研究者詳細 - 曽我　真人

Misc - 曽我　真人

分割表示396 件中 221 - 240 件目／全件表示 >>

AR-supported sketch learning environment by drawing from learner-selectable viewpoint

Kazuya SHIROUCHI, Masato SOGA & Hirokazu TAKI

ICCE2010 533-542 2010年11月 [査読有り]

視線入力を利用した星座協調学習支援環境の構築

大浜雅仁・曽我真人(和歌山大)

電子情報通信学会教育工学(ET)研究会 ( 電子情報通信学会 ) 信学技報, vol. 110, no. 312, ET2010-51, pp. 13-18, 2010年11月. 2010年11月

本研究では野外で実世界の夜空を学習コンテンツとして使用し,他人と協力して学習を行うことができる星座協調学習環境を提案する.本研究では小型のジャイロ式方向センサのデータを学習者の視線入力として利用する.また,遠く離れた学習者と実世界の夜空で学習するために,ネットワーク環境を通じて学習者の視線入力を仮想プラネタリウム上で可視化することによって他の学習者の注視点を共有する機能を構築し,今後の星座協調学習支援についても合わせて述べる.

Development of an E-learning System to Support Self-learning of Nursing skills

Y.Majima, M.Soga, Y.Maekawa

Proc. of WWW/INTERNET 2010 pp.400-402 2010年10月 [査読有り]

熟練者と非熟練者のリンゴの皮むき動作における比較分析と皮むきスキルの抽出

太田沙織(和歌山大学大学院),曽我真人・山本奈美・瀧寛和(和歌山大学)

教育システム情報学会第35回全国大会 ( 教育システム情報学会 ) 2010年08月

看護学生のためのスキル学習モデルの提案-静脈注射技術を例に-

迫田真幸(大阪府立大学大学院),真嶋由貴恵(大阪府立大学総合教育研究機構),曽我真人(和歌山大学),前川泰子(大阪府立大学)

教育システム情報学会第35回全国大会 ( 教育システム情報学会 ) 2010年08月

ARを用いた自由な構図によるスケッチ学習支援環境

城内和也(和歌山大学大学院),曽我真人・瀧寛和(和歌山大学)

教育システム情報学会第35回全国大会 ( 教育システム情報学会 ) 2010年08月

初心者の二胡演奏時における指先圧力と視線動向の分析

石原宗次郎(北海道大学大学院),曽我真人・瀧寛和(和歌山大学)

教育システム情報学会第35回全国大会 ( 教育システム情報学会 ) 2010年08月

初心者の二胡演奏スキルの分析～二胡演奏学習支援環境の構築に向けて～

石原宗次郎・○曽我真人・瀧寛和(和歌山大)・水戸部一孝(秋田大)

電子情報通信学会教育工学(ET)研究会 ( 電子情報通信学会 ) 110 ( 147 ) 信学技報, vol. 110, no. 147, ET2010-18, pp. 7-12, 2010年7月. - 12 2010年07月

本稿では,初心者の二胡演奏時のスキルを分析した結果を報告する.二胡は,中国で考案された弦が2本の擦弦楽器である.弓の毛は2本の弦の間に通っている.それゆえ,弓の動きはバイオリンのような他の擦弦楽器とは大きく異なる.まず,二胡は,初心者が演奏すると,しばしば,ノイズを発生するが,そのノイズを発生する境界条件を調べた.そして,初心者が二胡を演奏する時の,演奏の様子をビデオ録画し,指先に圧力センサを装着して,弦を押す圧力や,弓を持つ圧力を測定した.これらの分析は,将来的に,二胡のスキルの学習支援環境を構築するために用いることができる.

インデックス脳におけるスナップ記憶と短間隔記憶について

瀧寛和, 三浦浩一, 松田憲幸, 曽我真人, 安部憲広

第２４回人工知能学会全国大会予稿集1A4-1 ( 人工知能学会 ) JSAI2010 2010年06月

人の脳は、知識や知能のプロセス機能と記憶機能を同一の神経回路網で実現している。しかし、人工知能や認知研究において、記憶のメカニズムや記憶された情報の構造については、まだ、未知の領域である。この研究では、短期記憶から長期記憶への転写、同時多数領域への生感覚の記憶とインデックス構造について研究してきた、ここでは、生感覚の記憶で何をスナップ記憶として選択するのかについて論じる。

DOI

視線入力を利用した実世界指向モバイル星座学習支援環境の構築

大濱雅仁・江原義和・曽我真人(和歌山大)・三輪昌史(徳島大)

電子情報通信学会教育工学(ET)研究会 ( 電子情報通信学会 ) 110 ( 67 ) 信学技報, vol. 110, no. 67, ET2010-3, pp. 9-14, 2010年5月. - 14 2010年05月

本研究では、野外で実世界の夜空を学習コンテンツとして利用し、星座の学習を行うことのできるモバイルユースが可能な実世界指向モバイル星座学習支援環境を構築する.本システムではユーザの視線入力を小型の方向センサを用いて取得し、星座の情報提示を行う.また、本システムは演習機能を備えており、演習機能の有効性を検証するための評価実験を行った。

ARで自由に決定した視点位置でのスケッチ描画を支援する学習支援環境

城内和也,曽我真人,瀧寛和

インタラクション2010 ( 情報処理学会 ) 2010年03月 [査読有り]

Analysis of erhu playing by novice player - First step to skill learning environment for erhu playing

Masato Soga, Saori Ota, Sojiro Ishihara, Hirokazu Taki

Proceedings - 2010 International Conference on Intelligent Computing and Integrated Systems, ICISS2010 695 - 700 2010年 [査読有り]

Goal of this paper is to analyze novices' erhu playing. Erhu is a two-stringed instrument created in China. Hair of stick is located between two strings. Therefore the stick motion is much different from other string instruments such as violin. Firstly, we analyzed erhu playing and clarified parameters to generate noises. Then, we analyzed novices' finger pressures during erhu playing. To achieve this task, we recorded erhu playing by video camera, and measured finger pressures on strings when players are playing erhu. The purpose of the analysis is to examine what kind of errors novice players have, and we will take it into account when we design the learning environment. © 2010 IEEE.

DOI

りんごの皮むきスキルの熟練者と非熟練者の比較分析

太田沙織, 曽我真人, 山本奈美

人工知能学会全国大会論文集 ( 人工知能学会 ) 24 1 - 4 2010年

人にとって手指の役割は非常に大きい.生活の中で大きな役割を果たしており,手指の動かし方が重要となる技術は多い.しかしそのような技術は言葉や文章にできない暗黙知によるところが大きい.そこで熟練者の暗黙知,すなわちスキルの解明の手段として機器を用いた計測と分析を行った.本研究ではりんごの皮むき動作を対象とした.そこから熟練者および非熟練者それぞれの特徴を明らかにすることを目的とした.

Comparison of experts' between non-experts' apple peeling skills and the designing of learning support system

Saori Ota, Masato Soga, Nami Yamamoto, Hirokazu Taki

Proceedings - 2010 IEEE International Symposium on Multimedia, ISM 2010 ( IEEE ) 266 - 271 2010年 [査読有り]

Through experimentation and analyses of apple peeling, we examined the implicit knowledge necessary to perform study support for exercise and performance. A pressure sensor, an eye-mark recorder, a miniature wireless camera, and a surface electromyography were used to assess actions of 10 examinees (6 men, 4 women) during an experiment, which revealed three main differences between experts and non-experts: holding of the kitchen knife using the index finger to the little finger, use of the right thumb, and holding the apple with the left hand. Results show that securely holding the apple and the kitchen knife is important. Finally, we designed the skill learning support system. © 2010 IEEE.

DOI

Analysis of erhu playing and design of learning environment for novice erhu player

Masato Soga, Sojiro Ishihara, Saori Ota, Yukie Majima, Yasuko Maekawa, Kazutaka Mitobe, Hirokazu Taki

2010 9th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training, ITHET 2010 ( IEEE ) 316 - 323 2010年 [査読有り]

Purpose of this paper is to analyze novices' erhu playing, and to design a skill learning environment for playing erhu. Erhu is a two-stringed instrument created in China. Hair of stick is located between two strings. Therefore the stick motion is much different from other string instruments such as violin. Firstly, we analyzed erhu playing by novices, then, we analyzed errors. To achieve this task, we recorded gaze position movement and erhu playing by video camera, and measured finger pressures on strings when players are playing erhu. The purpose of the analysis is to know what kind of errors novice players have, and we will take it into account when we design the learning environment. Finally, we designed the skill learning environment for erhu playing. Target users of the environment are novice erhu players. The environment will be used for self-learning. For instance, a learner will use the environment at home without erhu teacher. ©2010 IEEE.

DOI

AR を用いた自由に視点位置決定が可能なスケッチ学習支援環境

城内和也、曽我真人、瀧寛和

第14回日本バーチャルリアリティ学会大会 ( 日本バーチャルリアリティ学会 ) 2009年09月

AR を用いたスケッチ学習支援環境の構築

城内和也,曽我真人,瀧寛和

教育システム情報学会全国大会 ( 教育システム情報学会 ) TA1-4 2009年08月

認識・行動選択・行動の各段階の学習を支援するスキル学習支援環境 ‐デッサン描画スキル学習支援を例として‐

曽我真人,松田憲幸,瀧寛和

教育システム情報学会全国大会ワークショップ ( 教育システム情報学会 ) WD-2 2009年08月

関節間長と関節角度の診断機能を持つ人物画模写学習支援環境

曽我真人(和歌山大),福田貴久(アイレム),瀧寛和(和歌山大)

電気学会産業システム情報化研究会 ( 電気学会 ) 1 - 2 2009年07月

スケッチ学習における概略形状から詳細形状への描画誘導と診断助言機能の構築と学習支援効果の検証

曽我真人, 栗山翔太, 床井浩平, 松田憲幸, 瀧寛和

第23回人工知能学会全国大会 ( 人工知能学会 ) 1K1-OS8-11 2009年06月

　前のページ - 次のページ　

<曽我 真人>

Misc - 曽我 真人

<曽我　真人>

Misc - 曽我　真人