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教育学部 英語教育 |
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教授 |
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【学部】授業等（実験、演習、卒業論文指導、卒業研究、課題研究を含む） 【 表示 ／ 非表示 】
- 2021年度 英語学概論 専門教育科目
- 2021年度 英文法 専門教育科目
- 2021年度 英語学演習Ａ１ 専門教育科目
- 2021年度 英語学演習Ａ２ 専門教育科目
- 2021年度 日英言語文化研究 専門教育科目
【大学院】授業等 【 表示 ／ 非表示 】
- 2020年度 英語学特別演習Ａ 修士
- 2019年度 英語学特論Ａ 修士
- 2019年度 英語学特別演習Ａ 修士
- 2018年度 英語学特論Ａ 修士
- 2018年度 英語学特別演習Ａ 修士
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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Ambiguous Labeling and Non-Agreeing Subjects
Matsuyama Tetsuya
日本英語英文学 32 79 - 92 2022年12月 [査読有り]
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Analysis of Subject Contact Relative Constructions Based on Spilt Feature Inheritance
Tetsuya Matsuyama (担当区分： 筆頭著者 )
English Linguistics 38 ( 1 ) 33 - 73 2021年10月 [査読有り]
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Transparent Free Relatives As Specifying Coordination
Tetsuya Matsuyama
English Linguistics ( The English Linguistic Society of Japan ) 34 ( 2 ) 235 - 265 2018年03月 [査読有り]
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The Syntactic Structure of WH-Syntactic Amalgams”
Tetsuya Matsuyama (担当区分： 筆頭著者 )
English Lingusitics ( The English Linguistic Society of Japan ) 32 ( 1 ) 78 - 101 2015年06月 [査読有り]
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On a Certain Temporal Use of into: A conceptual Semantic Analysis
Tetsuya Matsuyama (担当区分： 筆頭著者 )
English Linguistics ( English Linguistic Society of Japan ) 29 ( 2 ) 344 - 356 2012年 [査読有り]
書籍等出版物 【 表示 ／ 非表示 】
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語法と理論との接続をめざして : 英語の通時的・共時的広がりから考える17の論考
金澤俊吾, 柳朋宏, 大谷直輝( 担当： 分担執筆, 担当範囲: 「提示的関係節構文の統語構造」 p.253～p.274)
ひつじ書房 2021年09月 ISBN: 9784823410208
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<不思議>に満ちたことばの世界（下）
(編集)高見健一、行田勇、 大野英樹( 担当： 分担執筆, 担当範囲: 「WH融合体」)
開拓社 2017年
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『ことばの思想家50人 ─重要人物からみる言語学史』
中島平三(総監訳)( 担当： 分担執筆)
朝倉書店 2016年08月
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『英語研究の次世代に向けてー秋元実治教授退職記念論文集』
吉波弘・中澤和夫・武内信一・外池滋生・川端朋広・野村忠央・山本史歩子(編)( 担当： 共著)
ひつじ書房 2010年05月
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『オックスフォード言語学辞典』
監訳 中島平三、瀬田幸人( 担当： 分担執筆, 担当範囲: 原著のCで始まる用（p.45～84)の翻訳を担当）)
朝倉書店 2009年02月
Misc 【 表示 ／ 非表示 】
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高校の英語学習者によるbe動詞の過剰使用について:大学と比較して
松山哲也, 山田大将 (担当区分： 筆頭著者 )
学芸（和歌山大学学芸学会） 69 1 - 6 2023年03月
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英語の全称数量詞のコアイメージ指導法とその効果
松山哲也, 山田大将 (担当区分： 筆頭著者 )
2022年度和歌山大学共同研究事業成果報告書 144 - 148 2023年02月
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英語と日本語が好む事態把握と表現方法－和歌山県立星林高校における出前講義の実践ー
和歌山大学教育学部教職実践ユニット編『和歌山県教育委員会と和歌山大学による連携事業報告書 (2022年度)』 53 - 54 2022年03月
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Be動詞の過剰般化の文法性調査と明示的説明の効果
松山哲也, 山田大将 (担当区分： 筆頭著者 )
2021年度和歌山大学共同研究事業成果報告者 191 - 196 2022年03月
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分離素性継承と非規範的主語
松山哲也 (担当区分： 筆頭著者 )
学芸（和歌山大学学芸学会） 67 1 - 8 2021年03月
講演・口頭発表等 【 表示 ／ 非表示 】
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英語の指定的疑似分裂文の単一節分析
松山哲也
日本英語英文学会第32回年次大会（オンライン） 2023年03月04日
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XP away from -ing構文について
松山哲也(単独)
日本言語学会 第141回大会 2010年11月 日本言語学会
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謎解きの英語学: 動詞の意味と構文の関係を中心に
松山哲也(単独)
和歌山英語教育研究会 2010年07月 和歌山英語教育研究会
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intoを伴う到達経路表現について：構文文法的な視点から
松山哲也(単独)
日本言語学会 第135回大会 2007年11月 日本言語学会
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NPN構文について～N after Nを中心に
松山哲也(単独)
日本英語学会第23回大会 2005年11月 日本英語学会
研究交流 【 表示 ／ 非表示 】
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中高英語の語彙・文法・音声指導の研究：英語学・言語学の知見を活かして
2021年05月-継続中共同研究
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第３２回日本英語学会
2014年11月
科学研究費 【 表示 ／ 非表示 】
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分離素性継承の実証的・理論的研究
2021年04月-2024年03月基盤研究（C） 代表
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対称的ラベル付け構造の実証的・理論的研究
2018年04月-2021年03月基盤研究（C） 代表
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英語の統語的融合体の理論的・実証的研究
2015年04月-2018年03月基盤研究（C） 代表
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「表示的モジュール性」に基づいた英語の統語的不規則性に関する研究
2004年04月-2007年03月若手研究（B） 代表
公開講座等の講師、学術雑誌等の査読、メディア出演等 【 表示 ／ 非表示 】
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高大連携事業「出前講義」（オンライン）
2022年03月15日和歌山県立橋本高校
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高大連携事業「出前講義」
2021年10月12日和歌山県立星林高校
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知の冒険旅行
2019年04月和歌山大学教育学部付属中学
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知の冒険旅行
2018年04月和歌山大学教育学部付属中学
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知の冒険旅行
2017年04月その他
教員免許状更新講習、司書教諭講習等（受託事業） 【 表示 ／ 非表示 】
- 2021年度 【選択】英作文指導に生かす意味論の話(教員免許状更新講習)
- 2020年度 【選択】英作文指導に生かす意味論の話(教員免許更新講習)
- 2019年度 【選択】英作文指導に生かす意味論の話(教員免許更新講習)
- 2018年度 【選択】英作文指導に生かす意味論の話(教員免許更新講習)
- 2017年度 【選択】英作文指導に生かす意味論の話(教員免許更新講習)