Misc - 米澤 好史
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Analyzing difficulty in changing naive beliefs in physical Phenomenon.（共著）
Bulletin of the Faculty of Education Wakayama University-Educational Science- 48 31 - 44 1998年03月
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教員からみた看護学生のやる気評価の因子構造
中野 康子, 米澤 好史
日本看護学教育学会誌 7 ( 2 ) 143 - 143 1997年07月
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学習 8-1 連言錯誤の生起率を規定する要因の検討 : 比較すべき確率はすりかえられたのか
寺尾 敦, 米澤 好史
日本教育心理学会総会発表論文集 ( 日本教育心理学会 ) 38 ( 38 ) 464 - 464 1996年11月
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アイロニー理解に関わる諸要因の検討
日本心理学会第60回大会発表論文集（立教大学） 851頁 1996年09月
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看護学生からみたやる気評価の因子構造
中野 康子, 米澤 好史
日本看護学教育学会誌 6 ( 2 ) 114 - 114 1996年07月
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Context-dependent conditional reasoning because of context-dependent comprehension
Yoshifumi Yonezawa
Bulletin of The Faculty of Education Wakayama University -Educational Science- 46 89 - 105 1996年
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L6050 問題理解と連言錯誤の生起との関係について : 日常的・数学的思考と問題特性
米澤 好史, 寺尾 敦
日本教育心理学会総会発表論文集 ( 日本教育心理学会 ) 37 ( 37 ) 212 - 212 1995年08月
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中野康子
日本看護研究学会雑誌第21回日本看護研究学会学術集会－プログラム及び内容要旨－（札幌市教育文化会館） 210頁 19 ( 4 ) 80 - 81 1995年07月
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物理現象に関する素朴概念の構造
米澤 好史
日本認知科学会大会論文集 = Annual meeting of the Japanese Cognitive Science Society 12 132 - 133 1995年06月
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発達心理学辞典
ミネルヴァ書房（京都） 全864頁 （分担）１項目 1995年01月
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A trial of the Effective Teaching Methods for Writing Using Media.（共著）
Faculty of Education, Wakayama University, Bulletin of the Center of Research and Instruction of Practical Education ( 5 ) 61 - 95 1995年
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連言錯誤はなぜ起こるか －代表性判断の働く推論過程の考察－
日本心理学会第58回大会発表論文集（日本大学） 865頁 1994年10月
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学習6054 連言錯誤が起こるとき : リンダ問題とリンゴ問題の比較
寺尾 敦, 米澤 好史
日本教育心理学会総会発表論文集 ( 日本教育心理学会 ) 36 ( 36 ) 421 - 421 1994年08月
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学生のやる気の性格特性と教員からみたやる気との関連 －達成関連動機とやる気度との相関分析－
第25回日本看護学会集録－看護教育－（長野） 27～29頁 1994年07月
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学生のやる気の性格特性と教員からみたやる気との関連 －教員からみたやる気度別の相関 分析－
日本看護学教育学会誌日本看護学教育学会第４回学術集会講演集 （慶応義塾看護短期大学） 84～85頁 1994年07月
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PC312 大学生の教室スキーマ・授業スクリプトが目撃証言に及ぼす影響
米澤 好史
日本教育心理学会総会発表論文集 ( 日本教育心理学会 ) 35 ( 35 ) 257 - 257 1993年10月
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看護学生における達成関連動機の分析
中野康子
第24回日本看護学会集録－看護教育－（沖縄） 166～168頁 1993年08月
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Processing Informations of Concepts and Mechanisms of Inferences in Text Comprehension.（共著）
Bulletin of The Faculty of Education Wakayama University-Educational Science- 43,69-93 1993年