論文 - 古井 克憲
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知的障害特別支援学校におけるセクシュアリティ教育(包括的性教育)の成果:高等部卒業生へのインタビュー調査を通して
小畑信五, 鶴岡尚子, 古井克憲
和歌山大学教育学部紀要. 教育科学 74 17 - 24 2024年02月 [査読有り]
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重度・最重度知的障害のある人の地域生活支援における意思決定支援の問題と今後の課題:医療同意に焦点を当てて
古井克憲
社会福祉学 64 ( 3 ) 54 - 67 2023年11月 [査読有り]
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特別支援学校(病弱)における不登校を経験した発達障害のある生徒への教育的対応及び包括的支援 : 母親へのインタビューを通して
畑 香織, 武田 鉄郎, 古井 克憲 (担当区分: 最終著者 )
和歌山大学教育学部紀要. 教育科学 73 19 - 26 2023年02月 [査読有り]
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知的障害児者をめぐる性教育の現状と課題
古井克憲
社会福祉研究 ( 147 ) 11 - 19 2023年 [招待有り]
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特別支援学校(病弱)高等部での芸術科(美術)における遠隔授業 : ケーススタディを通して
丸山 顕, 古井 克憲 (担当区分: 責任著者 )
学校教育実践研究 : 和歌山大学教職大学院紀要 7 51 - 57 2022年 [査読有り]
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知的障害特別支援学校における性教育の実践課題:卒業生を対象としたインタビュー調査を通して
小畑伸五, 鶴岡尚子, 古井克憲
和歌山大学教育学部紀要 教育科学 ( [出版社不明] ) 72 65 - 70 2022年
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PRESENT SITUATION AND TASKS OF “PEER INTERACTIONS AND COLLABORATIVE LEARNING” BETWEEN STUDENTS AT SPECIAL AND REGULAR SCHOOLS: A CASE STUDY OF TWO SPECIAL SCHOOLS
Katsunori Furui, Yohei Okamoto, Takayo Yamamoto, Taishi Takezawa, Tetsuro Takeda, Yukari Yamazaki (担当区分: 筆頭著者 )
HNUE JOURNAL OF SCIENCE Educational Sciences ( Journal of Science, Hanoi National University of Education ) 5 408 - 415 2022年 [査読有り] [招待有り]
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グループホームで暮らす知的障害者の成年後見制度利用における現状と課題:支援職員による学習会の記録分析を通して
古井克憲
社会福祉学 61 ( 4 ) 114 - 127 2021年02月 [査読有り]
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特別支援学校と放課後等デイサービスとの連携に関する現状と課題:教員へのアンケート調査より
式本裕耶, 古井克憲 (担当区分: 責任著者 )
和歌山大学教育学部紀要 ( 70 ) 19 - 24 2021年02月
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PRESENT SITUATION AND TASKS OF SPECIAL SCHOOLS ON HIGH SCHOOL SECTION FOR STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES IN JAPAN
Furui,Katsunori (担当区分: 筆頭著者 )
HNUE JOURNAL OF SCIENCE Educational Sciences 66 18 - 26 2021年 [査読有り] [招待有り]
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THE FUNCTION OF SPECIAL SCHOOLS AS LOCAL SPECIAL EDUCATION CENTERS: A CASE STUDY OF THREE SPECIAL SCHOOLS IN WAKAYAMA
Furui,Katsunori, Ueyama,Yoshiko, Takenaka,Mari, Miyamoto,Hitomi, Takeda,Tetsuro (担当区分: 筆頭著者 )
HNUE JOURNAL OF SCIENCE Educational Sciences 66 48 - 54 2021年 [査読有り] [招待有り]
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現代社会での子どもと家庭に対するソーシャルワークの基本的視点と方法
古井克憲
育療 66 32 - 38 2020年03月 [招待有り]
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医療的ケア児の小学校就学先決定に至るまでの過程 : 母親へのインタビュー調査より
杭原 佐和子, 古井 克憲 (担当区分: 責任著者 )
和歌山大学教育学部紀要. 教育科学 = Bulletin of the Faculty of Education, Wakayama University. 和歌山大学教育学部紀要委員会 編 ( 和歌山大学教育学部 ) 70 19 - 26 2020年02月
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才藤 大和, 古井 克憲 (担当区分: 責任著者 )
和歌山大学教育学部紀要. 教育科学 = Bulletin of the Faculty of Education, Wakayama University. 和歌山大学教育学部紀要委員会 編 ( 和歌山大学教育学部 ) 70 27 - 31 2020年02月
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知的障害特別支援学校高等部における作業学習・現場実習・進路指導に関する実態調査
才藤 大和, 古井 克憲 (担当区分: 責任著者 )
和歌山大学教育学部紀要. 教育科学 = Bulletin of the Faculty of Education, Wakayama University. 和歌山大学教育学部紀要委員会 編 ( 和歌山大学教育学部 ) 69 13 - 20 2019年02月
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知的障害特別支援学校の教科指導に関する現状と課題 : インタビュー調査より
小畑 伸五, 井上 典子, 北岡 大輔, 久保田 真由子, 辻岡 麻起子, 中筋 千晶, 西本 一史, 古井 克憲
和歌山大学教育学部紀要. 教育科学 = Bulletin of the Faculty of Education, Wakayama University. 和歌山大学教育学部紀要委員会 編 ( 和歌山大学教育学部 ) 69 7 - 11 2019年02月
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知的障害者に対する成年後見制度の利用と権利擁護
古井克憲
地域ケアリング 20 ( 10 ) 68 - 71 2018年09月 [招待有り]
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小学校通常の学級における「学びのユニバーサルデザイン」の授業実践 : 国語科における特異的自己効力感の変化に着目して
杉本 光枝, 古井 克憲
和歌山大学教育学部紀要. 教育科学 = Bulletin of the Faculty of Education, Wakayama University. 和歌山大学教育学部紀要委員会 編 ( 和歌山大学教育学部 ) 68 ( 2 ) 35 - 41 2018年02月