Updated on 2024/01/18

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UMEDA Reiko
 
Name of department
Organization for Liberal Arts, Science and Education, Liberal Arts, Science and Education Division
Job title
Associate Professor
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Education

  • 2018
    -
    2020

    Otemae University   現代社会学部通信教育部  

  • Kobe University   Graduate School, Division of Humanities and Social Sciences  

  • Kobe University   文化学研究科   文化構造  

  • Kyoto University of Education   Faculty of Education  

Degree

  • Master

Academic & Professional Experience

  • 2020.04
    -
    Now

    Wakayama University   クロスカル教育機構   准教授

  • 2005.04
    -
    2020.03

    Daido University   School of Liberal Arts and Sciences   准教授

  • 2003.04
    -
    2005.03

    Daido University   School of Liberal Arts and Sciences   講師

  • 1998
    -
    2003

    高松工業高等専門学校 助教授

  • 1998
    -
    2003

    Takamatsu National College of Technology,

  • assistant professor

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Association Memberships

  • 2019.05
    -
    Now

    外国語教育メディア学会

  • 2018.12
    -
    Now

    日本国際教養学会

  • 2004.01
    -
    Now

    ATEM

  • 1996.04
    -
    Now

    JACET

  • 1989.04
    -
    Now

    神戸英米学会

  • 日本言語学会

  • Japan Lingnistics Society

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Research Areas

  • Humanities & social sciences / English linguistics

  • Humanities & social sciences / Linguistics

  • Humanities & social sciences / Foreign language education

Classes (including Experimental Classes, Seminars, Graduation Thesis Guidance, Graduation Research, and Topical Research)

  • 2022   English Ⅳ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2022   English Ⅳ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2022   English Ⅲ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2022   English Ⅲ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2022   English Ⅱ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2022   EnglishⅠ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2022   EnglishⅠ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2022   English H4   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2022   English B3   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2022   English B1   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2022   EnglishⅠ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2022   English H4   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2022   English Ⅲ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2022   English Ⅲ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2022   EnglishⅠ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2022   English B1   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2021   English Ⅱ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2021   English H4   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2021   English Ⅳ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2021   English Ⅳ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2021   EnglishⅠB   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2021   EnglishⅠ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2021   English B3   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2021   EnglishⅠ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2021   English Ⅲ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2021   English B1   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2020   English Ⅳ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2020   English Ⅲ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2020   English Ⅱ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2020   EnglishⅠ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2020   EnglishⅠ   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2020   English H4   Liberal Arts and Sciences Subjects

  • 2020   English B3   Liberal Arts and Sciences Subjects

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Research Interests

  • Linguistics

  • English Education

  • 言語学

Published Papers

  • Apologizing, Taking Responsibility, and Acceptance of an Apology : Examples from American TV Dramas

    Reiko UMEDA （Part： Lead author )

      4   91 - 106   2023.03  [Refereed]

  • Effectiveness of ‘Weak’ CLIL―through an example of a course

    Effectiveness of, ‘Weak’ CLIL―through, an example of a course （Part： Lead author )

    和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要   4   107 - 119   2023.03  [Refereed]

  • Irony: speaker’s intention and listener’s interpretation －Conversation analysis of American TV dramas

    Reiko UMEDA

    和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要   3   71 - 90   2022.03  [Refereed]

  • A Report of English Classes Using Moodle System

    Reiko UMEDA

    和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要   4   142 - 153   2022.03  [Refereed]

  • Online Teaching and Some Remarks on Education Reforms after COVID-19

    Reiko Umeda

    和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要   2   152 - 173   2021.03  [Refereed]

  • Apology and acceptance in American TV dramas

    Reiko Umeda

    和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要   2   78 - 99   2021.03  [Refereed]

  • Strategies of Apology: through observations of an American TV drama

    Reiko UMEDA

    大同大学紀要   55   43 - 46   2020.03  [Refereed]

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Misc

  • 全学的なFD活動を作る―授業の確立から授業のアクティブ化へ―

    久田晴生, 棚村壽三, 石田俊彦, 二村俊英, 梅田礼子(教育開発, 学習支援センター)

    大学英語教育学会第41回大会     186 - 187   2019.06

  • 英語自習促進のためのクラウドサービスやブログの活用

    梅田礼子

    公益社団法人私立大学情報教育協会主催「教育改革ICT戦略大会」     256 - 257   2017.09

  • Students’ perception of their own English skills

    REIKO UMEDA

    Bulletin of Daido University   51   2016.02

  • A teaching method with some activities based on Multiple Intelligence

    Reiko Umeda

    Global Research and Development Services，6th International Conference on Teaching, Education and Learning (ICTEL)     2015.11

  • ブログ等による英語自習促進の試み

    梅田礼子

    公益社団法人私立大学情報教育協会主催「教育改革ICT戦略大会」     164 - 165   2015.09

  • Some Problems of Vocabulary Teaching and Ways to Improve

    Reiko Umeda

    Bulletin of Daido University ( 大同大学研究・産学連携支援室 )  50   31 - 37   2015.03

  • Teaching Basic English Grammar Keeping TOEIC Part5 in Mind

    Reiko UMEDA

    大同大学紀要 ( 大同大学研究・産学連携支援室 )  49   39 - 47   2013

  • Aims of English Education

    Reiko UMEDA

    大同大学紀要 ( 大同大学研究・産学連携支援室 )  47   17 - 23   2011

  • Humanistic teaching in English education

    梅田 礼子

    Bulletin of Daido University ( 大同大学研究・産学連携支援室 )  45   15 - 18   2009

  • The importance of studying grammar: even more important with translation services

    梅田 礼子

    Bulletin of Daido University ( 大同大学研究・産学連携支援室 )  45   19 - 26   2009

  • Japanese teaching: teaching report and suggestions

    梅田 礼子

    Bulletin of Daido Institute of Technology ( 大同工業大学産学連携共同研究センターリエゾンオフィス )  44   17 - 24   2008

  • Extensive Reading in Class

    梅田礼子

    BUlletin of Daido Institute of Technology   40   2004

  • A Report of an English Grammar Class, Which Uses an English Textbook

    UMEDA Reiko

    Research report of Takamatsu National College of Technology ( Kaawa National College of Technology )  38 ( 38 ) 49 - 55   2003.03

    　View Summary

    This is a report of an English Grammar class, which uses an English textbook Generally, the students seem to be interested in class, though some of them sometimes have difficulty understanding.

  • Picture Composition in English Writing Class : Narrative in Students' Writing

    UMEDA Reiko

    Research report of Takamatsu National College of Technology ( Kaawa National College of Technology )  38 ( 38 ) 57 - 62   2003

    　View Summary

    This is a case study of using picture in English writing class Focus is put on what type of narrative they employ and if there is a difference between English writing and Japanese writing.

  • 読解プロセスについての観察報告

    大同工業大学紀要   39号   2003

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Research Exchange

  • Shineiken Wakayama Conference

    2022.07
     

  • LET Kansai 2022 Spring Conference

    2022.06
     

  • 高等教育機関コンソーシアム和歌山「和歌山県内高齢者施設における災害対応マニュアル開発 －高齢者・外国人介護職員に焦点をあてて－」

    2021.06
    -
    2023.03
     

    　Other project

  • JACET中部支部秋季定例研究会

    2020.12
     

  • 日本言語学会第 161 回大会 オンライン視聴参加　

    2020.11
     

  • ポイントで学ぶ英語論文セミナー受講　

    2020.10
     

  • ATEM　映像メディア英語教育学会　北海道支部例会オンライン視聴参加。

    2020.09
     

  • ATEM　映像メディア英語教育学会　東日本支部例会オンライン参加。

    2020.09
     

  • 「研究力向上のための外部資金獲得セミナー」受講　2020年6月24日（水）

    2020.06
     

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Instructor for open lecture, peer review for academic journal, media appearances, etc.

  • 非常勤講師

    2020.10.01
    -
    2021.03.31

    国立大学法人 三重大学

    　View Details

    非常勤講師

    学部学生に対し講義「英語音声学演習」を行う。
    月曜：5・6限を担当

Other Social Activities

  • 浪切サロン　講演講師

    2023.04.19

    和歌山大学岸和田サテライト　浪切サロン

    　View Details

    講演講師　浪切サロン　

    浪切サロン　第145回　講師担当　2023年4月19日19時～20時30分　「誤った謝り方ではすみません！？---アメリカテレビドラマに見る「謝罪」とその受け入れ---」　後日、質問や感想に対し、講師レポートとして、丁寧な返信、および補足説明を作成し、送付した。ホームページに掲載していただいている。