2010   English G4   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2010   English H2   Liberal Arts and Sciences Subjects

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Classes

  • 2020   Seminar on English Linguistics A   Master's Course

  • 2019   Seminar on English Linguistics A   Master's Course

  • 2019   Lectures on English Linguistics A   Master's Course

  • 2018   Seminar on English Linguistics A   Master's Course

  • 2018   Lectures on English Linguistics A   Master's Course

  • 2017   Seminar on English Linguistics A   Master's Course

  • 2017   Lectures on English Linguistics A   Master's Course

  • 2016   Seminar on English Linguistics A   Master's Course

  • 2016   Lectures on English Linguistics A   Master's Course

  • 2015   English Grammar  

  • 2015   English F1  

  • 2015   Seminar on English Linguistics Ⅰ  

  • 2014   English Linguistics Ⅰ  

  • 2014   Studies in English Education  

  • 2013   Seminar on English Linguistics Ⅰ  

  • 2012   Studies in English Education  

  • 2012   English Linguistics Ⅰ  

  • 2011   Seminar on English Linguistics Ⅰ  

  • 2010   Studies in English Education  

  • 2010   English Linguistics Ⅰ  

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Research Interests

  • 融合構文 分裂文 擬似関係節 自由関係節

Published Papers

  • ラベル付け理論による指定的疑似分裂文の分析

    松山哲也 （Part： Lead author )

    日本英語英文学研究   33   89 - 117   2023.12  [Refereed]

  • Ambiguous Labeling and Non-Agreeing Subjects

    Matsuyama Tetsuya （Part： Lead author )

    Studies in English and Linguistics and Literature   32   79 - 92   2022.12  [Refereed]

  • Analysis of Subject Contact Relative Constructions Based on Spilt Feature Inheritance

    Tetsuya Matsuyama （Part： Lead author )

    English Linguistics   38 ( 1 ) 33 - 73   2021.10  [Refereed]

  • Transparent Free Relatives As Specifying Coordination

    Tetsuya Matsuyama

    English Linguistics ( The English Linguistic Society of Japan )  34 ( 2 ) 235 - 265   2018.03  [Refereed]

    DOI

  • The Syntactic Structure of WH-Syntactic Amalgams”

    Tetsuya Matsuyama （Part： Lead author )

    English Lingusitics ( The English Linguistic Society of Japan )  32 ( 1 ) 78 - 101   2015.06  [Refereed]

    DOI

  • On a Certain Temporal Use of into: A conceptual Semantic Analysis

    Tetsuya Matsuyama （Part： Lead author )

    English Linguistics ( English Linguistic Society of Japan )  29 ( 2 ) 344 - 356   2012  [Refereed]

    DOI

  • MP away from V-ing 構文の意味的多様性

    松山哲也

    英語語法文法研究 ( 英語語法文法学会 )  18号 ( 18 ) 126-142 - 142   2011.12  [Refereed]

  • A NOTE ON THE TWO-SIDED BEHAVIOR OF N <i>AFTER</i> N

    MATSUYAMA TETSUYA

    EL ( The English Linguistic Society of Japan )  23 ( 2 ) 446 - 453   2006  [Refereed]

    DOI

  • On Productivity and Idiomaticity of NPN Constructions: A Corpus-based Study

    Matsuyama Tetsuya

    Studies in English Grammar and Usage ( 英語語法文法学会 )  Vol. 12 p.47-62 ( 12 ) 47 - 62   2005  [Refereed]

  • THE N <i>AFTER</i> N CONSTRUCTION:A CONSTRUCTIONAL IDIOM

    MATSUYAMA TETSUYA

    EL ( The English Linguistic Society of Japan )  Vol. 21: No.1 p.55-84, ( 1 ) 55 - 84   2004  [Refereed]

    　View Summary

    This article suggests an analysis of the N <i>after</i> N construction, exemplified by <i>question after question</i>, along the lines of the tripartite parallel theory advanced by Jackendoff (1997, 2002). It will be observed that the construction manifests a syntax-semantics mismatch: a singular noun in syntax but a bare plural noun in semantics. This mismatch is argued to be due to a correspondence rule that associates syntactically subordinate structure with semantically coordinate structure. It will be also shown that the analysis is applicable to the N <i>ni-tugu</i> N construction, the Japanese counterpart to the N <i>after</i> N construction.

    DOI

  • Subject-Because Construction and the Extended Projection Principle

    Tetsuya Matsuyama

    English Linguistics   18 ( 2 ) 329 - 355   2001  [Refereed]

    　View Summary

    This paper aims to clarify in terms of the minimalist program the structure of a particular construction to be termed the subject-because construction, exemplified by just because I'm here now doesn't mean that I didn't go. It will be argued that the construction involves not only the subject-because merged in [Spec, T] but also a null subject in [Spec, v] whose ϕ-features delete the uninterpretable ϕ-features of T. This analysis accounts for the absence of subject-verb agreement for the subject-because, its (non)-occurrence in (non)-Case-marking positions, and its failure to agree with emphatic reflexives as well as pronominal subjects in tag-clauses. © 2001, The English Linguistic Society of Japan. All rights reserved.

    DOI

  • Transparency in Bare Infinitive Complements in English and Overt Feature Movement

    Tetsuya Matsuyama

    English Linguistics   16 ( 2 ) 405 - 435   1999  [Refereed]

    　View Summary

    This paper considers in the framework of the minimalist program (Chomsky (1995)) a key problem in syntax — the question of what kinds of theoretical devices should account for the frequently observed phenomena in natural language in which infinitival complements display transparency for typically clause-bounded processes. The particular case we look closely at is transparency in BI (Bare Infinitive) complements in English, which is evidenced by the non-clause-boundedness of otherwise clause-bounded phenomena such as Pseudogapping, HNPS (Heavy NP Shift), and scope interpretation of negative quantifiers. The transparency will be analyzed as deriving from overt incorporation of Tense feature and other formal features of the verb of the BI complement to the matrix verb. A theoretical importance of this analysis is that it employs the set of formal features independently necessary to account for V-to-T movement in finite clauses, and therefore it does not lead to proliferation of formal features. © 1999, The English Linguistic Society of Japan. All rights reserved.

    DOI

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Books etc

  • The Cambridge Encyclopedia of English Language, 3rd ed., 2018

    David Crystal( Part： Contributor,  Work： １５章を翻訳)

    朝倉書店  2024.11 

  • 語法と理論との接続をめざして : 英語の通時的・共時的広がりから考える17の論考

    金澤俊吾, 柳朋宏, 大谷直輝( Part： Contributor,  Work： 「提示的関係節構文の統語構造」 p.253～p.274)

    ひつじ書房  2021.09  ISBN: 9784823410208

  • <不思議>に満ちたことばの世界（下）

    (編集)高見健一、行田勇、 大野英樹( Part： Contributor,  Work： 「WH融合体」)

    開拓社  2017 

  • 『ことばの思想家50人 ─重要人物からみる言語学史』

    中島平三(総監訳)( Part： Contributor)

    朝倉書店  2016.08 

  • 『英語研究の次世代に向けてー秋元実治教授退職記念論文集』

    吉波弘・中澤和夫・武内信一・外池滋生・川端朋広・野村忠央・山本史歩子(編)( Part： Joint author)

    ひつじ書房  2010.05 

    　View Summary

    「「MP into NP」構文の拡張について」（227-237頁）を執筆

  • 『オックスフォード言語学辞典』

    監訳 中島平三、瀬田幸人( Part： Contributor,  Work： 原著のCで始まる用（p.45～84)の翻訳を担当）)

    朝倉書店  2009.02 

  • 『言語科学の真髄を求めて 中島平三 教授還暦記念論文集』

    鈴木右文、水野圭三、高見健一(編集)( Part： Joint author,  Work： 「Nに次ぐN」構文の統語と意味について～N after N構文との比較を通して」(171～183貢)を執筆。)

    ひつじ書房（東京）  2006.09 

    　View Summary

    「Nに次ぐN」構文の統語と意味について～N after N構文との比較を通して」(171～183貢)を執筆。

  • 『文法化―新たな展開』

    秋元実冶・保坂道雄(編集)( Part： Joint author)

    英潮社（東京）  2006.07 

    　View Summary

    第7章 「NPN構文の通時的・共時的考察」（169 ～191項）を執筆

  • 『補文構造』

    桑原和樹, 松山哲也( Part： Joint author,  Work： 3章、4.2節、4.3節を担当)

    研究社出版  2001.05 

  • 『最新英語構文事典』

    中島平三( Part： Contributor,  Work： 51章（p.737-752）を担当)

    大修館書店  2001 

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Misc

  • 高校英語における情報の流れを意識したライティング指導の試み

    松山哲也, 山田大将 （Part： Lead author )

    2023年度和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書     124 - 129   2024.02

  • 高校の英語学習者によるbe動詞の過剰使用について:大学と比較して

    松山哲也, 山田大将 （Part： Lead author )

    学芸（和歌山大学学芸学会）   69   1 - 6   2023.03

  • 英語の全称数量詞のコアイメージ指導法とその効果

    松山哲也, 山田大将 （Part： Lead author )

    2022年度和歌山大学共同研究事業成果報告書     144 - 148   2023.02

  • Be動詞の過剰般化の文法性調査と明示的説明の効果

    松山哲也, 山田大将 （Part： Lead author )

    2021年度和歌山大学共同研究事業成果報告者     191 - 196   2022.03

  • 英語と日本語が好む事態把握と表現方法－和歌山県立星林高校における出前講義の実践ー

    和歌山大学教育学部教職実践ユニット編『和歌山県教育委員会と和歌山大学による連携事業報告書 (2022年度)』     53 - 54   2022.03

  • 分離素性継承と非規範的主語

    松山哲也 （Part： Lead author )

    学芸（和歌山大学学芸学会）   67   1 - 8   2021.03

  • 対称的ラベル付けによる擬似関係節構文の分析

    松山哲也

    学芸（和歌山大学学芸学会）   66   1 - 8   2020.03

  • Remarks on the Head-Transfer Approach to Free Relatives in English

    Tetsuya Matsuyama

    Gakugei Liberal Arts of Wakayama University   65   21-26   2019.03

  • On the Syntactic Structure of the Presentational Amalgam Construction

    Tetsuya Matsuyama

    和歌山大学教育学部紀要 人文科学 ( 和歌山大学教育学部 )  67号   121-127 - 127   2017.02

  • A Note on Transparent Free Relatives

    Tetsuya Matsuyama

    和歌山大学教育学部紀要 人文科学 ( 和歌山大学教育学部 )  66号   59-67 - 67   2016.02

    DOI

  • wh語を伴った統語的融合体の統語構造について

    松山哲也

    和歌山大学教育学部紀要（人文科学）   64   87-94   2014.02

  • 日本語の脱使役化動詞と英語の対応表現のずれ

    松山 哲也

    学芸 ( 和歌山大学学芸学会 )  59   123 - 130   2013.03

  • MP away from as a Constructional Idiom

    "Matsuyama Tetsuya"

    Bulletin of the Faculty of Education, Wakayama University. Humanities ( Wakayama University )  63   85 - 92   2013.02

    DOI

  • A Metaphorical Extension of the Locational Use of Into

    Tetsuya Matsuyama

    Gakugei (Liberal Arts Society of Wakayama University) ( 和歌山大学学芸学会 )  58   151-156 - 156   2012.03

  • Ten minutes into the walkという構文の語彙概念構造

    松山哲也

    鹿児島県立短期大学紀要(人文・社会科学編)   59号   31-44   2008.12

  • 裸複数名詞としてのN after N構文

    松山哲也 （Part： Lead author )

    『英語青年』   152 ( 9 ) 553 - 555   2006.08  [Refereed]  [Invited]

  • N after N 表現：統語と意味のミスマッチ

    松山 哲也 （Part： Lead author )

    『英語青年』 ( 研究社 )  149 ( 2 ) 116 - 117   2003.05

  • “The N after N Expression: A Syntax-Semantics Mismatch”

    Metropolitan Linguistics   Vol. 22 p.18-37   2002

  • 使役・知覚動詞補文の「透明性」の効果について

    松山哲也 （Part： Lead author )

    日本英語学会第16回大会研究発表論文集   ( 16 )   1999.02  [Refereed]

  • 主語統御動詞補文の透明性の効果について

    （Part： Lead author )

    日本英語学会第15回大会研究発表論文集   ( 15 ) 101 - 110   1998.02  [Refereed]

  • Two-sided Behavior of Subject of Acc-ing Gerund

    （Part： Lead author )

    Metropolitan Linguistics   18   50 - 64   1998.02  [Refereed]

  • “Syntactic Peculiarities of Causative Construction in English and Incorporation”

    （Part： Lead author )

    Metropolitan Linguistics   17   75-91 - 91   1997.12  [Refereed]

  • Transparent Infinitival Complements to Certain Control Verbs

    Proceedings of TACL Summer Institute of Linguistics     49 - 59   1996.12

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Conference Activities & Talks

  • 英語の自由関係節における補文標識の出現について

    松山哲也

    英語語法文法学会第32回大会  2024.10.19  

  • Form Copyと英語の自由関係節

    日本英語英文学会第33回年次大会  2024.03.02  

  • 英語の指定的疑似分裂文の単一節分析

    松山哲也

    日本英語英文学会第32回年次大会（オンライン）  2023.03.04  

  • XP away from -ing構文について

    松山哲也(単独)

    日本言語学会 第141回大会  2010.11   日本言語学会

  • 謎解きの英語学: 動詞の意味と構文の関係を中心に

    松山哲也(単独)

    和歌山英語教育研究会  2010.07   和歌山英語教育研究会

  • intoを伴う到達経路表現について：構文文法的な視点から

    松山哲也(単独)

    日本言語学会 第135回大会  2007.11   日本言語学会

  • NPN構文について～N after Nを中心に

    松山哲也(単独)

    日本英語学会第23回大会  2005.11   日本英語学会

  • N after N表現の文法化とイディオム化

    松山哲也(単独)

    第12回英語語法文法学会  2004.10   英語語法文法学会

  • Because節主語とEPP効果

    松山哲也(単独)

    日本英文学会第72回大会  2000.05   日本英文学会

  • 使役・知覚動詞補文の「透明性」の効果について

    日本英語学会第16回大会 1999年11月  1999  

  • Remarks on the Monoclausality of Subject Control Constructions

    松山哲也(単独)

    日本英語学会第15回大会  1997.11   日本英語学会

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Research Exchange

  • 中高英語の語彙・文法・音声指導の研究：英語学・言語学の知見を活かして

    2022.05
    -
    Now
     

    　Joint research

  • 中高英語の語彙・文法・音声指導の研究：英語学・言語学の知見を活かして

    2021.05
    -
    Now
     

    　Joint research

  • 第３２回日本英語学会

    2014.11
     

KAKENHI

  • コピー形成操作の理論的・実証的研究

    2024.04
    -
    2027.03
     

    Grant-in-Aid for Scientific Research(C)  Principal investigator

  • 分離素性継承の実証的・理論的研究

    2021.04
    -
    2024.03
     

    Grant-in-Aid for Scientific Research(C)  Principal investigator

  • 対称的ラベル付け構造の実証的・理論的研究

    2018.04
    -
    2021.03
     

    Grant-in-Aid for Scientific Research(C)  Principal investigator

  • 英語の統語的融合体の理論的・実証的研究

    2015.04
    -
    2018.03
     

    Grant-in-Aid for Scientific Research(C)  Principal investigator

  • 「表示的モジュール性」に基づいた英語の統語的不規則性に関する研究

    2004.04
    -
    2007.03
     

    Grant-in-Aid for Young Scientists(B)  Principal investigator

Instructor for open lecture, peer review for academic journal, media appearances, etc.

  • 高大連携事業「出前講義」　　

    2022.10.19

    和歌山市立和歌山高等学校　　　

    　View Details

    英語らしさと日本語らしさ

    英語という言語の背後に見え隠れするものの見方とその働きについて、日本語と比較・対照しながら、高校生に分かりやすく解説した。　

  • 高大連携事業「出前講義」（オンライン）　　

    2022.03.15

    和歌山県立橋本高校

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    英語らしさと日本語らしさ

    英語という言語の背後に見え隠れするものの見方とその働きについて、日本語と比較・対照しながら、高校生に分かりやすく解説した。　

  • 高大連携事業「出前講義」　　

    2021.10.12

    和歌山県立星林高校

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    英語らしさと日本語らしさ

    英語という言語の背後に見え隠れするものの見方とその働きについて、日本語と比較・対照しながら、高校生に分かりやすく解説した。　

  • 知の冒険旅行

    2019.04

    和歌山大学教育学部付属中学

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    小・中・高校生を対象とした学部体験入学・出張講座等

    ことばの不思議な世界への小旅行,日付:9月19日

  • 知の冒険旅行

    2018.04

    和歌山大学教育学部付属中学

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    小・中・高校生を対象とした学部体験入学・出張講座等

    ことばの不思議な世界への小旅行,日付:9月25日

  • 知の冒険旅行

    2017.04

    その他

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    小・中・高校生を対象とした学部体験入学・出張講座等

    ことばの不思議な世界への小旅行　,日付:9月26日

  • うぇるかむCampus2016の講師 (生協学生委員主催)

    2016.04

    その他

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    小・中・高校生を対象とした学部体験入学・出張講座等

    英語らしさと日本語らしさ,日付:4月

  • 高大連携事業「出前講義」　星林高校　

    2015.04

    その他

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    小・中・高校生を対象とした学部体験入学・出張講座等

    英語らしさと日本語らしさ,日付:10月26日

  • 和歌山県高等学校教育研究会英語部会総会

    2014.06

    和歌山県高等学校教育研究会英語部会

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    公開講座・講演会の企画・講師等

    動詞の意味と統語現象,日付:12日

  • 高大連携事業「出前講義」　星林高校　

    2013.04

    その他

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    小・中・高校生を対象とした学部体験入学・出張講座等

    英語らしさと日本語らしさ,日付:10月17日

  • 学術論文の査読

    2010.06
    -
    2011.03

    『信州大学教育学部研究論集』、信州大学教育学部

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    学術雑誌等の編集委員・査読・審査員等

    学術論文の査読

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Course for renewal of teaching license, teacher-librarian course, etc. (contracted business）

  • 2021  【選択】英作文指導に生かす意味論の話(教員免許状更新講習)

  • 2020  【選択】英作文指導に生かす意味論の話(教員免許更新講習)

  • 2019  【選択】英作文指導に生かす意味論の話(教員免許更新講習)

  • 2018  【選択】英作文指導に生かす意味論の話(教員免許更新講習)

  • 2017  【選択】英作文指導に生かす意味論の話(教員免許更新講習)

  • 2016  【選択】英作文指導に生かす意味論の話(教員免許更新講習)

  • 2015  【選択】英作文指導に生かす意味論の話(教員免許更新講習)

  • 2014  語彙指導や英作文指導に生かせる意味論

  • 2013  【選択】英作文指導に生かす意味論の話(教員免許更新講習)

  • 2012  【選択】英作文指導に生かす意味論の話(教員免許更新講習)

  • 2011  語彙指導や英作文指導に生かせる意味論

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Committee member history in academic associations, government agencies, municipalities, etc.

  • 役員（監事）

    2023.04
    -
    Now
     

    日本英語英文学会

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    英語

    会計監査など