論文 - 菅　道子

『生活科』における音楽の教材開発の可能性－歴史にみる音楽の合科・統合のカリキュラム編成の試み

菅 道子

和歌山大学教育学部附属教育実践総合センター『教育実践総合センター紀要』   14   169-177   2004年08月

「ウタノホン・うたのほん・初等科音楽」「諸井三郎」の２項目

音楽教育学会編『日本音楽教育事典』音楽之友社（東京）     pp.52-54,769-771   2004年03月

戦後の文部省著作音楽科教科書にみる教材構成の原理－音楽内容の系統性と生活題材の系統性との両立をめぐって－

菅 道子

お茶の水女子大学『人間発達研究』   24   17-32   2004年03月

国民学校における芸能科音楽のカリキュラム編成 : 明石女子師範学校附属小学校の「研究授業案」を事例として

菅 道子

和歌山大学教育学部紀要. 教育科学   54   103-126,   2004年02月

知的障害養護学校における音楽科教育の意義とその実際--「互いの音を聴き合う」ことを重視した授業づくり

菅 道子 川井美香

関西楽研究会『関西楽理研究』   20   117-128   2003年10月

戦時教育改革期における音楽教科書の『墨塗り』措置－『儀式唱歌』の取扱いを中心に－

菅 道子

和歌山大学『和歌山大学教育学部紀要 教育科学   52   79-96   2003年03月

戦後改革期における音楽科の学習構成の展開 : 雑誌『教育音楽』の内容分析を中心として

菅 道子

日本教育方法学会編『教育方法学研究』   25   119-127   2000年03月  [査読有り]

戦後改革期におけるコア・カリキュラム編成と音楽教育

菅 道子

教育史学会編『日本の教育史学』   41   96-114   1998年10月  [査読有り]

戦後改革期の音楽科の教材構成-教育委員会・小学校作成のカリキュラムの分析を中心に-

菅 道子

日本カリキュラム学会編『カリキュラム研究』   7   105-122   1998年03月  [査読有り]

占領期における音楽科カリキュラム分析－昭和二十二年度学習指導要領・音楽編（試案）の影響－

菅 道子

明星大学戦後教育史センター編『戦後教育史研究紀要』   10   56-84   1995年03月

諸井三郎の音楽教育思想--「昭和22年度学習指導要領・音楽編(試案)」の思想的基盤

菅 道子

日本音楽教育学会編『音楽教育楽』   24(4)   3-18   1995年03月  [査読有り]

昭和22年度学習指導要領・音楽編(試案)の作成主体に関する考察

菅 道子

日本音楽教育学会編『音楽教育学』   20 ( 1 ) 3-14   1990年  [査読有り]

占領下における音楽教育改革－昭和26年度学習指導要領・音楽編の作成過程に関する一考察

菅 道子

武蔵野音楽大学紀要委員会編集『武蔵野音楽大学研究紀要   20   39-56   1989年03月

「発達遅滞児の音楽療法に関する症例研究(1)」

菅 道子 林庸二他

日本音楽心理学音楽療法懇話会編『音楽療法研究年報』 第14号     pp.23-31   1985年12月