Misc - TOYODA Michitaka

The report of the Japanese lesson practice improved in order to raise "power of told mutually": approach from the viewpoint of educative caring

Handa Chizuko, Toyoda Michitaka

Faculty of Education Wakayama University, bulletin of the Center for Educational Research and Trainig ( Wakayama University )  18 ( 18 ) 151 - 159   2008

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The analysis of the tendency of the class using ICT frequently in along term and the effects to improve score of Unit Test

TOYODA Michitaka, NONAKA Yoichi

Research report of JET Conferences ( 日本教育工学会 )  2007 ( 4 ) 45 - 52   2007.10

電子黒板を活用した授業実践事例の分析とその効果の検証

豊田充崇

第33回全日本教育工学研究協議会全国大会発表論文集, 2007     2007

The study for effects of lesson using ICT to improve score of Unit Test in elementary school: the investigation how a child and a teacher change with the class using ICT frequently in a long term

Toyoda Michitaka, Nonaka Yoichi, Mochizuki Junko

Faculty of Education Wakayama University, bulletin of the Center for Educational Research and Trainig ( Wakayama University )  17 ( 17 ) 15 - 22   2007

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Influence of high school compulsory subject "information" to new student of faculty of education

Nonaka Yoichi, Toyoda Michitaka

Faculty of Education Wakayama University, bulletin of the Center for Educational Research and Trainig ( Wakayama University )  17 ( 17 ) 9 - 13   2007

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A report of Cooperation Project for promoting ICTE in Attached Elementary School

Toyoda Michitaka, Nonaka Yoichi

Faculty of Education Wakayama University, bulletin of the Center for Educational Research and Trainig ( Wakayama University )  16 ( 16 ) 37 - 42   2006

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The Study about reform of Practice teaching and Subject of a study : From the measure in 2005 fiscal year

Matsuura Yoshimitsu, Toyoda Michitaka, Uenishi Yoshiji

Faculty of Education Wakayama University, bulletin of the Center for Educational Research and Trainig ( Wakayama University )  16 ( 16 ) 1 - 6   2006

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Construction of effective teacher training system to promote 「Informatization of School Education」 : The report of results and problems "Delivery Teacher Training" (Special Support Project for contributing to local area)

Toyoda Michitaka

Faculty of Education Wakayama University, bulletin of the Center for Educational Research and Trainig ( Wakayama University )  NO.15,p179-186 ( 15 ) 179 - 186   2005

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「デジタル教科書」を活用した授業の成果と課題－PDA版デジタル教科書による中学校英語科の授業を通して－

第31回全日本教育工学研究協議会全国大会（長野大会）研究発表・論文集   (CD-ROMのため頁数無し)   2005

デジタルコンテンツを活用した授業実践の力量向上における指導のあり方～e-Learningによる学習指導案作成支援と模擬授業による実践的指導を通して～

平成17年度松下教育助成成果報告集   p90-101   2005

A report of Japanese Class for rising Media-Literacy at elementary school : Comparison of difference Movie and Animation expression in story of [GONGITSUNE]

Toyoda Michitaka, Nishimura Mitsuji

Faculty of Education Wakayama University, bulletin of the Center for Educational Research and Trainig ( Wakayama University )  No.14 , p.39-44 ( 14 ) 39 - 44   2004

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A construction of practical curriculum for teacher training by "Class Simulation"(Teacher Training Class) how to use computer for teaching guideline

TOYODA Michitaka, NONAKA Yoichi

Faculty of Education Wakayama University, bulletin of the Center for Educational Research and Trainig ( Wakayama University )  20 ( 14 ) 217 - 225   2004

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The analysis of "Digital-Design teaching" curriculum (2)

TOYODA Michitaka, NAKAGAWA Hitoshi

日本教育工学会大会講演論文集   19 ( 1 ) 209 - 210   2003.10

Case Study on Construction and Manegement the Educational Community Network for Teacher of Information and Computer Education, Vol. 2

NAKAGAWA Hitoshi, KITAGAWA Kyuichirou, TOYODA Michitaka, YAMANAKA Akitaka

日本教育工学会大会講演論文集   19 ( 1 ) 9 - 10   2003.10

中学校の総合的な学習の時間でのインターネットの活用 (インターネットの活用とネットワークの技術)

豊田 充崇

学習情報研究 ( 学習ソフトウェア情報研究センター )  7月号 41-44頁 ( 173 ) 41 - 44   2003.07

The trial of improvement in General Subject 「Basic of Computer」 : Reserch on "Competence for Practical use of Information"

Toyoda Michitaka, Nonaka Youichi

Faculty of Education Wakayama University, bulletin of the Center for Educational Research and Trainig ( Wakayama University )  NO.13 101-109頁 ( 13 ) 101 - 109   2003

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The analysis of "Digital-Design teaching"curriculum (1)

TOYODA Michitaka, NAKAGAWA Hitoshi

日本教育工学会大会講演論文集   18   753 - 754   2002.11

「総合的な学習の時間」実践事例集 中学校版

ぎょうせい     2002

「総合的な学習の時間に関する研修手引き研究開発報告書」（中学校版）

独立行政法人教員研修センター     2002

How to Change Curriculum of Information and Computer in Subject of Industrial Art and Homemaking

TOYODA Michitaka, NONAKA Yoichi

Faculty of Education Wakayama University, bulletin of the Center for Educational Research and Trainig ( Wakayama University )  No11 p.43-50 ( 11 ) 43 - 50   2001

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平成14年度からの新学習指導要領の完全実施により,中学校「技術・家庭科」の内容が大幅に変更となった。これまで技術分野の1領域で選択履修であった「情報基礎」が,今回の改訂によって,「情報とコンピュータ」という実質,技術科の半分の領域を占めるまでに拡大され必修となったのである。「情報とコンピュータ」では,コンピュータの操作技能の習得をはじめ,ネットワーク上のエチケットや情報モラル,著作権等への理解も重要視されてきている。さらに,「情報とコンピュータ」で育成される技能は,他の教科や総合的な学習への応用が期待されている。しかし学校教育現場では情報環境整備が進んでいるにも関わらず,今回の技術分野の大幅改訂,つまり時間枠の拡大や授業内容・進行方法の裁量権の拡大等によって,カリキュラム作成に困惑している状況である。そこで,新指導要領完全実施に伴う「情報とコンピュータ」のカリキュラムを検討・作成し,実際に先行実践をすることで,現状の問題点や今後の望ましいカリキュラムのあり方を提案した。

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