日本教育方法学会

日本音楽療法学会

日本音楽表現学会

日本教科教育学会

"A MUSICAL DRAMA BASED ON FOLK TALES BY JUNIOR HIGH SCHOOL SPECIAL NEEDS STUDENTS"

Michiko Kan, Tomoko Ueno, Yukari Yamazaki （Part： Corresponding author )

HNUE Journal of Science - Educational Sciences, Volume 66, Issue 4AB   64   27 - 32   2021.09  [Refereed]

1930年代以降の佐藤吉五郎主導による堺市和音感教育の実践的展開

（Part： Lead author )

日本音楽教育学会     2021  [Refereed]

1926年小学校令改正による小学校「唱歌」教育の変化ー神戸尋常小学校・高等小学校の唱歌専科教員の配置状況を例として

音楽教育史学会創立30周年記念誌     2021  [Refereed]

シンポジウム：芸術教育と教育史，【報告1】唱歌教育は万人に開かれていたかー「唱歌」必修化の過程を通してー

菅 道子

日本の教育史学   ( 64 ) 118 - 123   2021

“A Study of Inclusive Music Education in Elementary School : The Perspective of "Universal Design for leaning”in School Music Curriculum

Eriko Sasano Michiko Kan Yukari Yamazaki

Developing the Support Service System on Inclusive Education for persons with Disabilities:International Experiences and lessons Learnt for Viet Nam ( Hanoi National University of Education(HNUE) and United Nations International Children’s Fund(UNICEF) (Hanoi Vietnam) )    29-32   2018  [Refereed]

“ Inclusive Music Education Teaching Methods for Elementary School： The Perspective of “Universal Design for Learning””

Eriko Sasano Michiko Kan Yukari Yamazaki

HNUE Journal of Science, Volume63,Issue9AB,   63   134-140   2018  [Refereed]

“Utilizing University, and Special Needs Education Resources and Musical Therapeutic Activities and Self-reliance Activities at Public School Elementary / Intermediate Special Needs Classes, and a University-related and Other Special Needs Schools”

Tomoko Ueno Michiko Kan Yukari Yamazaki

HNUE Journal of Science, Volume63,Issue9AB,   63   141-146   2018  [Refereed]

Musical Therapeutic Activities for Students of a Junior High School

Tomoko Ueno Michiko Kan Yukari Yamazaki

HNUE Journal of Science, Volume62,Issue9AB, Special Needs Education Class Including Children with Autism Spectrum Disorders   62   3-9   2017  [Refereed]

“Musical Therapeutic Activities for Students of a Junior High School Special Needs Education Class Including Children with Autism Spectrum Disorders”

Tomoko Ueno Michiko Kan Yukari Yamazaki

International Scientific Symposium Intervention, ( Hanoi National University of Education(HNUE) and United Nations International Children’s Fund(UNICEF) (Hanoi Vietnam) )    2017  [Refereed]

A Musical Therapeutic Approach for Children with Disabilities in Special Education Classes in an ordinary

Tomoko Ueno Michiko Kan Yukari Yamazaki

Junior High School Journal of Education Science-Ministry of Education and Training   6 ( 2 ) 145-148   2016  [Refereed]

1930 年代東京市における絶対音感教育の創始とその展開 ―ピアノ基礎教育から公立尋常小学校での萌芽的実践への流れ―

菅 道子

音楽教育史研究 ( 音楽教育史学会 )  19 ( 19 ) 13-24 - 24   2016  [Refereed]

戦時期大阪府堺市における小学校和音感教育の実態について : 教師、児童への聞き取り調査を通して

菅 道子

関西楽理研究会編『関西楽理研究』   32   71-87   2015.12  [Refereed]

小学校特別支援学級での社会性と情動の学習に視点をあてた自立活動の指導 : 音楽を取り入れた身体活動のアプローチを用いて

和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究   ( 4 ) 105 - 112   2020

堺市立幼稚園の和音感教育を取り入れた保育実践 : 1938(S13)年版と1939(S14)年版の二つの保育実際案の比較

菅 道子

和歌山大学教育学部紀要. 教育科学   ( 70 ) 143 - 159   2020

戦後初期京都市における器楽教育振興の取り組み

菅 道子

和歌山大学教育学部紀要 教育科学   69   135-146頁   2018

「幼小「接続期」のカリキュラムを視野に入れた絵本を用いた音楽活動 : 絵本『ねこのピート だいすきなしろいくつ』を例として」

菅 道子・上野智子・貴志明日香

和歌山大学教育学部紀要・ 教育科学   67   173-184   2017

‘Noh’ Education: Using a Japanese Traditional Performing Art at a Teacher Training College in a Local Community in Collaboration with Local Performers and an NPO

Michiko Kan Tomoko Ueno

32nd ISME World Conference - Glasgow 2016 ( International Society for Music Education )    2016  [Refereed]

有本曈日月の鳥取師範学校卒業論文に見る和音感教育 : 教育実習におけるその実践に注目して

鈴木慎一朗 有本真紀 村尾忠廣 菅 道子

地域学論集 鳥取大学地域学部紀要   10巻3号   113-133   2014.02

昭和戦前期の大阪府堺市における和音感教育3 : 記録映画『子どもと歌(耳と国防)』について(後篇)

菅 道子

和歌山大学教育学部紀要. 教育科学   64   97-102   2014

松本民之助の提唱した音楽の「統合学習」の原理 : 〈楽曲による題材〉構成の定形化への影響

菅 道子

関西楽理研究   30   57-72   2013  [Refereed]

昭和戦前期の大阪府堺市における和音感教育2 : 記録映画『子どもと歌(耳と国防)』について(前篇)

菅 道子

和歌山大学教育学部紀要. 教育科学   62   119-126   2012

昭和戦前期の大阪府堺市における和音感教育1 : 音源資料SPレコード『和音感教育の実際』について

菅 道子

和歌山大学教育学部紀要. 人文科学   62   39-45   2012

1980年代の小規模通園事業における音楽を用いた療育の取り組み--高橋八代江による「鳩笛リズム教室」の実践

菅 道子

和歌山大学教育学部紀要, 教育科学   61   75-83   2011

1930年代の山本栄による簡易楽器指導の導入

菅 道子

和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要   21   143-151   2011

子どものための参加型音楽プログラムの構成要件 : ロンドの理解を目指した<音楽のサンドウィッチをつくろう> を事例として

菅 道子

和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要   20   105-113   2010

小学校との連携による創作をテーマとした音楽科の授業づくり : 公立学校を拠点にした理論と実践の統合を図る教員養成プログラム開発の一例

菅 道子, 山崎由可里,山名敏之

和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要   19   111-119   2009

「静けさを聴く」ことをテーマにした参加型音楽コンサートづくりの試み : 教員養成における芸術教科と障害児教育の「融合カリキュラム」その2

菅 道子 , 山崎 由可里 , 山名 敏之

和歌山大学教育学部紀要. 教育科学   58   47-57   2008

1960年代における松本民之助の創作指導の提起とその展開

菅 道子

音楽教育史学会『音楽教育史研究』   11   23-37   2008  [Refereed]

身体表現を取り入れた参加型音楽コンサートの可能性 : カノンの理解を目指した「追いかけっこしよう」の事例から

菅 道子

和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要   18   121-129   2008

知的障害養護学校における日本舞踊の表現・鑑賞指導--歌詞と〈振り〉の関係に注目した授業づくり

菅 道子 小谷 章子

関西楽理研究会編『関西楽理研究 』   24   81-96   2007.10

知的障害養護学校における芸術教育の観点を取り入れた作業学習についての試み－高等部窯業班と教育学部生の交流学習を通して－

菅 道子 寺川 剛央 山崎 由可里 山名 敏之

和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要   15   121-129   2006.08

「障害児のための芸術教育基礎論」の到達点と課題 : アクセントの周期性に焦点をあてた身体表現による三拍子理解を中心として

菅 道子 山名 敏之 山崎 由可里

和歌山大学教育学部紀要. 教育科学   56   81-92   2006.02

「芸術普及活動（アウトリーチ）を視野にいれた授業づくりの検討 ―参加型コンサートによる他者理解の模索から音楽内容の充実への展開―」

第126回 関西楽理研究会 ( 関西楽理研究会 )    2006

教育学部における総合的な芸術普及活動の授業の試み--知的障害養護学校における参加型音楽コンサート作りを事例として

菅 道子 山名敏之

関西楽理研究会編『関西楽理研究』   22   49-63   2005.10

教員養成における芸術教科と障害児教育の『融合カリキュラム』の試み－障害児のための手指を使った芸術活動を通してー

菅 道子 寺川剛央 山名仁 山﨑由可里

和歌山大学教育学部附属教育実践総合センター編『和歌山大学教育学部』   15   105-114.   2005.08

明石プランにみる1950年代の音楽科カリキュラム編成の展開 : 総合的なコア・カリキュラムから教科カリキュラムへ

菅 道子

和歌山大学教育学部紀要. 教育科学   55   75-84   2005.02

戦後の『日本音楽教育学会』設立の試みとその歴史的位置づけ

菅 道子

関西楽理研究会編『関西楽理研究』   21   23-41   2004.11  [Refereed]

『生活科』における音楽の教材開発の可能性－歴史にみる音楽の合科・統合のカリキュラム編成の試み

菅 道子

和歌山大学教育学部附属教育実践総合センター『教育実践総合センター紀要』   14   169-177   2004.08

「ウタノホン・うたのほん・初等科音楽」「諸井三郎」の２項目

音楽教育学会編『日本音楽教育事典』音楽之友社（東京）     pp.52-54,769-771   2004.03

戦後の文部省著作音楽科教科書にみる教材構成の原理－音楽内容の系統性と生活題材の系統性との両立をめぐって－

菅 道子

お茶の水女子大学『人間発達研究』   24   17-32   2004.03

国民学校における芸能科音楽のカリキュラム編成 : 明石女子師範学校附属小学校の「研究授業案」を事例として

菅 道子

和歌山大学教育学部紀要. 教育科学   54   103-126,   2004.02

知的障害養護学校における音楽科教育の意義とその実際--「互いの音を聴き合う」ことを重視した授業づくり

菅 道子 川井美香

関西楽研究会『関西楽理研究』   20   117-128   2003.10

戦時教育改革期における音楽教科書の『墨塗り』措置－『儀式唱歌』の取扱いを中心に－

菅 道子

和歌山大学『和歌山大学教育学部紀要 教育科学   52   79-96   2003.03

戦後改革期における音楽科の学習構成の展開 : 雑誌『教育音楽』の内容分析を中心として

菅 道子

日本教育方法学会編『教育方法学研究』   25   119-127   2000.03  [Refereed]

戦後改革期におけるコア・カリキュラム編成と音楽教育

菅 道子

教育史学会編『日本の教育史学』   41   96-114   1998.10  [Refereed]

戦後改革期の音楽科の教材構成-教育委員会・小学校作成のカリキュラムの分析を中心に-

菅 道子

日本カリキュラム学会編『カリキュラム研究』   7   105-122   1998.03  [Refereed]

占領期における音楽科カリキュラム分析－昭和二十二年度学習指導要領・音楽編（試案）の影響－

菅 道子

明星大学戦後教育史センター編『戦後教育史研究紀要』   10   56-84   1995.03

諸井三郎の音楽教育思想--「昭和22年度学習指導要領・音楽編(試案)」の思想的基盤

菅 道子

日本音楽教育学会編『音楽教育楽』   24(4)   3-18   1995.03  [Refereed]

昭和22年度学習指導要領・音楽編(試案)の作成主体に関する考察

菅 道子

日本音楽教育学会編『音楽教育学』   20 ( 1 ) 3-14   1990  [Refereed]

占領下における音楽教育改革－昭和26年度学習指導要領・音楽編の作成過程に関する一考察

菅 道子

武蔵野音楽大学紀要委員会編集『武蔵野音楽大学研究紀要   20   39-56   1989.03

「発達遅滞児の音楽療法に関する症例研究(1)」

菅 道子 林庸二他

日本音楽心理学音楽療法懇話会編『音楽療法研究年報』 第14号     pp.23-31   1985.12

「第３章 初等音楽教育の歴史」『初等音楽科教育』

菅 道子、樫下達也( Part： Contributor)

ミネルヴァ書房  2018.04 

「小中接続」第3部初等音楽科教育の課題と展望

菅 道子( Part： Contributor)

ミネルヴァ書房  2018.04 

学習指導要領の変遷

菅 道子( Part： Contributor)

音楽之友社  2018 

和歌山県教育史 第二巻 通史編Ⅱ 第7章 戦後教育改革期の教育第1節初等教育、第8章高度経済成長と教育政策の展開 第1節幼稚園・小学校・中学校教育(分担）

和歌山県教育史編纂委員会/編( Part： Joint author)

和歌山県教育委員会  2010 

『戦後音楽教育60年』「学校音楽コンクールの展開―戦後の全国唱歌ラジオコンクールにみる児童の『自然な発声』から『頭声的発声』への展開―」「音楽科の（学力）論の底流」

音楽教育史学会編( Part： Joint author)

開成出版（東京）  2006 

『音楽教育史論叢 第三巻（上）教授・学習過程』「一・五 情操教育としての音楽教育―『学習指導要領』（音楽編）試案―」

河口道朗監修,黒田武編集,( Part： Joint author)

開成出版社（東京）  2005 

『戦後教育改革通史』 第四章三「音楽科教育」

明星大学戦後教育史研究センター編( Part： Joint author)

明星大学出版(東京）,  1993.10 

『敦盛』の謡と授業づくりに挑戦しよう

菅 道子, 上野 智子, 那須 祐哉, 関 千晴, 大植 祥子

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学教育学部 教職実践支援ユニット )  2023   51 - 52   2024.02

DOI

音楽の活用による、身体機能を高め他者との交流を図る自立活動の試み

上野 智子, 菅 道子, 山﨑 由可里, 北岡 大輔, 西本 一史, 藪本 安有美, 廣重 拓野, 小林 史, 竹内 友紀, 入學 遼治, 宮本 裕也, 山本 真史, 柿本 祐子, 新家 一輝, 橋本 晃和, 藤岡 俊普, 森田 朱里, 山口 紗也香

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学教育学部 教職実践支援ユニット )  2023   13 - 18   2024.02

DOI

小学校特別支援学級における音楽を中心とした「自立活動」の取り組み

上野 智子, 菅 道子, 山﨑 由可里, 龍神 美紅, 片山 明満, 髙井 悦子

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学教育学部 教職実践支援ユニット )  2023   6 - 10   2024.02

DOI

小学校音楽科音楽づくり授業における教師と児童の発話分析（第２年次）

菅 道子, 上野 智子, 宮橋 小百合, 北川 真里菜

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学教育学部 教職実践支援ユニット )  2023   45 - 50   2024.02

DOI

地域の学校とともに創る特別支援教育の視点をもつ音楽活動の取り組み—特集 これからの教員養成を考える ; これからの音楽教師像

菅 道子, 上野 智子, 山﨑 由可里

音楽教育実践ジャーナル = Japanese journal of music education practice ( 小金井 : 日本音楽教育学会 )  22 ( 35 ) 34 - 37   2024

座談会 地域の教育資源や他教科等とのつながりを生かした音楽科の授業改善—特集 カリキュラム・マネジメントと音楽科の授業改善

浅井 ちとせ, 後藤 俊哉, 菅 道子, 志民 一成

初等教育資料 / 文部科学省教育課程課・幼児教育課 編 ( 東京 : 東洋館出版社 )  ( 1040 ) 50 - 57   2023.12

青柳翔也「『文検』における音楽科中等教員の専門職化 : 教員免許令下の政策的展開と音楽科試験問題の分析」を読んで

菅 道子

日本教育史研究 = Journal of Japanese history of education ( 東京 : 日本教育史研究会 ; 1982- )  ( 42 ) 66 - 72   2023.08

小学校特別支援学級における自立活動「なかよし音楽」の３年目の取り組み : 気持ちの安定を図り、他者と表現を楽しめるような音楽活動を目指して

菅 道子, 上野 智子, 木下 由香利, 辻 あゆみ, 中山 由実, 髙田 早都子

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学教育学部 教職実践支援ユニット )  2022   56 - 61   2023.02

DOI

小学校特別支援学級における音楽を中心とした「自立活動」の取り組み

上野 智子, 菅 道子, 山崎 由可里, 龍神 美紅, 志賀 文香, 道法 拓大

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学教育学部 教職実践支援ユニット )  2022   33 - 37   2023.02

DOI

特別支援学校小学部における児童のエンパワメントを促す音楽科の授業づくりを目指して

上野 智子, 菅 道子, 山﨑 由可里, 近藤 親子, 池田 順子

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学教育学部 教職実践支援ユニット )  2022   21 - 26   2023.02

DOI

音楽の活用による、身体機能を高め他者との交流を図る自立活動の試み

上野 智子, 菅 道子, 山﨑 由可里, 奥野 浩二, 小林 史, 武内 藍, 籔本 安有美, 岡本 洋平, 山本 享代, 大植 祥子, 沢村 紀一, 谷口 拓, 中尾 久美子, 畑中 英里, 森下 由紀子, 山﨑 海央

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学教育学部 教職実践支援ユニット )  2022   27 - 32   2023.02

DOI

小学校音楽科音楽づくり授業における教師と児童の発話分析

上野 智子, 菅 道子, 宮橋 小百合, 北川 真里菜

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学教育学部 教職実践支援ユニット )  2022   16 - 20   2023.02

DOI

静と動の表現を取り入れた特別支援学校小学部音楽科の授業づくり

菅 道子, 上野 智子, 宮井 仁美, 久保田 真由子, 谷口 紗由美, 小林 史

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学教育学部 教職実践支援ユニット )  2022   62 - 64   2023.02

DOI

音楽科におけるProject-Based-Learningの取り組みについて

菅 道子, 上野 智子, 那須 祐哉

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学教育学部 教職実践支援ユニット )  2022   65 - 68   2023.02

DOI

コミュニティ音楽と学校音楽の連携から即興音楽表現を考える—─ 音楽する場の自由と枠組みをめぐって ─

沼田 里衣, 上野 智子, 菅 道子, 山崎 由可里, 鎌田 牧子, 河島 幸子

音楽教育学 ( 日本音楽教育学会 )  52 ( 2 ) 68 - 69   2023

DOI

特別支援学校小学部「自立活動」における音楽的アプローチの有効性 : “ピーチ姫をたすけよう!!”を題材として

上野 智子, 菅 道子, 山崎 由可里, 小林 史, 武内 藍, 向井 直樹, 籔本 安有美, 上山 佳子, 宮本 公美, 竹中 茉李, 島田 裕代, 鈴木 美紀, 中弥 佳央里, 平川 雅之, 森 直美, 山﨑 琴音

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書   2021   77 - 82   2022.02

DOI

特別支援学校におけるストーリー性を重視した音楽科の授業づくり

上野 智子, 菅 道子, 山崎 由可里, 近藤 親子, 粂 ひとみ, 一柳 志乃, 西本 紀彦

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書   2021   44 - 49   2022.02

DOI

特別支援学校における読譜力育成のための色音符や階名唱の活用

菅 道子, 上野 智子, 宮井 仁美, 久保田 真由子, 藪田 紬, 小林 史

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書   2021   83 - 85   2022.02

DOI

中学校音楽科における指導と評価の一体化を目指した歌唱指導に向けて

菅 道子, 上野 智子, 那須 祐哉

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書   2021   92 - 95   2022.02

DOI

小学校特別支援学級における自立活動「なかよし音楽」の取り組み(2021)

菅 道子, 上野 智子, 嶋田 倫太, 木下 由香利, 辻 あゆみ, 竹内 由里子, 山本 佳代

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書   2021   86 - 91   2022.02

DOI

小学校音楽科の音楽づくりにおける計量テキスト分析による学習プロセスの分析と検討

上野 智子, 菅 道子, 北川 真里菜

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学クロスカル教育機構 教育･地域支援部門 / 和歌山大学 教育学部 )  2021   50 - 54   2022.02

DOI

特別支援学校小学部における音楽を活用した自立活動について

菅 道子, 上野 智子, 山崎 由可里, 向井 直樹, 籔本 安有美, 川嶋 護, 小林 史, 小山 朱美, 丸山 顕

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学クロスカル教育機構 教育･地域支援部門 / 和歌山大学 教育学部 )  ( 2020 ) 87 - 90   2021.03

DOI

特別支援学校における一人一人が参加可能な音楽科授業の開発

上野 智子, 菅 道子, 近藤 親子, 粂 ひとみ, 下山 由香子, 柿本 友惟

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学クロスカル教育機構 教育･地域支援部門 / 和歌山大学 教育学部 )  ( 2020 ) 31 - 35   2021.03

DOI

特別支援学校小学部における音楽教材の工夫と改善

菅 道子, 上野 智子, 清水 祐野, 久保田 真由子, 谷口 紗由美, 小林 史

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学クロスカル教育機構 教育･地域支援部門 / 和歌山大学 教育学部 )  ( 2020 ) 84 - 86   2021.03

DOI

小学校音楽科におけるICT 機器を活用した音楽づくり授業

上野 智子, 菅 道子, 北川 真里菜

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学クロスカル教育機構 教育･地域支援部門 / 和歌山大学 教育学部 )  ( 2020 ) 36 - 38   2021.03

DOI

知識・技能を活用・発揮させながら主体的・協働的に取り組む小学校音楽科の授業づくり

菅 道子, 上野 智子, 北川 真里菜

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 ( 和歌山大学クロスカル教育機構 教育･地域支援部門 )  2019   121 - 124   2020.02

DOI

共同企画Ⅷ ラウンドテーブル 伝統芸能「能」のアクティブ・ラーニングー「能」の実体験と教員養成・教員研修の双方向システムづくりの試みー

菅 道子、上野智子、奥忍

日本音楽教育学会編『日本音楽教育学』第47巻第2号     104-105   2018.03

小学校音楽科の授業づくり・器楽合奏にかかわる授業づくり

菅 道子、上野智子、内垣美佳、北川真里菜

和歌山大学教育学部連携事業平成30年度成果報告書     162-166   2018.03

特別支援学校における音楽科授業の工夫と改善ーハンドサインとわらべ歌の活用ー

菅 道子、上野智子、井上典子、宮井仁美、小林史

和歌山大学教育学部連携事業平成30年度成果報告書     160-161   2018.03

中学校特別支援学級における音楽療法的視点を取り入れた「自立活動」の展開」

上野智子、菅 道子、山崎由可里、河島幸子、松本久三、

『和歌山大学教育学部連携事業平成30年度成果報告書』     155-159   2018.03

特別支援学校における音楽の協同創造を目指してー音楽プログラムの取り組みー

近藤親子、西崎友理、井上いずみ、上之山幸代、土橋雅美、菅 道子、上野智子

和歌山大学学芸学会編『学芸』第65号     67-77   2018

「特別支援学級における音楽療法的視点を取り入れた「自立活動」の展開」

上野智子、菅 道子、山崎由可里、河島幸子、松本久三、南雄次郎

『和歌山大学教育学部連携事業平成29年度成果報告書』     81-87   2017.03

特別支援学校における音楽科授業の工夫と改善

菅 道子、上野智子、辻本憲伸、宮井仁美、芝智弘、辻本佐和美

和歌山大学教育学部連携事業平成29年度成果報告書     88-90   2017.03

中学校音楽科における伝統芸能の指導についてー雅楽《越天楽》の授業づくり

菅 道子、上野智子、山路奈保子

和歌山大学教育学部連携事業平成29年度成果報告書     90-92   2017.03

学校の中の音楽療法ー学校現場での音楽療法の専門性とはー

渡邊真美、上野智子、菅 道子、川崎亜希子

日本音楽療法学会第15回近畿学術大会ラウンドテーブル ( 日本音楽療法学会 )    2017

ラウンドテーブル Ⅷ伝統芸能「能」のアクティブ・ラーニング

菅 道子、上野智子、奥忍

日本音楽教育学会第48回大会 ( 日本音楽教育学会 )    2017

特別支援学校における音楽科授業の工夫と改善

菅 道子、上野智子、小山典子、藤崎詩麻、中村珠歌

『和歌山大学教育学部 附属校・公立学校との連携事業平成28年度成果報告書』     103-105   2016.03

「特別支援学級における音楽療法的視点を取り入れた「自立活動」の展開」

上野智子、菅 道子、山崎由可里、河島幸子、松本久三、南雄次郎

『和歌山大学教育学部 附属校・公立学校との連携事業平成28年度成果報告書』     10-102   2016.03

中学校特別支援学級における音楽療法的視点を取り入れた「自立活動」の試み

菅 道子 上野智子 山﨑由可里

和歌山大学教育学部紀要. 教育科学   66   115-121   2016.02

1930年代東京市における絶対音感教育の創始とその展開 ―ピアノ教育から小学校での歌唱・合唱指導に引き継いだ和音感訓練―

日本音楽教育史学会第29回大会 ( 日本教育史学会 )    2016

音楽の基本的要素の統合に着目した特色ある実践 : 横浜国立大学附属鎌倉小学校の実践研究 昭和三五・三六年度

菅 道子

初等教育資料   933号   58-61   2015.11

「特別支援学校における音楽科授業の工夫」「電子楽器を活用した小学校音楽科の授業づくり」「中学校音楽科創作指導の研究」「特別支援学級における〈療法的音楽活動〉の試み」

菅 道子、上野智子

『和歌山大学教育学部 附属校・公立学校との連携事業平成27年度成果報告書』     57-58,95-99   2015.03

「「つなげる」ことでせまる音楽の魅力」、「特別支援学級における音楽療法的視点を取り入れた「自立活動」の展開」「小学校特別支援学級と通常学級の音楽科の連携のあり方」

上野智子、菅 道子

『和歌山大学教育学部 附属校・公立学校との連携事業平成27年度成果報告書』     91-94   2015.03

戦前東京市における尋常小学校音楽教育の実相－簡易楽器と絶対音感教育の出現－

日本音楽表現会第13回大会 ( 日本音楽表現学会 )    2015

1930代の笈田光吉を中心とした絶対音感教育の系譜―東京市の尋常小学校における絶対音感教育の展開―

日本音楽教育史学会第26回大会 ( 日本教育史学会 )    2015

「特別支援学級における音楽療法的視点を取り入れた生活単元学習の展開」

上野智子、菅 道子

『和歌山大学教育学部 附属校・公立学校との連携事業平成26年度成果報告書』     51-53   2014.03

「特別支援学校における障害の重い子どもへの音楽の授業づくり」「特別支援学校小学部における音楽教材の工夫と改善」「音楽の基礎的理解を培うための音楽プログラムについて」「小学校における鑑賞と表現の関連を図った能の指導について」

菅 道子

『和歌山大学教育学部 附属校・公立学校との連携事業平成25年度成果報告書』     50-56   2013.03

「特別支援学級における音楽療法的視点を取り入れた生活単元学習・自立活動の展開」

菅 道子、安宅智子

『和歌山大学教育学部 附属校・公立学校との連携事業平成25年度成果報告書』     49   2013.03

戦前･戦中期の大阪府堺市における音感教育の実態とその影響

日本音楽教育史学会第28回大会 ( 日本教育史学会 )    2013

ラウンドテーブル 有本瞳日月の鳥取師範学校音楽科卒業論文に見る国民学校期の音感教育

村尾忠廣、有本真紀、鈴木慎一朗、菅 道子

日本音楽教育学会第44回大会 ( 日本音楽教育学会 )  43 ( 2 ) 51 - 56   2013

DOI

ラウンドテーブル 有本瞳日月の鳥取師範学校音楽科卒業論文に見る国民学校期の音感教育 (第44回大会報告)

村尾忠廣 有本真紀 鈴木慎一朗 菅 道子

音楽教育学 ( 日本音楽教育学会 )  43巻2号 ( 2 ) 51-16 - 56   2013

DOI

「特別支援学校小学部における音楽教材の工夫と支援」「特別支援学校における音楽を活用した発達支援の具体的指導について」「小学校歌唱指導における音楽基礎力の育成とその具体的指導について」

菅 道子

『和歌山大学教育学部 附属校・公立学校との連携事業平成24年度成果報告書』     38-42   2012.03

「特別な教育的配慮を必要とする児童・生徒を視野にいれた指導内容・方法に関する実践的研究」

菅 道子, 山崎由可里、山名敏之

『和歌山大学教育学部 附属校・公立学校との連携事業平成24年度成果報告書』     123-124   2012.03

『平成21(2009）～23年（2011）年度科学研究費補助金 基盤研究c(2) 研究成果報告書 声とモノから探る戦時期の音楽教育実践史研究』

菅 道子

中和印刷紙器株式会社（和歌山）     1-45   2012.03

1930年代以降の堺市における音感教育の開始とその展開

日本音楽教育学会第43回大会 ( 日本音楽教育学会 )    2012

「小規模校における音楽科授業の開発」「特別な教育的配慮を必要とする児童・生徒を視野にいれた音楽プログラムの開発・実施」

菅 道子, 山崎由可里、山名敏之

『和歌山大学教育学部 附属校・公立学校との連携事業平成23年度成果報告書』     40-42   2011.03

「小規模校における音楽科授業の開発」「特別な教育的配慮を必要とする児童を視野にいれた音楽科授業の開発」

菅 道子

『和歌山大学教育学部 附属校・公立学校との連携事業平成23年度成果報告書』     40,42   2011.03

「特別な教育的配慮を必要とする児童・生徒を視野にいれた音楽プログラムの企画・実施」

菅 道子, 山崎由可里、山名敏之

『和歌山大学教育学部 附属校・公立学校との連携事業平成23年度成果報告書』     41   2011.03

「佐藤吉五郎の音感教育の理論と堺市における実践」

音楽教育史学会 第24回大会 ( 音楽教育史学会 )    2011

附属校・公立学校との連携事業活動概要報告書

菅 道子, 山崎由可里、山名敏之

『和歌山大学教育学部 附属校・公立学校との連携事業平成22年度成果報告書』     30-31   2010.03

「特別支援教育における教科学習の支援についてー音楽科の場合－」

菅 道子, 小野次朗、江田祐介、山崎由可里、古井克憲、

『2010和歌山大学オンリー・ワン創成プロジェクト報告書』     41-48   2010.03

アウトリーチ活動の理念に基づいた「協同創造型」音楽プログラムの開発

日本音楽表現学会第８回大会 ( 日本音楽表現学会 )    2010

1930年代～40年代の小学校簡易楽器指導の展開２ ―山本栄の簡易楽器指導の実践を中心にー

日本音楽教育学会 第41回大会 ( 日本音楽教育学会 )    2010

「戦後文部省著作音楽教科書の「唱歌調」としての音楽的特質を探る」

第４回 歴史的認知音楽学研究会 ( 歴史的認知音楽学研究会 )    2010

『平成18(2006）～20年（2008）年度科学研究費補助金 基盤研究c(2) 研究成果報告書 1940年代後半～60年前後の音楽科カリキュラムの形成・発展に関する研究』

菅 道子

中和印刷紙器株式会社（和歌山）     1-50   2009.03

障害児の発達を促す音楽療法（音楽活動）の可能性と音楽教育への示唆 ー精神運動発達遅滞児Aちゃんへの個人音楽療法の事例を通してー

第138回 関西楽理研究会 ( 関西楽理研究会 )    2009

精神運動発達遅滞児Aちゃんに対する個人音楽療法

日本音楽療法学会近畿支部 近畿学術大会第8回 ( 日本音楽療法学会近畿支部 )    2008  [Refereed]

「1960年代における松本民之助の音楽の『統合学習』理論と創作指導」

音楽教育史学会 第21回大会 ( 音楽教育史学会 )    2008

第２章「日本の教科教育」第１節「音楽科教育」２「音楽科教育の実際」「２）事例２：手話をつかった歌唱指導」「３）鑑賞指導『エーデルワイス』」

菅道子 刈谷三郎 申範澈

『日・韓教科教育入門』弘耕出版（韓国）(分担)     pp.40-46   2007.03

「戦後改革期における京都市の器楽指導振興の取り組み」

日本音楽教育学会 第38回大会 ( 日本音楽教育学会 )    2007

「1950年代後半から60年代にかけての音楽科の教材構成―松本民之助の提唱した『音楽統合学習』の原理とその実際に着目してー」

日本教育方法学会第43回大会 ( 日本教育方法学会 )    2007

「平成15～17年度科学研究費補助金研究成果報告書 洋楽導入期から現在に至る異文化適応の歴史的体系的研究ー日本人の身体と音感の変遷ー（研究代表 嶋田由美）課題研究番号１５３３０１９０ 基盤研究（Ｂ）（１）

中和印刷紙器株式会社（和歌山）     2006.03

「平成14～15年度科学研究費補助金基盤研究Ｃ（２）研究成果報告書 戦後改革期音楽科教育実践史研究（課題番号14510286９）」

中央印刷株式会社（和歌山）     2004.03

「音楽科教育」「音楽教育の会」「日本演劇教育連盟」「諸井三郎」の４項目

久保義三編 『現代教育史事典』東京書籍（東京）     pp.249-252,449-450,454,514   2001.12

「子どもの主体的な学びを保証する教師のストラテジーの確立を」（誌上シンポジウム＝創造的音楽学習の今日的課題：感想と意見の部）

浅香淳編 『季刊音楽教育研究』第72号（第35巻３号）音楽之友社（東京）     pp.91～95   1993.07

「戦後「新教育」における音楽科の＜統合学習＞」

日本音楽教育学会発行『音楽教育学「第４回音楽教育ゼミナールin八ヶ岳」報告書』第22－2号別冊     pp.24-29.   1993.03

「占領下における新音楽教科書の作成過程」

全日本音楽教育研究会編『月刊音楽教育』NO.143東京音楽図書発行（東京）     pp.74-76   1988.12

「教育音楽研究大会と全国訓導協議会の文部省諮問とその審議・答申にみる「芸能科音楽」創設過程の解明

菅道子

日本音楽教育学会第55回玉川大会  2024.10.19  

Using Music Therapy “self-reliance activities” as a Teaching Area in Special Needs Education Classes

Yukari YAMAZAKI, Tomoko UENO, Michiko KAN

ISME World Conference 2024 Helsinki  2024.08.01  

地域の学校とともに創るインクルーシブな音楽活動 ―一人ひとりの承認と流動的な関係性を生み出す即興表現に着目して―

菅 道子, 上野智子, 山﨑由可里

日本音楽教育学会2023年度第1回近畿地区例会  2023.09.30  

（共同企画Ⅳ）ラウンドテーブル コミュニティ音楽と学校音楽の連携から即興音楽表現を考える ー 音楽する場の自由と枠組みをめぐって ー

沼田里衣, 上野智子, 菅 道子, 山﨑由可里, 鎌田真紀子, 河島幸子

日本音楽教育学会第53回弘前大会  2022.11.06  

シンポジウム：芸術教育と教育史，【報告1】唱歌教育は万人に開かれていたかー「唱歌」必修化の過程を通してー

教育史学会第64回 シンポジウム「芸術教育と教育史学」  2020.09.26  

特別支援教育における音楽科の取り組みに関する実態調査 －特別支援学校，盲・聾学校を対象とした質問紙調査の分析を中心に－

日本教科教育学会第46回全国大会  2020.09.12  

「動いている音楽」：図形楽譜を用いたインクルーシブな活動の可能性 ―学校の内外をつなぐコミュニティ音楽活動の共同研究から ―

沼田里衣, 上野智子, 菅 道子, 山﨑由可里

日本音楽教育学会第50回大会（東京芸術大学）  2019.10.19  

Seminar of Music Therapeutic Activities in Special Needs Education for Teachers

上野智子 菅 道子 山﨑由可里  [Invited]

Seminar of Music Therapeutic Activities in Special Needs Education for Teachers  2019.09  

学校教育の中の音楽療法ー学校現場での音楽療法の専門性とはー

菅道子, 上野智子

日本音楽療法学会第15回近畿学術大会ラウンドテーブル  2016.03.04  

附属小学校との連携による実践的研究・実践的教育活動　

　Joint research

図形楽譜を用いたインクルーシヴな音楽教育に関する（文部科学省「ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（牽引型）」）

　Joint research

新型コロナウイルス感染症に対応するためのＩＣＴを活用したコミュニティ音学実践の開発（文部科学省「ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（牽引型）」）

　Joint research

附属特別支援学校との連携による実践的研究・実践的教育活動　

　Joint research

コミュニティ音楽活動における図形楽譜に関する研究（文部科学省「ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（牽引型）」）

　Joint research

附属小学校との連携による実践的研究・実践的教育活動　

　Joint research

附属学校との連携による実践的研究・実践的教育活動　

　Joint research

日本の伝統芸能　能楽の指導　地域の専門家・団体との連携による教員養成教育

　Joint research

附属との連携による実践的研究・実践的教育活動　

　Joint research

即興演奏を用いた障害者の社会参加に関する研究（文部科学省「ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（牽引型）」）

　Joint research

公立学校との連携による実践的研究・実践的教育活動　

　Joint research

公立学校との連携による実践的研究・実践的教育活動　

　Joint research

附属学校との連携による実践的研究・実践的教育活動　

　Joint research

平成２８年度教育改革推進プロジェクト

　Joint research

公立学校との連携による実践的研究・実践的教育活動　

　Joint research

附属特別支援学校との連携による実践的研究・実践的教育活動　

　Joint research

声とモノから探る戦時期の音楽教育実践史研究

Grant-in-Aid for Scientific Research(C)  Principal investigator

講師

有田地方小中学校教育研究会音楽教育研究会

大阪芸術大学大学院　博士論文審査の学外副査

学校法人塚本学院

講師

和歌山県立和歌山盲学校

和歌山市小学校音楽教育研究会

和歌山市小学校音楽教育研究会

講師

有田地方小中学校教育研究会音楽教育研究会

講演講師

和歌山県立紀伊コスモス支援学校

研修講師

和歌山県福祉保健部福祉保健政策局こども未来課

非常勤講師

東京医療保健大学

和歌山市児童生徒文化奨励賞　選考委員

和歌山市教育委員会

非常勤講師

東京医療保健大学

メディア出演等

和歌山新報

研究誌の査読

日本教科教育学会査読委員

研究誌の査読

日本音楽教育学会

講師

新宮市教育研究会音楽部会

講師

和歌山県立和歌山さくら支援学校　小学部の音楽の授業におけるゲストティーチャー

和歌山県立和歌山さくら支援学校小学部A出前授業

その他

和歌山県立紀伊コスモス支援学校クリスマス会へのゲスト

その他

和歌山県立きのかわ支援学校小学部でのワークショップ，ファシリテーター（和歌山大学と大阪市大の共同研究）

和歌山県立きのかわ支援学校　小学部の音楽の授業におけるワークショップチャー

講師

和歌山県立紀伊コスモス支援学校　総合的な学習の時間

和歌山県立紀伊コスモス支援学校中等部（音楽エクササイズ）への出前授業

その他

非常勤講師

東京医療保健大学

研究誌の査読、編集

日本音楽教育史学会編集委員会編集委員長

研究誌の査読

日本音楽教育学会

研究誌の査読

日本教科教育学会査読委員

第2回金屋・清水地区特別支援学級合同学習会

有田川町金屋・清水地区特別支援学級連合会

第87回和歌山大学特別支援教育コーディネーターフォーラム

和歌山大学教育学部特別支援教育学教室

保育師等キャリアアップ研修

和歌山県福祉保健部福祉保健政策局

第61回近畿音楽教育研究大会　兵庫大会

近畿音楽教育連合会

和歌山県教育のつどい　ペットボトルをつかったワークショップ

和歌山県教職員組合

小・中学校音楽教師のための音楽教育セミナー、模擬授業（中学１学年）の実施・音楽づくりについて

新宮市音楽教育研究会

メディア出演等

ニュース和歌山

講師

新宮市教育研究会音楽部会

講師

和歌山県立和歌山さくら支援学校

和歌山県教育のつどい　動きを伴う音楽の即興表現、合奏についてのワークショップ

和歌山県教職員組合

和歌山県立和歌山さくら支援学校小学部出前授業

その他

講師

紀の川市立川原小学校

和歌山県立紀の川市立川原小学校音楽会　

その他

和歌山県立みくまの支援学校　特別支援教育コーディネーターフォーラム

その他

講師

全日本音楽教育研究会全国大会

和歌山県立紀伊コスモス支援学校中等部（音楽エクササイズ）への出前授業

その他

講師

和歌山県音楽教育連盟

研究誌の査読

日本音楽教育学会

研究誌の査読

日本教科教育学会査読委員

研究誌の査読

日本音楽教育学会

第81回和歌山大学特別支援教育コーディネーターフォーラム

和歌山大学教育学部特別支援教育学教室

全日本音楽教育研究会全国大会（和歌山）

全日本音楽教育研究会　和歌山県音楽教育連盟　

小・中学校音楽教師のための音楽教育セミナー、模擬授業（第4学年）の実施・音楽づくりについて

新宮市音楽教育研究会

和歌山県有田川町立八幡中学校　図形楽譜を用いた音楽ワークショップ

その他

和歌山県立紀北支援学校小学部での音楽プログラムの実施

その他

和歌山大学教育学部附属特別支援学校小学部での音楽プログラムの実施

その他

講師

新宮市教育研究会音楽部会

和歌山県教育のつどい　音楽部会での音楽科授業づくりについてのワークショップ

和歌山県教職員組合

講師

県立紀伊コスモス支援学校

講師

ベトナム国立ハノイ国家教育大学

研究誌の査読

日本音楽教育学会

小・中学校音楽教師のための音楽セミナー

新宮市音楽教育研究会

和歌山県立和歌山さくら支援学校小学部出前授業

その他

コスモスクリスマス会

その他

附属学校との連携による実践的研究・実践的教育活動　

その他

和歌山市立今福小学校(6年）における能の導入授業（出前授業）

その他

和歌山県立紀伊コスモス支援学校中等部への出前授業２

その他

有田川町立吉備中学校での音楽による自立活動１

その他

講師

県立紀伊コスモス支援学校

講師

新宮市教育研究会音楽部会

非常勤講師

国立大学法人兵庫教育大学

研究誌の査読、編集

日本音楽表現学会編『音楽表現学のフィールド第２巻』編集委員会編集委員

研究誌の査読、編集

日本音楽教育史学会編集委員会編集委員

小・中学校音楽教師のための音楽づくり・創作指導セミナー

新宮市音楽教育研究会

附属特別支援学校小学部における音楽科授業１

その他

コスモスクリスマス会

その他

和歌山県立和歌山紀伊コスモス支援学校中等部への出前授業１

その他

和歌山県立和歌山さくら支援学校小学部出前授業

その他

有田川町立吉備中学校での音楽による自立活動１

その他

有田川町立吉備中学校での音楽による自立活動１

その他

有田川町立吉備中学校での音楽による自立活動１

その他

附属特別支援学校小学部における音楽科授業2

その他

附属特別支援学校小学部における音楽科授業１

その他

和歌山市立湊小学校特別支援学級における「音楽療法的活動」

その他

和歌山県立和歌山さくら支援学校小学部出前授業

その他

高校の授業における「音楽づくり」のアイディア　セミナー　講師

和歌山県高等学校教育研究会音楽部会紀南地区研修会

和歌山県音楽教育研究大会（海草大会）

和歌山県音楽教育連盟　海南地方音楽教育研究会 和歌山県高等学校教育研究会音楽部会

和歌山県立紀伊コスモス支援学校教員研修

その他

和歌山県立たちばな支援学校小学部の出前授業

その他

和歌山県立紀伊コスモス支援学校中学部への出前授業

その他

和歌山県立和歌山さくら支援学校小学部出前授業

その他

附属特別支援学校高等部における能の導入授業（出前授業）

その他

和歌山市立湊小学校特別支援学級における「音楽療法的活動」

その他

有田川町立吉備中学校での音楽による生活単元学習・自立活動

その他

研究誌の査読、編集

日本音楽表現学会編『音楽表現学のフィールド第２巻』編集委員会編集委員

研究誌の査読

日本音楽教育学会　

創作授業のための音楽教育研修会

和歌山県音楽教育連盟

中学校音楽科の創作領域の授業開発研究会

海草郡音楽教育研究会

紀北支援学校高等部における能の導入授業（出前授業）

その他

和歌山県立さくら支援学校での音楽コンサート

その他

大新小学校での出前授業

その他

大新小学校での出前授業

その他

田辺市立上山路小学校での出前講義

その他

有田川町立吉備中学校での音楽による生活単元学習・自立活動

その他

研究誌の査読、編集

日本音楽表現学会編集委員会委員長

研究誌の査読

関西楽理研究会　査読委員

特別な教育的支援を必要とする子どもたちのための 音楽療法の技法を取り入れた音楽学習

新宮市教育研究会音楽部会・東牟婁新宮市音楽教育研究会

読譜と歌唱の基礎教育とその指導法セミナー（講師　日本コダーイ協会会長　中村隆夫）

菅道子研究室

紀北支援学校愛徳分教室での音楽コンサート

その他

有田川町立吉備中学校での音楽による生活単元学習・自立活動

その他

紀北支援学校でのわらべうたの音楽プログラム

その他

和歌山県立紀北支援学校愛徳分教室での音楽コンサート

その他

田辺市立上山路小学校での出前講義

その他

「動物の謝肉祭」音楽鑑賞コンサート

その他

「動物の謝肉祭」音楽鑑賞コンサート

その他

和歌山県立盲学校就学前保育室における音楽遊び

その他

音楽鑑賞コンサート

その他

冬のクリスマスコンサート

その他

研究誌の査読

日本音楽教育学会　

特別支援学校における音楽教育についてー発達論的音楽療法を取り入れた音楽科の可能性ー

コスモス支援学校第3回小学部研究会(音楽グループ）

冬のクリスマスコンサート

その他

リズムやフレーズに注目した音楽鑑賞・音楽づくり

その他

和歌山県立盲学校就学前保育室における音楽遊び

その他

研究誌の査読

日本音楽教育学会　

研究誌の査読、編集

日本音楽表現学会編集委員会副委員長

研究誌の査読、編集

関西楽理研究会編集委員会副委員長

雪だるまさんのクリスマス　絵本によるコンサート

その他

冬のクリスマスコンサート

その他

研究誌の査読、編集

関西楽理研究会編集委員会委員

査読委員

日本ダルクローズ学会

研究誌の査読

日本音楽教育学会　

2010年度第4回音楽ワークショップ

菅研究室

2010年度第3回音楽ワークショップ

菅研究室

2010年度第2-②回音楽ワークショップ

菅研究室

2010年度第2－①回音楽ワークショップ

菅研究室

2010年度第1回音楽ワークショップ

菅研究室

第50回音楽療法セミナー

紀の国音楽療法研究会

第48回音楽療法セミナー

紀の国音楽療法研究会

第49回音楽療法セミナー

紀の国音楽療法研究会

放送大学和歌山学習センター　講座

放送大学和歌山学習センター

音楽のアウトリーチコンサート

その他

冬の音楽鑑賞コンサート

その他

冬のクリスマスコンサート

その他

研究誌の査読、編集

関西楽理研究会編集委員会委員

審査員

日本学術振興会科学研究費補助金第一段審査

査読委員

日本音楽表現学会編集委員会

第3回女性パフォーマーによる音楽ワークショップ

菅研究室

第2回女性パフォーマーによる音楽ワークショップ

菅研究室

第1回女性パフォーマーによる音楽ワークショップ

菅研究室

日本音楽療法学会2009年度近畿支部講習会

日本音楽療法学会近畿支部

第47回音楽療法セミナー

紀の国音楽療法研究会

第46回音楽療法セミナー

紀の国音楽療法研究会

第45回音楽療法セミナー

紀の国音楽療法研究会

オープンキャンパス

その他

冬のクリスマスコン-ト

その他

音楽のアウトリーチコンサート

その他

編集委員

学会編著書『ダルクローズ実践の現在』

査読委員

日本ダルクローズ音楽教育学会『ダルクローズ音楽教育研究』

波切サロン

不明

教育のつどい

和歌山県教職員組合

夏のコンサート

その他

ロンドを知ろう

その他

指導助言

神戸市立西神中学校

ゲストティーチャー

和歌山県紀北支援学校

委員

和歌山市児童生徒文化奨励賞選考委員会

指導員

県立紀伊コスモス支援学校

委員

全国障害者芸術・文化祭企画会議

委員

全日本音楽教育研究会全国大会実行委員会

委員

大阪大学大学院文学研究科学位論文審査会

指導員

和歌山県コスモス支援学校

委員

学位論文審査及び最終試験委員（副査）

アドバイザー

音楽科研究授業への指導助言

アドバイザー

和歌山市小学校音楽教育研究会Cグループ委員会

編纂委員

和歌山県教育史編纂委員会

執筆員

和歌山県教育史編纂委員会