Faculty Profiles - OKAZAKI Yutaka

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OKAZAKI Yutaka

Name of department

Faculty of Education, Professional Degree Program

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Professor

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Degree

Master of Education 1988
Bachelor of Law 1986

Research Areas

Humanities & social sciences / Education - general

Classes (including Experimental Classes, Seminars, Graduation Thesis Guidance, Graduation Research, and Topical Research)

2023 Consumer Citizen and Society Cooperative Development Subjects
2023 SDGs and Education - Life and Livingn - Specialized Subjects
2023 Theory and practice of ICT utilization Specialized Subjects
2023 Teaching Act of Society and Civics in Junior High School B Specialized Subjects
2023 Teaching Act of Society and Civics in Junior High School A Specialized Subjects
2022 Consumer Citizen and Society Cooperative Development Subjects
2022 Theory and practice of ICT utilization Specialized Subjects
2021 Consumer Citizen and Society Cooperative Development Subjects
2020 Consumer Citizen and Society Cooperative Development Subjects
2019 Consumer Citizen and Society Liberal Arts and Sciences Subjects
2018 Consumer Citizen and Society Liberal Arts and Sciences Subjects

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Satellite Courses

2023 SDGs ・Planet Cooperative Development Subjects
2019 NA Liberal Arts and Sciences Subjects
2018 NA Liberal Arts and Sciences Subjects
2017 NA Liberal Arts and Sciences Subjects
2016 NA Liberal Arts and Sciences Subjects

Classes

2023 Moral Education
2023 Practical Research of Active Learning (including ICT)
2023 Contemporary Issues in School Curriculum and Teaching Materials Research II
2023 Contemporary Issues in School Curriculum and Teaching Materials Research I
2023 Teaching Practice in the Small Schools
2023 Teaching Practice Training B
2023 Teaching Practice Training A
2023 Classroom Internship
2023 Completed Research
2023 Task Analysis
2023 Collaboration of Education and Welfare
2023 Children's Rights
2022 Collaboration of Education and Welfare
2022 Completed Research
2022 Challenge Research Internship
2022 School Practice Training A
2022 School Practice Training B
2022 Advanced School Training
2022 Task Analysis
2022 Completed Research
2022 Contemporary Issues in School Curriculum and Teaching Materials Research I
2022 Contemporary Issues in School Curriculum and Teaching Materials Research II
2022 Practical Research of Active Learning (including ICT)
2022 Moral Education
2021 Practical Research of Active Learning (including ICT)
2021 Advanced School Training
2021 Completed Research
2021 Completed Research
2021 Classroom Lesson Study, theory and practice
2021 Contemporary Issues in School Curriculum and Teaching Materials Research II
2021 Contemporary Issues in School Curriculum and Teaching Materials Research I
2021 Collaboration of Education and Welfare
2021 School Practice Training B
2021 School Practice Training A
2021 Task Analysis
2021 Task Analysis
2021 Challenge Research Internship
2020 Completed Research
2020 Practical Research of Active Learning (including ICT)
2020 Advanced School Training
2020 School Practice Training B
2020 School Practice Training A
2020 Challenge Research Internship
2020 Completed Research
2020 Task Analysis
2020 Classroom Lesson Study, theory and practice
2020 School Management in Cooperation with Home and Regions in Wakayama
2020 Contemporary Issues in Teaching Materials Research
2019 Practical Research of Active Learning (including ICT) Master's Course
2019 Advanced School Training Master's Course
2019 School Practice Training B Master's Course
2019 School Practice Training A Master's Course
2019 Challenge Research Internship Master's Course
2019 Challenge Research Internship Master's Course
2019 Completed Research Master's Course
2019 Completed Research Master's Course
2019 Task Analysis Master's Course
2019 Task Analysis Master's Course
2019 Classroom Lesson Study, theory and practice Master's Course
2019 School Management in Cooperation with Home and Regions in Wakayama Master's Course
2019 Contemporary Issues in Teaching Materials Research Master's Course
2018 Task Analysis Master's Course
2018 Advanced School Training Master's Course
2018 School Practice Training B Master's Course
2018 School Practice Training A Master's Course
2018 Challenge Research Internship Master's Course
2018 Completed Research Master's Course
2018 Classroom Lesson Study, theory and practice Master's Course
2018 Curriculum Management and Curriculum Development Master's Course
2018 Practical Research of Active Learning Master's Course
2018 NA Master's Course
2018 Contemporary Issues in Teaching Materials Research Master's Course
2017 Task Analysis Master's Course
2017 Advanced School Training Master's Course
2017 School Practice Training B Master's Course
2017 School Practice Training A Master's Course
2017 Challenge Research Internship Master's Course
2017 Completed Research Master's Course
2017 Classroom Lesson Study, theory and practice Master's Course
2017 Curriculum Management and Curriculum Development Master's Course
2017 Practical Research of Active Learning Master's Course
2017 Contemporary Issues in Teaching Materials Research Master's Course
2016 Task Analysis Master's Course
2016 Advanced School Training Master's Course
2016 Challenge Research Internship Master's Course
2016 Classroom Lesson Study, theory and practice Master's Course
2016 Curriculum Management and Curriculum Development Master's Course
2016 Practical Research of Active Learning Master's Course
2016 Contemporary Issues in Teaching Materials Research Master's Course

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Published Papers

SDGs Curriculum in Schools in Wakayama : A report toward the establishment of the ESD for SDGs Consortium

Yutaka Okazaki （Part： Lead author )

和歌山大学教育学部紀要. 教育科学 73 67 - 71 2023.02 [Refereed]
和歌山大学を中心としたESD for SDGs コンソーシアム推進

岡崎裕, 山口康平, 中山和幸（Part： Lead author )

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学クロスカル教育機構教育･地域支援部門 / 和歌山大学教育学部 ) 2022.02
和歌山大学を中心とした「ESD for SDGs コンソーシアム」の推進

岡崎裕, 山口康平, 松本桂（Part： Lead author )

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学クロスカル教育機構教育･地域支援部門 / 和歌山大学教育学部 ) 2020 49 - 54 2021.03
コロナ禍を契機とした遠隔教育の可能性と課題 : アンケート調査、並びに先進校への聞き取りをもとにした考察

岡崎裕（Part： Lead author,　Last author,　Corresponding author )

和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究 5 ( 33 ) 33 - 39 2021.03 [Refereed]

DOI
過小規模校における「集合学習」の取り組みに関する考察 : 過小規模校における「集合学習」の取り組みに関する考察

岡崎裕, 橋本和輝（Part： Lead author )

和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究 3 115 - 122 2019.03 [Refereed]
Strategy of teaching material research in young teachers : In depth learning through dialogue with teaching materials

岡崎裕, 深澤英雄（Part： Lead author )

和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究 ( [出版社不明] ) 3 9 - 14 2019.03 [Refereed]

　View Summary

教師としての教材との向き合い方」に関して、初任者（大学院生を含む）に対する研修授業を通じておこなった「示範授業」をモデルとして分析することとした。まず、「教材との対話」について整理するとともに、教師における「教材との対話」を一連の授業過程として構造化したモデルを図示することができた（図１〜図３）。また、実際の示範授業における教材研究の過程の分析においても、先に示した「指導法研究モデル」への適合性が見出せた。なお、示範授業の受講者からのコメントからは、教材研究の意義とその重要性が理解されたものと捉えられる。

DOI
産・官・学・地域の協働によるシティズンシップ育成の試みⅠ : 「産学協働人材育成機構(AICE)」による消費者市民教育推進プロジェクト

岡崎裕（Part： Lead author,　Last author,　Corresponding author )

和歌山大学教育学部紀要. 教育科学 68 ( 2 ) 197 - 204 2018.02 [Refereed]
初任者の指導の改善に活かすための「授業評価シート」の開発

谷尻治, 深澤英雄, 岡崎裕, 豊田充崇

和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究 1 25 - 34 2017.03 [Refereed]
小学校の授業実践に基づく「アクティブ・ラーニング」論の検討

岡崎裕, 深澤英雄（Part： Lead author )

和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究 1 99 - 104 2017.03 [Refereed]
Achievements and challenges in the practice of higher education with a regional cooperation(1)Comprehensive Initiatives to local citizenship education in collaboration with regional University Consortium

Okazaki Yutaka, Akamatsu Junko （Part： Lead author )

和歌山大学教育学部紀要. 教育科学 ( 和歌山大学教育学部 ) 66 73 - 79 2016.02 [Refereed]

DOI
From Global Citizenship to Local Citizenship: International Understanding, Community Development, and Education for Special Needs

Yutaka Okazaki （Part： Lead author )

プール学院大学紀要 ( 54 ) 29 - 43 2013.03 [Refereed]
Introduction to Children's Area Studies: Through "Children's Sakai Studies

Yutaka Okazaki （Part： Lead author )

Journal of Poole Gakuin University ( Poole Gakuin University ) 52 ( 53 ) 67 - 78 2012.12 [Refereed]

　View Summary

In these days, the Japanese school's curriculum is tend to much concentrate to remembering the knowledge, and, or, tend to be passive thinking way all the time. To solve this situation, Japanese Department of Education and Sciences had launched the new programme for any public schools, named "General Studies (Sougouteki Gakushu)" last ten years. However, by the latest reform act on the curriculum, the trial has finished with a kind of shame. On the other hand, the importance of the community, the local identity, network mind (KIZUNA) and citizenship, are rapidly growning in all over the world. Now, we are planning to start thinking about Education and Community, named "the Children's Community Studies", through a trial project "the Children's Sakai Studies". Which is the curriculum developing project through the authority of the organisation "The University Consortium Southern Osaka". The essential strategy of the challenging approach to the schools education is the active basis, and practitional learning methods. We emphasise to the three characteristics, which are"Participation", "Globalisation" and "Information". We, the research team for the Children's Sakai Studies are working for developing curriculum to the schools in Sakai city under local govermental authority. Yet, are working independently to develop and create theory of New Horizon of "the Children's Community Studies".
The Forefront of International Understanding Education: From Diverse Approaches to G'Local Practices

Yutaka Okazaki （Part： Lead author )

国際理解教育 ( 10 ) 108 - 125 2004.06 [Refereed]
Globalism and the Education of Citizens

Yutaka Okazaki （Part： Lead author )

国際理解 ( 33 ) 2002.03
International Exchange Class Report

YUtaka Okazaki （Part： Lead author )

研究紀要・このはな、大阪市立此花総合高等学校紀要 ( 23 ) 6 - 12 2002.03
A Tentative Plan for "Volunteer Learning" as a Subject: A New Learning Curriculum Connecting with Local Communities

Yutaka Okazaki （Part： Lead author,　Last author,　Corresponding author )

「研究紀要・このはな」大阪市立此花総合高等学校紀要 ( 22 ) 8 - 12 2001.04
The United Nations Decade for Human Rights Education and Human Rights Education Reform in Japan: An International Perspective

Yutaka Okazaki （Part： Lead author,　Last author,　Corresponding author )

部落解放なら ( 15 ) 2001.03 [Refereed]
Opening the school to the community and the world - with a view to integrated learning

Yutaka Okazaki （Part： Lead author,　Last author,　Corresponding author )

国際理解教育 ( 日本国際理解教育学会 ) ( 6 ) 70 - 81 2000.06 [Refereed]
Research on International Trends and Theories of Participatory Experiential Learning in Recent Years

Yutaka Okazaki （Part： Lead author )

大阪市教育センター研究紀要 ( 131 ) 66 - 83 1999.03 [Refereed]
A Study on Participatory Learning Methods in International Understanding Education

Yutaka Okazaki （Part： Lead author )

International Understanding ( 29 ) 153 - 162 1997.03 [Refereed]
Human Rights Education and Training in Europe Through the Case of -IN Service Education and Training (INSET)

Yutaka Okazaki （Part： Lead author )

Buraku Kaiho Kenkyu ( 105 ) 54 - 78 1995.08 [Refereed]
Tradition of Human Rights Education

Yutaka Okazaki （Part： Lead author )

CGIE World Studies Journal 10 ( 1 ) 12 - 24 1995.07 [Refereed]
Theories of International Education in the U.K.: Goals, Contents, and Methods of World Studies

Yutaka Okazaki （Part： Lead author )

International Understanding 26 ( 26 ) 9 - 18 1995.03 [Refereed]
The Establishment and Development of World Studies: A Brief History of International Education in the United Kingdom

Yutaka Okazaki （Part： Lead author )

International education 1 ( 1 ) 100 - 117 1995.01 [Refereed]
ワールドスタディーズと人権教育—World Studies―An Approach to Human Rights Education

岡崎, 裕, 中川, 喜代子（Part： Lead author )

奈良教育大学紀要. 人文・社会科学 ( 奈良教育大学 ) 43 ( 1 ) 135 - 152 1994.11 [Refereed]

　View Summary

In Japan "World Studies" has been considered to be a sort of international understanding or multicultural education. The World Studies movement is, however, said to be a school subject or study area as well as an educational philosophy or strategy for the global age. "World Studies" in England became a category independent of the tradition of Person Centred Education at the begining of this century, and developed into a movement of "internationalisation" during the Second World War. In this sense, it may be said that "World Studies" has an origin entirely distinct from the "Global Education" movement in the United States. The perspective of "World Studies" has spatially shifted from the whole world to a person himself, and further to body and mind, while the perspective has changed from past to future in view of time. This means that the fundamental idea of "World Studies" is observed not in object but in philosophy. When the idea is understood as a practical subject, then it should be constructed within that framework. What is a guiding principle for understanding the idea in this case? What do we mean by 'value' in this context? This problem could be solved with the use of the term 'Human Rights'. Therefore, it might be concluded that the fundamental concept of "World Studies" is based upon Human Rights Education. The purpose of the present paper is to point out a proper direction for establishing 'international understanding' in Japan, with removal of misunderstandings of "World Studies". The first chapter traces a historical development of the World Studies movement, especially that of the postwar movement of "World Studies", and the second chapter deals with the basic theory of that movement. The following chapter devotes a brief discussion to the value and guiding principle of "World Studies", and the final chapter makes clear the development of Human Rights Education in the Council of Europe and its relationship with "World Studies.
World Studies and its surroundings: Implications of animal rights education

Yutaka Okazaki （Part： Lead author )

Development Education ( 27 ) 104 - 110 1994.07 [Refereed]
Theory and Practice on Guaranteeing the Right to Learning: A Legal and Sociological Examination of Low Academic Achievement among Children in Discriminated Areas

Yutaka Okazaki （Part： Lead author )

1988.03

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Books etc

産学協働人材育成機構 AICE を活用した大学生による消費者教育推進の取組～リーダー会が保有する啓発教材の学校教育における利活用支援活動の拡充（第２ステージ）～

産学協働人材育成機構, AICE( Part： Joint author, Work：第４章今後への課題と展望)

産学協働人材育成機構;AICE 2023.03
つなぐプロジェクト2022活動報告書〜デイキャンプを通して〜

( Part： Contributor, Work：第１章)

和歌山大学紀伊半島価値共創基幹 2023.01
2021年度「つなぐプロジェクト」研究報告書

和歌山大学紀伊半島価値共創基幹( Part： Edit)

2022.03
産学協働人材育成機構 AICE を活用した大学生による消費者教育推進の取組～リーダー会自立化基盤強化に向けた情報発信強化をめざして（第２ステージ）～

大学生期における消費者教育推進事業共同企業体( Part： Contributor)

2022.03
産学協働人材育成機構 AICE を活用した大学生による消費者教育推進の取組〜ニューノーマル時代における学生リーダー会の活動継続を目指して〜

大学生期における消費者教育推進事業共同企業体( Part： Contributor)

2021.03
産学協働人材育成機構 AICE を活用した大学生による消費者教育推進の取組〜大学教育課程との連携と SDGs をベースとしたリーダー会活動の活性をめざして～

大学生期における消費者教育推進事業共同企業体( Part： Contributor)

2020.03
「産学協働人材育成機構 AICE を活用した大学生による消費者教育推進の取組～自立化に向けたリーダー会の活動づくりを目指して～」

大学生期における消費者教育推進事業共同企業体( Part： Contributor)

2019.03
教師になる「教科書」未来の教師・新任教師困らないための必修実務小学校中学校実践編

( Part： Contributor)

小学館 2018.04
「産学協働人材育成機構 AICE を活用した大学生による消費者教育推進の取組～継続できるリーダー会の体制づくりを目指して～」

大学生期における消費者教育推進事業共同企業体( Part： Contributor)

2018.03
「産学協働人材育成機構 AICE を活用した大学生による消費者教育推進の取組～継続性のある仕組づくりを目指して～」

大学生期における消費者教育推進事業共同企業体( Part： Contributor)

2017.03
Report on Empirical Joint Research for the Promotion of Consumer Education under the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology's "Project for the Promotion of Consumer Education through Collaboration and Cooperation" for fiscal 2013

南大阪地域大学コンソーシアム( Part： Contributor)

2014.03
For International Sakaiology Students

木村, 一信, 西尾, 宣明( Part： Contributor, Work：堺とユネスコ活動)

世界思想社 2013.12 ISBN: 4790716147
Development and creation of learning programs and educational material content, such as "Children's Sakai Studies" Survey research and information gathering report

南大阪地域大学コンソーシアム( Part： Contributor, Work：学校教育課程における教科を通じた子ども地域学のアプローチ)

南大阪地域大学コンソーシアム 2013.03
平成24年度文部科学省社会教育による地域の教育力強化プロジェクト報告書

南大阪地域大学コンソーシアム( Part： Contributor)

南大阪地域大学コンソーシアム 2013.03
Development and creation of learning programs and educational material content, such as "Children's Sakai Studies" Survey research and information gathering reports

南大阪地域大学コンソーシアム( Part： Contributor)

南大阪地域大学コンソーシアム 2012.03
Practice of Special Needs Education in High Schools - The possibilities for "PIA" are endless.

杉岡啓治, 加藤貴久( Part： Contributor, Work：特別支援教育における自立支援の現状と課題)

あいり出版 2010.11 ISBN: 4901903330
Theoretical and practical research on curriculum development for international understanding education in the global age

日本国際理解教育学会( Part： Contributor, Work：現場教師を対象とした国際理解教育の実態調査)

日本国際理解教育学会 2006.04
Issues and Controversies Concerning "Human Rights" and Lesson Building (Issues and Controversies in Social Studies Teaching Materials and Lesson Building)

田渕五十生( Part： Joint author, Work：人権教育は果たして必要なのか)

明治図書出版 2006.03 ISBN: 4184565174
An Empirical Study on the Development of "Global Citizens" and the Creation of a "Symbiotic City" in a Lifelong Learning Society

帝塚山学院大学国際理解研究所( Part： Contributor, Work：生涯学習機関としての人権文化施設の研究－隣保館を中心に－)

帝塚山学院大学国際理解研究所 2003.03
Creating Human Rights Learning: The Idea of Participatory Learning

部落解放, 人権研究所( Part： Joint author, Work： Meaning of participation and experience in learning)

部落解放人権研究所 2001.05 ISBN: 4759223304
Participatory Human Rights Education: Practical Issues in Human Rights Education in Schools

Kiyoko Nakagawa, Yutaka Okazaki( Part： Edit, Work： Human Rights Education and Participatory Learning: 21st Century Development of Dowa Education)

明石書店 2000.09 ISBN: 4750313149
Human Rights Education Now and in the Future: Building Bridges of 'Collaboration'

Yutaka Okazaki( Part： Sole translator, Work： Human Rights Education in Asia for Empowerment)

Asia-Pacific Human Rights Information Center (HURIGHTS OSAKA) 1997.01
The 21st Century as an Era of Human Rights Culture : For the Promotion of the "United Nations Decade of Human Rights Education

The International Movement Against All Forms of, Discrimination & Racism, Japan Committee( Part： Joint author, Work： UN Decade of Human Rights Education and Human Rights Education in Europe)

The International Movement Against All Forms of Discrimination and Racism, Kaiho Shuppansha 1996.12 ISBN: 4759264108

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Misc

Development and Practice of Consumer Education Programmes with Local Collaboration and Problem Resolving : Attempt of Structurising a Programme for the sight of Problem Solving, Circulation and Collaboration

Yutaka Okazaki, Junko Akamatsu （Part： Lead author )

消費者教育 : journal of Japan Academy of Consumer Education ( 日本消費者教育学会 ; 1983- ) 36 107 - 118 2016 [Refereed]

Competitive funding, donations, etc. from foundation, company, etc.

教育学部寄付金（第一生命保険株式会社）

2023.05

Contribution Principal investigator

Joint or Subcontracted Research with foundation, company, etc.

「消費者市民と社会」に基づく連携事業に伴う研究

2024.11

-

2025.03

Contracted research Principal investigator
令和6年度環境体験学習を核とする教育力向上及び地域活性化に関する研究と事業

2024.06

-

2025.03

Contracted research Principal investigator
南大阪地域大学コンソーシアム連携事業に伴う研究

2023.11

-

2024.03

Contracted research Principal investigator
令和5年度環境体験学習を核とする教育力向上及び地域活性化に関する研究と事業

2023.06

-

2024.03

Contracted research Principal investigator
南大阪地域大学コンソーシアム連携事業に伴う研究

2022.12

-

2023.03

Contracted research Principal investigator
令和4年度環境体験学習を核とする教育力向上及び地域活性化に関する研究

2022.08

-

2023.03

Contracted research Principal investigator
南大阪地域大学コンソーシアム連携事業に伴う研究

2021.12

-

2022.03

Contracted research Principal investigator
令和3年度環境体験学習を核とする教育力向上及び地域活性化に関する研究

2021.06

-

2022.03

Contracted research Principal investigator
南大阪地域大学コンソーシアム連携事業に伴う研究

2019.12

-

2020.03

Contracted research Principal investigator
令和元年度環境体験学習を核とする教育力向上及び地域活性化に関する研究

2019.05

-

2020.03

Contracted research Principal investigator
南大阪地域大学コンソーシアム連携事業に伴う研究

2018.11

-

2019.03

Contracted research Principal investigator
平成30年度環境体験学習を核とする教育力向上及び地域活性化に関する研究

2018.05

-

2019.03

Contracted research Principal investigator
南大阪地域大学コンソーシアム連携事業に伴う研究

2017.10

-

2018.03

Contracted research Principal investigator

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Instructor for open lecture, peer review for academic journal, media appearances, etc.

審査委員

2024.01.08

-

2024.03.29

和歌山県農業協同組合中央会

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農業教育、環境教育、SDGs

和歌山県農業教育賞は、県内各地の小・中学校等の児童・生徒が農業の実習体験や学習などを通じて自然や生命の大切さを育む食育活動（食農教育）を実践している小・中学校等を募集・表彰する。
その審査をお願いしたい。
指導助言

2023.12.09

田辺市教育委員会

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世界遺産　SDGs 教育

令和５年１２月９日（土）開催の第１４回世界遺産学習全国サミットinたなべにおいて、分科会３「ESD・SDGｓ・環境教育」について指導助言を行う。
審査委員

2023.01.16

-

2023.02.28

和歌山県農業協同組合中央会

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和歌山県農業教育賞　JA和歌山中央会

和歌山県農業教育賞主旨
　県内各地の小・中学校等の児童・生徒が農業の実習体験や学習などを通じて自然や生命の大切さを育む食育活動（食農教育）を実践している小・中学校等を募集・表彰する。
　その審査委員を依頼します。
パネルジスカッション司会

2022.11.19

橋本ユネスコ協会

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国際活動、SDGs

2022年11月19日（土）開催の「わかやまユネスコ・コングレス」の14：30～
15：40実施のパネルジスカッションの司会をお願いいたします。
基調講演講師

2022.11.19

橋本ユネスコ協会

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国際活動、SDGs

2022年11月19日（土）開催の「2022年度わかやまユネスコ・コングレス」の基調講演「今求められている民間ユネスコ活動」をテーマとして講演いただく。時間は13：10～14：30
消費者シンポジウム　パネルディスカッション　コーディネーター

2022.10.30

和歌山県

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消費生活　消費者教育

消費者シンポジウム内で行われるパネルディスカッションにおいてパネリスト（コーディネーター）として登壇いただく
講師

2022.09.03

-

2022.09.04

和歌山県教育委員会教育総務局教職員課

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講演講師

令和４年度和歌山県教育委員会教育職員免許法認定講習
「総合的な学習の時間の指導法」講師
講師

2022.08.05

-

2024.03.31

南紀熊野ジオパーク推進協議会

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南紀熊野ジオパーク

南紀熊野ジオパーク探偵団令和４年度活動の講師及び企画支援
講演講師

2022.05.19

-

2023.08.21

大阪府立貝塚南高等学校

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SDGs

職員研修の講演講師
「探究的な学び SDGs」
講演講師

2021.10.16

-

2022.03.31

南紀熊野ジオパーク推進協議会

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SDGs、南紀熊野ジオパーク、環境教育

南紀熊野ジオパーク推進協議会が運営するジオパーク探偵団の講師
講師及び助言者

2021.09.01

-

2022.03.31

南紀熊野ジオパーク推進協議会

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SDGs 環境教育

南紀熊野ジオパーク探偵団における講師及び助言者
田辺・西牟婁社会科教育研究会夏期研修会

2021.08.05

田辺・西牟婁社会科研究会

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SDGs

本研究会夏期研修会において、「ＳＤＧｓ」についてご講演をお願いいたします
令和２年度和歌山県消費生活青年リーダー養成講座講師

2020.12.05

和歌山県消費生活センター

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消費者教育

令和２年１２月５日からオンライン配信予定の「令和２年度和歌山県消費生活青年リーダー養成講座」において、「消費者教育の基礎理解」について講演する。
非常勤講師

2020.10.01

-

2022.03.31

放送大学

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社会教育

和歌山学習センターにおける面接授業「仏教の言葉で考える私達のくらし」の実施（講師）。
実施日：2020年11月7日（土）・8日（日）
兼任講師

2020.04.01

-

2024.03.31

桃山学院大学

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非常勤講師

講義を1年間担当して頂きます。（1コマ）
・教育方法学＜春＞　月曜１限
・教育方法学＜秋＞　月曜１限
　　※　１年間　週１コマ
非常勤講師（面接授業担当）

2020.04.01

-

2021.09.30

放送大学学園

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非常勤講師

非常勤講師として「SDGsの現状と課題」を担当していただく。５／９、５／１０実施。
和歌山学習センター客員教授

2020.04.01

-

2021.03.31

放送大学

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非常勤講師

・学習センターの管理運営の助言
・面接授業の企画立案の助言
・学生の修学上の各種相談　等
令和元年度消費生活青年リーダー養成講座講師

2020.01

-

Now

和歌山県消費生活センター　養成講座

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講演講師等

令和元年度消費生活青年リーダー養成講座講師,任期:2020年1月～
非常勤講師

2019.10

-

2020.03

放送大学和歌山学習センター

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非常勤講師等

非常勤講師（面接授業担当）,任期:2019年10月～2020年3月
大阪府消費者教育リーダー養成講座

2019.09

大阪府消費者センター

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公開講座・講演会の企画・講師等

新たな消費者教育の担い手を育成する,日付:14日、15日
講師

2019.07

-

Now

桃山学院大学　教員免許更新講習

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講演講師等

講師,任期:2019年7月～
講師

2019.07

令和元年度和歌山県教育委員会教育職員免許法認定講習

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講演講師等

講師,任期:2019年7月～2019年7月
大阪府立りんくう翔南高等学校研修会

2019.07

その他

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小・中・高校生を対象とした学部体験入学・出張講座等

人権教育について,日付:5日
和歌山ユネスコ協会2019年度記念講演会

2019.05

和歌山ユネスコ協会

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公開講座・講演会の企画・講師等

SDGsの現状と課題,日付:25日
非常勤講師（面接授業担当）

2019.04

-

2019.09

梅花女子大学

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非常勤講師等

非常勤講師,任期:2019年4月～2019年9月
非常勤講師

2019.04

-

2019.09

放送大学和歌山学習センター

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非常勤講師等

非常勤講師（面接授業担当）,任期:2019年4月～2019年9月
大阪府立山田高校講演会

2019.04

その他

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小・中・高校生を対象とした学部体験入学・出張講座等

SDGsとは何か,日付:24日
講師

2019.02

-

Now

桃山学院大学

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講演講師等

講師,任期:2019年2月～
泉大津青年会議所創立六十周年事業「笑いと体験で学ぶSDGs広場」

2018.12

泉大津青年会議所

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公開講座・講演会の企画・講師等

SDGsをもっと知ろう,日付:1日
大阪府消費者教育リーダー養成講座

2018.11

大阪府消費者センター

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公開講座・講演会の企画・講師等

新たな消費者教育の担い手を育成する,日付:11日、18日
講師

2018.10

-

Now

大阪府立池田高等学校

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講演講師等

講師,任期:2018年10月～
非常勤講師（面接授業担当）

2018.10

-

2019.03

放送大学和歌山学習センター

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非常勤講師等

非常勤講師,任期:2018年10月～2019年3月
講師

2018.10

-

2018.12

放送大学和歌山学習センター

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講演講師等

講師,任期:2018年10月～2018年12月
大阪府立池田高校講演会

2018.10

その他

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小・中・高校生を対象とした学部体験入学・出張講座等

SDGsの意義ー未来への貢献,日付:18日
非常勤講師

2018.04

-

2019.03

桃山学院大学

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非常勤講師等

非常勤講師,任期:2018年4月～2019年3月
非常勤講師

2018.04

-

2018.09

放送大学和歌山学習センター

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非常勤講師等

非常勤講師,任期:2018年4月～2018年9月
和歌山県消費者教育フォーラム

2018.03

和歌山県

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公開講座・講演会の企画・講師等

これからの消費者教育を考える,日付:11日
和歌山県消費者教育講座

2017.11

和歌山県

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公開講座・講演会の企画・講師等

自ら考え行動する消費者市民の育成に向けて,日付:5日
非常勤講師

2017.10

-

2018.03

放送大学学園

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非常勤講師等

非常勤講師,任期:2017年１０月～2018年３月
大阪府消費者教育リーダー養成講座

2017.10

大阪府

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公開講座・講演会の企画・講師等

新たな消費者教育の担い手を育成する,日付:15日、22日
和歌山北高校出張講座

2017.10

その他

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小・中・高校生を対象とした学部体験入学・出張講座等

高校の勉強について考えてみよう,日付:23日
非常勤講師

2017.04

-

2017.09

桃山学院大学

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非常勤講師等

非常勤講師,任期:2017年４月～2017年９月
大阪府立泉北高校出前講義

2017.04

その他

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小・中・高校生を対象とした学部体験入学・出張講座等

SDGsについて,日付:26日
和歌山県消費者教育シンポジウム

2017.01

和歌山県県民生活課

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公開講座・講演会の企画・講師等

新しい時代の消費生活,日付:21日
和歌山県消費者教育講座

2016.11

和歌山県消費生活センター

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公開講座・講演会の企画・講師等

自ら考え行動する消費者市民の育成に向けて,日付:18日
講師

2016.10

和歌山県消費生活センター

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講演講師等

講師,任期:2016年10月-2016年10月
大阪府消費者教育リーダー養成講座

2016.10

大阪府消費者センター

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公開講座・講演会の企画・講師等

新たな消費者教育の担い手を育成する,日付:8日
講師

2016.08

-

Now

中学校・高等学校の消費者教育を担う教員を対象とした研修会

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講演講師等

講師
奈良県消費者教育講座

2016.08

奈良県消費生活センター

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公開講座・講演会の企画・講師等

学校における消費者教育のあり方について,日付:8日
男女共同参画フォーラムin泉大津

2016.02

泉大津市

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公開講座・講演会の企画・講師等

新たな「男女共同参画推進計画（にんじんプラン）」について,日付:7日
平成27年度青少年育成支援機関に関するブロック連携会議（近畿ブロック）

2016.01

内閣府

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公開講座・講演会の企画・講師等

職場体験活動等のキャリア教育について,日付:20日
第29回日本高齢者大会in和歌山

2015.09

第29回日本高齢者大会in和歌山実行委員会

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公開講座・講演会の企画・講師等

「あなたが主役」の消費者市民社会づくりに向けて,日付:15日

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Course for renewal of teaching license, teacher-librarian course, etc. (contracted business）

2021 【選択】消費者教育を学ぶ(教員免許状更新講習)
2020 【選択】消費者教育を学ぶ(教員免許更新講習)

Committee member history in academic associations, government agencies, municipalities, etc.

和歌山県環境生活部所管公募型プロポーザル方式等事業者選定委員会委員

2023.10.02

-

2023.10.20

和歌山県

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消費者教育

消費者被害防止のための動画作成業務に係るプロポーザル審査会の委員として、事業者の選定を行うもの。
大阪府消費者保護審議会

2023.09.01

-

2025.08.31

大阪府

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消費者保護　消費者教育

消費者の保護に関する施策についての重要事項の調査審議に関する事務並びに大阪府消費者保護条例第二十六条第一項の規定によるあっせん及び調停並びに同条例第二十七条に規定する資金の貸付けその他の援助について調査審議に関する事務
和歌山県消費生活審議会　委員

2022.04.01

-

2024.03.31

和歌山県

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消費者教育

県民の消費生活の安定と向上を図るための施策の基本的事項について調査審議を行うもの。
大阪府消費者保護審議会委員

2021.09.01

-

2023.08.31

大阪府

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消費者問題

消費者の保護に関する施策についての重要事項の調査審議に関する事務並びに大阪府消費者保護条例第二十六条第一項の規定によるあっせん及び調停並びに同条例第二十七条に規定する資金の貸付けその他の援助についての調査審議に関する事務
客員教授

2019.04

-

2020.03

放送大学学園

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国や地方自治体、他大学・研究機関等での委員

客員教授,任期:2019年4月～2020年3月
委員

2018.05

-

2020.03

大阪府立りんくう翔南高等学校学校運営協議会

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国や地方自治体、他大学・研究機関等での委員

委員,任期:2018年5月～2020年3月
委員

2018.04

-

2020.03

和歌山県消費生活審議会

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国や地方自治体、他大学・研究機関等での委員

委員,任期:2018年4月～2020年3月
客員教授

2018.04

-

2019.03

放送大学学園

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国や地方自治体、他大学・研究機関等での委員

客員教授,任期:2018年4月～2019年3月
委員

2017.10

-

2019.10

大阪狭山市人権文化をはぐくむまちづくり審議会

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国や地方自治体、他大学・研究機関等での委員

委員,任期:2017年１０月～2019年１０月
委員

2017.10

-

2018.03

泉大津市教育みらい構想有識者会議

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国や地方自治体、他大学・研究機関等での委員

委員,任期:2017年１０月～2018年３月
客員教授

2017.04

-

2018.03

放送大学学園

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国や地方自治体、他大学・研究機関等での委員

客員教授,任期:2017年４月～2018年３月
委員

2016.05

-

2018.04

泉大津市社会教育委員会

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国や地方自治体、他大学・研究機関等での委員

委員,任期:2016年5月-2018年4月
委員

2016.04

-

2018.03

大阪府立りんくう翔南高等学校協議会

　View Details

国や地方自治体、他大学・研究機関等での委員

委員,任期:2016年4月-2018年3月
委員

2016.04

-

2018.03

和歌山県消費生活審議会

　View Details

国や地方自治体、他大学・研究機関等での委員

委員,任期:1日
委員

2016.04

-

2018.03

和歌山県消費生活審議会

　View Details

国や地方自治体、他大学・研究機関等での委員

委員,任期:2016年4月-2018年3月
協力者

2016.04

-

2017.03

平成28年度「連携・協働による消費者教育推進事業」における消費者教育推進のための実証的共同研究

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国や地方自治体、他大学・研究機関等での委員

協力者,任期:2016年4月-2017年3月
委員

2015.10

-

2017.10

大阪狭山市人権文化をはぐくむまちづくり審議会

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国や地方自治体、他大学・研究機関等での委員

委員,任期:2015/06/04～2017/10/09
委員

2015.09

-

2017.10

泉大津市男女共同参画審議会

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国や地方自治体、他大学・研究機関等での委員

委員,任期:2015/09/28～2017/10/04
委員

2015.06

-

2016.03

泉大津市教育振興基本計画策定委員会

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国や地方自治体、他大学・研究機関等での委員

委員,任期:2015/06/03～2016/03/31

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