Misc - 曽我　真人

リンゴの皮むき動作における熟練者と非熟練者の分析に基づく学習支援環境の設計

太田 沙織, 曽我 真人, 山本 奈美

先進的学習科学と工学研究会 ( 人工知能学会 )  62   21 - 26   2011年07月

リンゴの皮むきにおける熟練者と非手指動作分析基づくスキル学習支援環境設計

太田 沙織(和歌山大学),曽我 真人(和歌山大学),山本 奈美(和歌山大学),瀧 寛和(和歌山大学)

第62回 人工知能学会先進的学習科学と工学研究会（SIG-ALST） ( 人工知能学会 )    2011年07月

バスケットボールのシュート時の熟練者と初心者の全身フォーム比較分析と学習支援環境の設計

安松谷 亮宏, 曽我 真人, 瀧 寛和

2011年度人工知能学会全国大会（第25回） ( 人工知能学会 )  25   3D2-OS8-8 (CDROM) - 4   2011年06月

視点を自由に設定できる人物画の輪郭線スケッチ学習支援環境の構築

山田卓(和歌山大学), 曽我真人(和歌山大学), 瀧寛和(和歌山大学)

2011年度人工知能学会全国大会（第25回） ( 人工知能学会 )  25   1H1-1in(CDROM) - 4   2011年06月

運動学習初心者のための重心移動可視化システムの構築

川越喬純(和歌山大学), 曽我真人(和歌山大学), 瀧寛和(和歌山大学)

2011年度人工知能学会全国大会（第25回） ( 人工知能学会 )  25   3D2-OS8-10 (CDROM) - 3   2011年06月

自己学習支援システムデザインと初学者の看護スキル習得状況

真嶋由貴恵・迫田真幸・前川泰子(阪府大)・曽我真人(和歌山大)

電子情報通信学会教育工学研究会 ( 電子情報通信学会 )    信学技報, vol. 111, no. 39, ET2011-12, pp. 65-70, 2011年5月.   2011年05月

透視図法における平行線認識スキル学習支援環境の構築

小路口義丈・曽我真人・瀧 寛和(和歌山大)

電子情報通信学会教育工学研究会 ( 電子情報通信学会 )    信学技報, vol. 111, no. 39, ET2011-16, pp. 87-92, 2011年5月.   2011年05月

看護技術実施時の手指動作再現による学習支援システム

真嶋由貴恵,曽我真人,前川泰子

教育システム情報学会（JSiSE）2011年度第1回研究会 ( 教育システム情報学会（JSiSE） )  26 ( 1 ) 4月12日 - 54   2011年05月

マンガにおける視線の誘導手法と視線移動および印象の関係の検証

根来美貴・曽我真人・瀧 寛和

電子情報通信学会教育工学研究会 ( 電子情報通信学会 )  111 ( 39 ) 信学技報, vol. 111, no. 39, ET2011-10, pp. 53-58, 2011年5月. - 58   2011年05月

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近年,マンガの描き方を記した書籍には『視線誘導』という技術が記載されている.『視線誘導』とは「ページのコマの絵を追っていく読者の視線の自然な流れを作る」技術である.この視線の流れを作者がコントロールすることで,マンガ内の時間感覚やリズムなどを希望した通りに読み進めてもらえる.しかしこれは著者の経験に基づいて記述されているものであり,実験により証明されたものではない.そこで本研究では書籍および参考資料に記載されている視線誘導の例からマンガを作成し,視線分析装置を用いた分析を行った.また印象の変化が発生するとされるものにはアンケートを実施した.そこから視線誘導の有用性を明らかにすることを目的とした.

モーションキャプチャシステムを利用した重心可視化システムの構築

川越喬純・曽我真人・瀧 寛和

電子情報通信学会教育工学研究会 ( 電子情報通信学会 )    信学技報, vol. 111, no. 39, ET2011-13, pp. 71-74, 2011年5月   2011年05月

視点を自由に設定可能な人物の輪郭線スケッチ学習支援環境の構築

山田 卓,曽我 真人,瀧 寛和 (和歌山大)

情報処理学会インタラクション2011 ( 情報処理学会 )    http://www.interaction-ipsj.org/archives/paper2011/interactive/0237/2INH-8.pdf   2011年03月  [査読有り]

モーションキャプチャシステムを利用した左右反転動作スキル習得支援環境の構築

石井 和喜,曽我 真人,瀧 寛和(和歌山大)

情報処理学会インタラクション2011 ( 情報処理学会 )    http://www.interaction-ipsj.org/archives/paper2011/interactive/0139/1INH-8.pdf   2011年03月  [査読有り]

熟練者と学習者の視点を統合するスキル動作提示手法の提案

西野 友泰,曽我 真人,瀧 寛和(和歌山大)

情報処理学会インタラクション2011 ( 情報処理学会 )    http://www.interaction-ipsj.org/archives/paper2011/interactive/0102/1INH-2.pdf   2011年03月  [査読有り]

バスケットボールのシュート時の熟練者と初心者の 全身フォーム比較分析と学習支援環境の設計

安松谷 亮宏,曽我 真人,瀧 寛和 (和歌山大)

情報処理学会インタラクション2011 ( 情報処理学会 )  25   http://www.interaction-ipsj.org/archives/paper2011/interactive/0214/2INH-2.pdf - 4   2011年03月  [査読有り]

Proposal and development of reversal motion skill leaning support environment

Kazuki Ishii, Masato Soga, Hirokazu Taki

2011 International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training, ITHET 2011 ( IEEE )    CDROM   2011年  [査読有り]

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It is not easy to master reversal motion by himself / herself, because reversal motion uses different muscles that were not used in the dominant motion, and the reversal motion tend to be awkward. Dominant motion means the motion that a learner can play sports naturally with. In this background, we propose reversal motion skill self-learning environment that shows advice based on learner's dominant motion. In this study, we supposed that learners can play with dominant motions almost perfectly but can play poorly with reversal motions. The learners try to improve their reversal motion by referencing reversed dominant motion. In this process, when a learner input his/her reversal motion data, then the self-learning environment shows difference between the reversed dominant motion and reversal motion. The environment also tells how to improve the reversal motion. © 2011 IEEE.

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Proposal of collaborative navigation for multi users from different departure points to the same goal

Masato Soga, Kazuyoshi Kadomoto

UbiComp'11 - Proceedings of the 2011 ACM Conference on Ubiquitous Computing ( ACM )    553 - 554   2011年  [査読有り]

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This paper presents a proposal of two new modes of collaborative human navigation. Both are used in a situation in which two users depart from different points simultaneously, but they want to reach common goal. One mode of navigation is used in a situation in which both users want to reach the goal independently. The navigation system calculates each route and arrival time for each user. If the two arrival times differ, then the system suggests another route with a dropping point such as a store or park to the user who will reach the goal earlier. The other navigation is used in a situation in which two users want to join somewhere before reaching a common goal. The navigation system suggests not only a juncture point, but also suggests routes from each departure point to the juncture point, and a route from the juncture point to the goal. We developed a prototype system using the city center of Wakayama as a test area. Using it, we evaluated the proposed navigations. © 2011 Authors.

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Real-world oriented mobile constellation learning environment using gaze pointing

Masato Soga, Masahito Ohama, Yosikazu Ehara, Masafumi Miwa

IEICE Transactions on Information and Systems ( Institute of Electronics, Information and Communication, Engineers, IEICE )  E94-D ( 4 ) 763 - 771   2011年  [査読有り]

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We developed a real-world oriented mobile constellation learning environment. Learners point at a target constellation by gazing through a cylinder with a gyro-sensor under the real starry sky. The system can display information related to the constellation. The system has original exercise functions which are not supported by existing systems or products by other research group or companies. Through experimentation, we evaluated the learning environment to assess its learning effects. © 2011 The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers.

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Proposal and development of motion navigator enabling learners to observe expert's motion from expert's viewpoint by augmented reality

Masato Soga, Tomoyasu Nishino, Hirokazu Taki

Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) ( KES International )  6883 ( 3 ) 40 - 48   2011年  [査読有り]

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We propose a new method to support skill learning for sports or arts, and developed a prototype system. The system simulates expert's motion from expert's viewpoint with CG animation on learner's head mount display (HMD) by using augmented reality. Learners can trace expert's motion by using the system. We applied the system to skill learning support for Kyudo (Japanese art of archery), and we evaluated the proposed method. © 2011 Springer-Verlag.

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静脈注射技術学習における看護学生のためのスキル学習支援システムの評価

迫田真幸, 真嶋由貴恵, 曽我真人, 前川泰子

医療情報学連合大会論文集 ( (一社)日本医療情報学会 )  30th   252 - 255   2010年11月

内省的学習を支援する看護スキル学習支援システムの開発

真嶋由貴恵, 曽我真人, 前川泰子

医療情報学連合大会論文集 ( (一社)日本医療情報学会 )  30th   256 - 259   2010年11月